俞敏洪：遭遇挫折很正常，關鍵是不要忘記成長

天竺

2022年5月30日至6月1日，60歲的俞敏洪帶隊在“新東方直播間”做了3場直播，銷售額超百萬元。國家“雙減”政策出臺后，新東方開始轉型—俞敏洪帶領團隊組建“新東方直播間”，開始以直播帶貨的方式賣農產品和優質教育產品。

有人說，俞敏洪是中國最倒霉的富豪，做了幾十年的教培生意，突然被叫停，身家一年縮水近200億。對此，俞敏洪是這樣看的：“人生不可能一帆風順走到底，總有起伏。在自然界，動植物每天都在生長。和動植物相比，我們人類除年齡增長外，還會在思想、精神、心靈方面獲得成長。在創業和轉型過程中，我感覺自己就成長不少。畢竟，人是被目標、訴求和渴望引領的動物。其實，遭遇挫折很正常，關鍵是不要忘記成長。”

不管換多少個職業、做多少事情，如果單一的思維不變，處理問題的水平就不會提高

筆者：作為農民的兒子，您年輕時有過什么夢想？

俞敏洪：16歲那年，我萌發了考大學的念頭。當時，我并不知道未來會怎樣，只是覺得進大學讀書對我很有吸引力。而這之前，我從未走出生我養我的小山村。

可以說，是上大學的夢想引領了我。上大學后，我又有了新的夢想，比如，留在大學教書、辭職下海創辦新東方、讓新東方在美國上市等。靠著夢想的引領，我從一個“鄉村做題家”成了一個愛讀書、愛交友、走遍世界的人。我當初做夢也想不到，自己能有今天。所以，我總是告訴年輕人，不要以現狀判斷未來。不管現狀如何，只要內心有夢想、有沖動、有熱情，你的人生就可能天高海闊。

筆者：作為曾經的北大教師，作為成功的創業者，您能否與我們分享一下您對成長的看法和認識，讓更多年輕人從中受益？

俞敏洪：我發自內心地希望更多年輕人能夠更快地獲得成長。但同時我也發現，我們對成長存在著諸多的誤解。

我先講講哪些不是成長。

1.?在同一層次上做不同的事情。

有些年輕人今天做行政、明天做人力、后天做市場，工作換得很勤，但總是停留在同一層次上，永遠在基層，聽別人指揮，自己不動腦子。如果只是熱衷于頻繁換工作，不在某個領域深挖，不想成為某個領域的專家，沒有積累有用的經驗，這就不是成長。

2.?在不同地域從事差不多的工作。

有些年輕人先在上海干兩年，再去北京干兩年，又到深圳干兩年。看似去了很多地方，結交了很多人，但同樣，這也不是成長。

3.?做任何事情都在同一思維層次上。

人的年齡會一年年增長，但思維能力不會隨年齡的增長而增強。很多人看問題一輩子都很狹隘、偏執，永遠認為自己是對的、別人是錯的。這種單一思維非常有害，不管換多少個職業、做多少事情，如果單一的思維不變，處理問題的水平就不會提高。而這也意味著沒有成長。

4.?總是待在舒適區。

有些孩子大學畢業后，找到了一份安穩的工作，天天上班、月月拿薪，慢慢有了積蓄，開始買房買車，建立起一個相對熟悉的人際環境。不知不覺中，他們喪失了斗志，不愿、不敢再接受挑戰。這些孩子獲得了安穩的生活，但不證明就得到了充分的成長。

成長就是你看問題、做決定的能力在不斷提升，你做對的時候越來越多，做錯的時候越來越少

筆者：經您一說我才發現，原來，我們成天掛在嘴邊的“成長”并不簡單。關于成長，都有哪些要點呢？

俞敏洪：我說幾個吧。

1.?自我革命。

成長是由內而外的革命。外在革命，指的是進入新領域，學習新知識；內在革命，指的是思想觀念的革命。北大畢業時，我選擇留校有個重要原因，就是覺得我在北大受到的思想洗禮和靈魂沖擊還不夠，于是在北大又待了6年半。

2.?提升價值。

成長，就是一個提高對人、對事、對世界的認知過程。某種意義上說，成長就是你看問題、做決定的能力在不斷提升，你做對的時候越來越多，做錯的時候越來越少。

3.?注意人生的“三識”與“兩力”。

人生“三識”，指的是知識、見識、膽識。

知識的積累是成長的一個維度，也是我們讀書學習的主要目的。

見識，和知識沒有必然聯系。中國不少企業家只有初高中學歷，卻能把企業做大做強，而很多博士畢業的人反而把企業做垮了。我母親沒有文化，卻很有見識—我小時候，她要求我必須好好讀書，上高中、上大學。這是一個農村婦女能夠給予孩子的最好指導。

膽識，是敢不敢突破自己，有沒有勇氣去做從未做過的事情，投身進去，縱身一躍。但縱身一躍之后，沒人保證你不受傷害。高中考大學，不算縱身一躍，因為誰都知道在大學一定能學到比高中更多的知識；同樣，本科畢業去讀研、讀博，也不算縱身一躍。真正的縱身一躍，是一躍之后你可能失去平衡、失去安全；可是一旦成功，收獲巨大。

是否擁有足夠的知識、見識、膽識，涉及你看問題的眼光、格局，涉及你的活動空間能力和資源聚集能力。活動空間能力，指你的活動半徑。活動半徑大，活動空間就大，碰到的機會就多；機會多，資源聚集能力自然會強，一些人際關系、社會關系就可能成為你事業的重要助力。

筆者：那么，怎樣才算成長了呢？

俞敏洪：成長有8個標志，感興趣的朋友可以對照一下，看看自己這些年是否成長了。這8個標志就是：成熟而不圓滑，老練而不世故，進取而不魯莽，果斷而不愚蠢，平凡而不平庸，探索而不迷惑，孤獨而不孤單，失敗而不氣餒。

對“失敗而不氣餒”，我想多說幾句。

成長是好事，可這件好事往往發生在失敗之后。比如，中國文人最優秀的作品通常不是在一帆風順的時候寫的。今天，我們背誦的蘇東坡所有的好詩詞，都是他被流放后寫的。“大江東去浪淘盡”“十年生死兩茫茫”，這些膾炙人口的詩詞，都是他遇到了困境、經歷了磨難，而思想卻得到升華之后，才寫出來的。

學會這6件事，運氣好的話，你就成功了；運氣不好的話，至少你成長了

筆者：生命只有一次。如何讓僅有一次的生命過得精彩、充實，是很多年輕人想知道的。您的人生非常勵志，能否請您給急于成長的年輕人一些具體建議？

俞敏洪：我建議年輕人學會6件事—

1.?學會思考。

每個人最初的成長都是被別人安排的，比如上幼兒園、上小學、上中學。當時年齡小，我們還不具備獨立思考的能力。不過，當進入大學后，我們就要開始鍛煉自己的獨立思考能力了，要深入了解自己：喜歡什么，想從事什么職業，選什么專業適合自己……只有具備了獨立思考能力，我們做出的選擇才可能是正確的。

人生就是一連串的選擇。面對選擇，我們需要做出判斷：一是事實判斷，二是價值判斷。事實判斷很簡單，比如天冷了要加衣、北京在上海的北面；價值判斷就難一些，大學畢業后是留北京，還是回老家？跟這個人交往，還是跟那個人交往？這些都需要我們根據自己的處世原則、價值體系進行思考，最后做出決定。

2.?做出選擇。

思考之后，就該做選擇了。當你決定往某個方向走的同時，等于放棄了其他方向。大學畢業后你選擇留在北京，就意味著你失去了回老家發展的機會。

得到和放棄是同步的。有人左思右想、瞻前顧后，最后干脆什么都不選。其實，不選擇也是一種選擇，且是最糟糕的選擇。因為你不滿現狀，又不去改變，這才是最慘的。

如果能主動選擇，就不要被動接受他人的安排。當初，從北大辭職時，我自問：放棄學者生涯，我會不會后悔？想了很久，我的回答是，這是我的主動選擇，不后悔。

選擇時要依據什么？最好依據你內心的真實想法，想想你到底要什么。如果“葛優躺”是你想要的，也不是不可以選擇，但一般來說，這種選擇不會帶來好的結果。

3.?找到目標。

目標是促使我們前行的力量。它可以是內心對某種東西的強烈渴望，也可以是外在的某種刺激或誘惑。比如，讓你徒步20公里，一是走完什么都沒有，二是走完有只烤全羊在等你。毫無疑問，后者會促使你更快地完成任務。

人生的目標是隨著年齡的增長而不斷變化的。比如，在農村，我的目標是考大學；上了大學，我的目標變成了留校當老師；當老師后，我的目標又變成了賺錢留學；然后，我從大學出來創業，一直走到今天。

目標引領前進。有了目標，我們才會積極行動起來，從一個勝利走向另一個勝利。

4.?采取行動。

如果不采取行動，那么再偉大的夢想也只是在做夢。采取行動和開始運動一樣，剛開始會覺得累，但慢慢地就會從中獲得樂趣。

我喜歡滑雪。但在很多人看來，這項運動真沒什么好玩的，在零下10攝氏度的天氣里，穿上可笑的衣服，時不時地摔上一跤。不過，像我這樣的人卻會越滑越開心，并從中獲得很多快樂。

行動也一樣。你一旦行動起來，有了參與感，慢慢地就會發現其中的樂趣。

懶惰、勤奮都是一種習慣。我們總以為人勤奮了會累，懶惰了就不累，其實不是這樣的。農村人常說“越睡越懶”，就是說，懶惰反而讓人更累，而勤奮往往帶來活力。

5.?積極進取。

進取不是一蹴而就的事情，而是每天要做的事情；每天進步一點點，堅持下去就了不起，所有的奇跡都是日積月累的結果。

6.?迎接挑戰。

迎接挑戰，就是不怕失敗，在失敗中尋找機會。失敗對有成功素質的人來說，是寶貴的財富，而對害怕失敗的人來說，就是純粹的失敗。

人生路上，我遇到的失敗比成功多。我大學考了3年；進大學后得了肺結核病；我的同學一個接一個地出國留學，而我連續3年出國失敗；后來因為和學校有糾葛，還背上了處分；自己創業后，遭遇各種挫折……但是我始終沒有放棄，堅韌不拔地往前走，最終成就了現在的自己。

學會這6件事，運氣好的話，你就成功了；運氣不好的話，至少你成長了。

【編輯：楊 子】