學習教育在當前煤炭企業黨建工作中的實踐運用探討

企業黨建工作實踐中，探索加強學習教育的路徑，推動中國特色社會主義的建設，黨建工作人員要明確學習教育的功能，展開具體的實踐，提高學習教育的有效性，促使煤炭企業實現長遠發展。

學習教育，是貫徹從嚴治黨要求的一項有效措施，作為煤炭企業黨建工作的重要推手，是管黨治黨活動向基層的延伸、發展。基層執政基礎是否穩固，決定了黨建工作最終的效能，要提高基層黨組織的凝聚力，切實發揮黨員的先鋒模范作用，增強黨組織的戰斗力，必須落實從嚴治黨要求，展開學習教育活動。要在每一個黨支部、黨員身上落實學習教育的任務，切實解決黨員隊伍的素質建設方面的問題，從思想、組織、作風、紀律等多個層面，提高思想高度，強化組織能力，養成良好作風，強化紀律規范，實現從嚴治黨學習教育，有助于提高黨員隊伍的教育管理水平。打造常態化的思想政治建設工作模式，在學習教育活動中，按照思想建黨和制度治黨有機融合的方法，調動了黨組織的生機活力，激活了黨組織的內在動力，驅動廣大黨員遵守黨規，強化政治素養。其次，學習教育培養了黨員的大局意識、核心意識，促使黨員堅定了理想信念。同時，在擔當作為中，攻堅克難，創造更高的工作成績，齊心協力推動煤礦企業的長遠發展。

在煤炭企業的黨建工作實踐中，有必要在制度建設的層面上加大學習教育力度，促使學習教育形成常態化、制度化發展。在此過程中，結合學習教育的重要作用，注重對黨員工作和生活方面的關注，為黨員帶來切身的、積極的、長久的影響。在制度建設層面中，構建起學習教育常態化的模式，增強學習教育的效果，促使學習教育和黨建工作有效融合。結合煤炭企業的員工特點、生產特征，考慮到煤炭企業內部員工較為分散，而且面臨著繁重的生產任務和崗位職責，難以大規模地進行定期學習、定點學習活動。因此必須要在黨支部和黨小組中，培養黨員自主學習能力，鼓勵黨員充分利用工作中的零散時間，在工作間隙中，落實學習教育的任務，實現學習教育活動開展常態化。

為了切實提高煤炭企業黨建工作水平，將學習教育活動的實際作用充分利用起來，在煤炭企業的生產經營活動中，充分發揮出黨員干部的帶頭作用，利用黨員干部的率先導向功能、帶頭指導功能，層層傳導，步步壓實，使廣大的黨員群體樹立起“快樂學習、主動學習、經常學習”的觀念，通過領導上講臺、觀看教育視頻、班前理論學習等方式加強對學習教育內容的理解。在面對重大風險挑戰和工作困難矛盾斗爭時，黨員干部要保持清醒的政治頭腦，帶領黨員解決困難。黨員干部要具備全局意識和大局觀念，以堅定不移的態度堅決擁護黨中央的決策部署，從細微之處著手，將各項具體的工作落實到位，服務于全局，作出表率，帶動其他的黨員干部積極投身到黨建工作實踐中來。營造良好的學習氛圍和學習環境，經常性地開展領導上講臺、邀請領導干部分享身邊榜樣等活動，帶動其他黨員主動加入學習教育的實踐活動中，從而構建學習型工作環境，強化榜樣學習意識，提高思想覺悟水平，增強基層黨組織的創新力、實踐力，將學習成效轉化為工作動能，持續提高煤炭企業黨建工作水平。

在煤炭企業的生產和運行活動中，加強對學習教育活動內容的創新深化，提高黨建工作水平，不能只在口頭上說說而已，需要將學習教育的內容切實地運用到黨建工作中，豐富學習教育的內容，使學習教育的資源可以傳遞到每一位黨員，不斷培養黨員的個人素質、思政素養、職業能力。在黨建教育內容的深化中，拓展黨建教育學習的方式、路徑，增加時間投入，豐富學習教育的內容，建立起考評制度，強調“不忘初心、牢記使命”的黨建內容。要在各級黨組織考核中納入此類內容，加強對黨員學習效果、教育成果的檢查、評估、分析，確保黨員群體能夠在學習教育中，提高自身的綜合素質，切實深化學習教育的內涵，豐富黨員知識視野，提升黨員政治素養、提高黨員職業能力。習總書記在二十大報告中強調，必須堅持科技是第一生產力、人才是第一資源、創新是第一動力，深入實施科教興國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略，開辟發展新領域新賽道，不斷塑造發展新動能新優勢。強大的創新能力是推動煤炭企業改革發展的有力“助推器”，黨員干部要逐步強化自身創新意識，提高創新動力，拓寬理論知識面，拓展自身發散思維，強化創新力，主動發現問題，解決問題，突破發展瓶頸，源源不斷地為煤炭企業發展思維注入更多的靈動元素，助力煤炭企業的長遠發展。

習近平總書記在二十大報告中強調，必須堅持科技是第一生產力、人才是第一資源、創新是第一動力，深入實施科教興國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略，開辟發展新領域新賽道，不斷塑造發展新動能新優勢。學習教育是強化黨員思想、組織、作風的重要舉措，在黨組織中，黨支部和黨員作為基層黨組織重要組成部分，必須要夯實基礎，走好群眾路線，參與到專題教育活動中，切實提高政治站位，提升政治素養，拓寬政治視野，要以“松弛有度”為原則，夯實煤炭企業黨建基礎。將松緊結合的學習教育貫徹到實際工作中去，在學習黨章黨規時，展開自我學習、自我反思，分享心得體會，也可以從調研的角度進行實踐探究，加強自我批評、自我總結。在工作之余，借助口袋書、微課堂、集團官網等平臺，提高黨員學習效率，在打牢理論基礎的前提下，對學習成果進行鞏固，展開更深層次的精神追求。結合煤炭企業的生產情況、建設情況、組織情況、員工素質情況，建立起互聯網+平臺的系統運行模式，認真將黨政同責的機制執行到位，響應號召，將形式化的黨建工作問題不斷改進，形成煤炭企業黨建工作創新化，提高煤炭企業黨建工作的效能。

綜上所述，結合當前我國煤炭企業的發展現狀、發展形勢、發展方向，在煤炭企業內部實施黨建工作，將學習教育的功能利用起來，提高黨建工作的實踐運用水平，促使黨建工作獲取更高的成效，不斷提升黨員的思想水平、政治素養，為建設成具有強大競爭力的煤炭企業凝聚強大合力，實現生產水平和管理水平的雙向發力，為企業創造更高的經濟效益和社會效益，實現煤炭企業的持續平穩健康發展。

（作者單位：晉能控股煤業集團有限公司事務中心 施瑋）