黨的十九屆六中全會《決議》精神融入思想政治工作的路徑探析

周淑芳

摘?要：黨的十九屆六中全會《決議》為做好高校思想政治工作提供了科學指導。領會落實黨的十九屆六中全會《決議》精神在培育新時代大學生的馬克思主義理論素養、中國特色社會主義共同理想、政治敏銳性和政治鑒別力及敢于斗爭的精神等方面具有重大的理論意義和實踐意義。《決議》精神融入高校思想政治工作的實踐路徑主要包括打造校園文化、重視運用網絡平臺、創新課堂教學和創建實踐平臺四個方面。

關鍵詞：十九屆六中全會《決議》；高校思想政治工作

中圖分類號：G4?????文獻標識碼：A??????doi：10.19311/j.cnki.16723198.2023.08.066

2021年11月黨的十九屆六中全會在北京召開，這是在中國共產黨百年華誕的重要歷史時刻、在“兩個一百年”奮斗目標歷史交匯關鍵節點召開的重要會議。十九屆六中全會審議通過的《中共中央關于黨的百年奮斗重大成就和歷史經驗的決議》（以下簡稱《決議》），既系統總結了中國共產黨百年奮斗光輝歷程和重大成就，又清晰昭示了中華民族第二個百年奮斗目標和戰略謀劃，深刻回答了“中國共產黨為什么能，中國特色社會主義為什么好，歸根到底是因為馬克思主義行！”通過學習領會《決議》精神，為新時代中國特色社會主義事業發展增添強大動力是當前社會各界的一項重大任務。青年大學生是學習隊伍的一個重要構成部分。習近平總書記高度重視青年人才培養，他指出，“當代中國青年是與新時代同向同行、共同前進的一代”，“新時代的中國青年要以實現中華民族偉大復興為己任，增強做中國人的志氣、骨氣、底氣”。黨的十九屆六中全會《決議》精神融入高校思想政治工作具有重要的理論意義和實踐意義。

1?《決議》精神融入高校思想政治工作的重要性和迫切性

《決議》通篇融匯了百年來中國共產黨進行的奮斗、犧牲和創造，深刻揭示了“過去我們為什么能夠成功、弄明白未來我們怎樣才能繼續成功”。我們黨在百年奮斗中堅持黨的領導，堅持以人民為中心的發展思想，堅持獨立自主，堅持中國道路，在不斷斗爭中團結帶領中國人民創造了“中國奇跡”，展現出我國國家制度和治理體系的生機和活力。《決議》全面總結了黨領導人民進行偉大奮斗的“十個堅持”寶貴歷史經驗和“五大歷史意義”，為全黨全國人民以史為鑒、開創未來注入強大思想動力。

學習十九屆六中全會《決議》精神是大學生思政教育的應有之義，是大學生成為能夠擔當民族大任時代新人的精神之魂。《決議》為做好高校思想政治工作提供了科學指導，緊跟實踐發展不斷總結新鮮經驗，提升大學生理想信念教育的時代性，需要將最新成果及時融入高校思想政治工作。《決議》精神最重要的是堅決擁護“兩個確立”政治原則，十八大以來黨和國家取得的巨大成就和變革根本在于中國人民有以習近平同志為核心的黨中央堅強有力的領導，有習近平新時代中國特色社會主義思想給我們科學堅定的指引。《決議》作為馬克思主義綱領性文獻，必然要求大學生深入了解和領會，并落實到日常學習和生活中。

黨的十九屆六中全會《決議》精神融入高校思想政治工作，是落實立德樹人根本任務的必然要求。中國共產黨帶領中國人民踏上全面建設社會主義現代化強國新征程，一方面，中國人民越來越接近實現中華民族偉大復興的目標，另一方面在前進路途中必然會遇到各種困難和艱難險阻，需要付出更為艱苦的努力。從百年黨史中汲取繼續前進的智慧和力量，必須牢牢把握后繼有人這個根本大計，培養造就大批堪當時代重任的接班人，源源不斷把各方面先進分子特別是優秀青年吸收到黨內來。新時代大學生是青年一代的領頭軍，關系著國家的發展與未來。“當代青年要在實現民族復興的賽道上奮勇爭先”。大學生思想政治教育在于引領高校學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，并且提供大學生正確的日常行為指導。青年大學生要深刻理解和把握習近平新時代中國特色社會主義思想的理論內涵和重大意義，用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，明確人生奮斗的方向，為中華民族偉大復興貢獻青春力量。

2?《決議》精神融入高校思想政治工作的價值

黨的十九屆六中全會《決議》精神為新時代高校思想政治工作提供了理論資源、目標指引、智慧方法和行動力量。

2.1?學習《決議》精神有助于提升大學生馬克思主義理論素養

提升青年學生馬克思主義理論素養是高校思想政治工作的重要任務。新時代大學生是實現中華民族偉大復興的重要力量，是國家發展和民族興旺的后備力量。馬克思主義理論素養是新時代大學生必備的基本素養，是其堅定馬克思主義信仰、具有正確的政治立場和敏銳的政治判斷能力的前提。共產主義思想、理想信念是科學，不能在人們的頭腦中自發地出現和形成，只能通過進行共產主義教育使人們得到共產主義思想和理想信念。只有通過學習、研究馬克思主義，不斷地提高馬克思主義理論素養才能使當代大學生樹立共產主義理想信念。其一，學習《決議》精神幫助大學生掌握馬克思主義基本原理。《決議》將黨“始終堅持共產主義理想和社會主義信念”，帶領全國各族人民不懈奮斗的百年光輝歷程進行了全面闡釋，是大學生了解和把握馬克思主義科學真理進而堅定共產主義理想信念的最生動鮮活的思想寶庫。通過學習《決議》，大學生可以了解到中國共產黨如何根據實際斗爭需要，有針對性地學習和研究馬克思主義理論知識，幫助大學生領悟到需要結合面臨的實際革命和建設問題加強馬克思主義理論的學習，包括階級斗爭、生產力的解放和發展、人本身的整體發展等，掌握馬克思主義基本原理，加深對馬克思主義理論的深刻認識。其二，學習《決議》精神提高大學生馬克思主義立場觀點和方法的運用能力。《決議》指出，在為實現共產主義這一最終目標的奮斗歷程中，中國共產黨在新民主主義革命、社會主義革命、改革開放和社會主義現代化建設、中國特色社會主義新時代四個歷史階段接力從事著共產主義實踐，取得了重大歷史成就。通過學習《決議》，大學生對如何熟練掌握運用馬克思主義科學理論分析和解決中國革命、建設和改革面對的實際問題，有更加深入的把握，幫助大學生提高馬克思主義理論的實際運用能力。

2.2?學習《決議》精神有助于堅定大學生中國特色社會主義共同理想

堅定青年學生中國特色社會主義共同理想是高校思想政治工作的重要任務。只有完成了對客觀世界和人的主觀世界的根本改造，才能實現共產主義，這一過程是漫長而艱辛的，需要一代又一代人接續奮斗。“廣大青年用行動證明，新時代的中國青年是好樣的，是堪當大任的！”其一，幫助大學生堅定中國特色社會主義道路自信。《決議》指出，“馬克思主義信仰、共產主義遠大理想、中國特色社會主義共同理想，是中國共產黨人的精神支柱和政治靈魂”。在當代中國，堅持共產主義最高理想就是堅持和發展中國特色社會主義。廣大青年是實現中華民族偉大復興中國追夢者，更是圓夢人。追逐夢想需要激情和理想，擔當復興大任的青年一定是有理想的青年。通過學習《決議》，大學生可以了解到中國共產黨在百年奮斗中始終牢牢把握中國國情，不斷根據時代和實踐的發展，勇敢探索符合中國實際的科學道路，并取得了巨大成就，幫助大學生加強“中國特色社會主義道路是創造人民美好生活、實現中華民族偉大復興的康莊大道”的認識，堅定為中國特色社會主義事業而奮斗的信心和決心。其二，幫助大學生堅定創造人類文明新形態的信心。《決議》指出，“黨的百年奮斗深刻影響了世界歷史進程”，“黨領導人民成功走出中國式現代化道路，創造了人類文明新形態，拓展了發展中國家走向現代化的途徑”。通過學習《決議》，青年學生堅定中國特色社會主義理想，在實現中華民族偉大復興中國夢的過程中，在創造國際共產主義運動新輝煌的過程中，在為人類文明發展新進步的奮斗中，實現自身價值，展現青春風采。

2.3?學習《決議》精神有助于提高大學生政治敏銳性和政治鑒別力

提高大學生政治敏銳性和政治鑒別力是高校思想政治工作的重要任務。當前我國青年大學生大部分具有一定的政治敏銳性和鑒別力，對于國內外熱點問題和國家重大戰略、方針、政策有著較為明確的認識。但是由于目前國際國內政治經濟情況復雜多變，對大學生的政治敏銳性和鑒別力提出了更高的要求。面對“東升西降”百年未有之大變局和“新冠肺炎”百年未有之世紀大疫情，大學生“要不斷提高政治敏銳性和政治鑒別力，觀察分析形勢首先要把握政治因素”。伴隨著新冠肺炎疫情在真實的生活空間全球性蔓延，與此同時，虛擬的賽博空間也充斥著各種真假莫辨的信息，認真研讀《決議》，能夠幫助大學生看清這些紛繁復雜的現象背后的政治實質。通過學習《決議》，一方面，大學生可以了解到“由于西方列強入侵和封建統治腐敗”“中華民族遭受了前所未有的劫難”，中國共產黨產生后，深刻認識到“近代中國社會主要矛盾是帝國主義和中華民族的矛盾、封建主義和人民大眾的矛盾”，必須進行反帝反封建斗爭，這有助于大學生深刻理解中國選擇社會主義道路的歷史必然性；另一方面，幫助大學生認識到，當今世界，中華民族是在和資本主義制度并存的條件下進行社會主義建設的，我國在全球政治經濟文化交流中，必須包含著社會主義與資本主義兩個價值體系的交鋒。面對新冠疫情，黨中央“堅持人民至上、生命至上”，抗疫斗爭取得重大戰略成果。西方少數國家將疫情政治化、病毒污名化、溯源工具化等操弄背后，均是基于特定政治目的，發動對中國的輿論戰，妄圖將自身抗疫不力的責任“甩鍋”中國。大學生有了這樣堅定的政治定力，就能夠增強走中國特色社會主義道路的信心，就能夠識別和抵制來自不同方面的錯誤傾向的干擾。

2.4?學習《決議》精神有助于培育大學生敢于斗爭的精神

培育大學生敢于斗爭的精神是高校思想政治工作的重要任務。當前我們勝利完成了第一個百年奮斗目標，黨帶領人民意氣風發開啟了第二個百年奮斗新征程，“我們面臨的風險挑戰明顯增多，總想過太平日子、不想斗爭是不切實際的。”大學生思想活躍，敢于拼搏進取，遇到生活和學習的困難時，大多數同學都能夠勇敢面對，積極應對。作為擔當民族復興大任的新時代青年人，更需要大學生深刻領悟、傳承和發揚黨敢于斗爭、敢于勝利的偉大精神，成長為新時代中國特色社會主義事業的建設者和合格接班人。通過學習《決議》，一方面，大學生可以了解到黨和人民取得的一切成就，都是“通過不斷斗爭取得的”。在百年奮斗歷程中，黨領導人民進行了反帝反封建的斗爭、消滅一切剝削制度的斗爭、改變生產力相對落后狀況的斗爭、打贏脫貧攻堅戰全面建成小康社會的斗爭、抗擊新冠疫情的斗爭等一系列英勇斗爭，中國人民才迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍；另一方面，“面對來自外部的各種圍堵、打壓、搗亂、顛覆活動，必須發揚不信邪、不怕鬼的精神”，在日常生活和學習中，大學生要增強斗爭精神，提高斗爭本領，善于分辨危害黨的領導和我國社會主義制度的各種風險挑戰、危害我國實現第二個百年奮斗目標、實現中華民族偉大復興的各種風險挑戰，對待這些風險挑戰都要進行堅決斗爭，毫不動搖，毫不退縮，確保紅色江山代代相傳。

3?《決議》精神融入高校思想政治工作的路徑

領會落實黨的十九屆六中全會《決議》精神在培育新時代大學生馬克思主義理論素養、中國特色社會主義共同理想、政治敏銳性和政治鑒別力及敢于斗爭的精神等方面具有重大的理論意義和實踐意義。在高校教育教學活動過程中，《決議》精神融入高校思想政治工作的實踐路徑主要包括打造校園文化、重視運用網絡平臺、創新課堂教學和創建實踐平臺四個方面。

3.1?加強校園文化建設，引領大學生思想意識形態

《決議》精神融入高校思想政治工作要融入校園文化。校園是大學生的主要活動場所，四年大學時光大部分也是在大學校園度過的。因此將深入學習《決議》精神作為校園文化的主題，有利于打造良好的大學生理想信念教育校園環境，在耳濡目染中引領大學生思想意識形態。高校校黨委書記、校長要高度重視《決議》精神的學習和宣傳工作，親自組織、參加《決議》精神研討和宣講活動。學校宣傳部、學工部和團委等職能部門根據本部門職責，為《決議》精神的學習做好組織協調、場地教室、宣講器材、學習報道等方面的工作。團委、黨支部、學生會和輔導員要以《決議》精神學習為主題，積極開展豐富多樣的線上線下交流活動，如舉辦講座、組織班會和入黨積極分子培訓班，組織征文比賽、演講比賽和知識競賽等。在教室、圖書館、食堂、宿舍和行政樓等校園人員集聚的場所，張貼《決議》精神宣講畫，設置展示窗、宣傳展板和電子展示屏，介紹《決議》精神內容。

3.2?重視運用網絡平臺，增強大學生關注現實能力

《決議》精神融入高校思想政治工作要重視運用網絡平臺。在當今互聯網日益深入人們的學習、工作、生活，并深刻改變人們的生產、生活方式和交往方式的社會環境下，要把《決議》精神的教育落實到大學生的思想和行動上，必須借助新媒體等信息傳播方式，爭取在網絡世界的話語權。一是要構建校園網絡平臺，打造堅強鞏固的網絡宣傳陣地。線上教育是現代教育的重要構成部分，要充分利用，使學習突破時間和空間的限制，更加便于學生隨時隨地進行思考和交流。要堅持在高校黨委的領導下，在高校宣傳部、學工部、團委等相關部門的支持下，邀請高校領導和校內外專家、學者開展《決議》精神網絡宣傳講座活動，開設《決議》精神網上課堂。同時，發揮大學生的積極性參與校園網站的建設，圍繞著《決議》精神的教育和宣傳，將更多由大學生創作的宣傳《決議》精神的作品呈現在校園網站上，鼓勵同學們開展貼近大學生學習、生活的網絡活動，隨手拍照、錄制小視頻，隨時進行交流和展示，總結和梳理。二是要加大網絡互動的力度。高校相關部門通過舉辦有關《決議》精神的網絡話題征集活動、網絡征文活動，使同學們參與到活動當中。引導大學生通過參加校園網絡平臺互動活動，受到潛移默化的影響，在網絡世界發揮《決議》精神的正能量引導作用。

3.3?創新課堂教學，筑牢馬克思主義理論根基

《決議》精神融入高校思想政治工作要融入思政課課堂教學。思政課是大學生思想政治教育的主陣地、主渠道，《決議》精神融入思政課能夠豐富思政課教學內容，增強思政課理論闡釋的深度。在黨的《決議》精神的指引下，對思想政治理論課程的內容進行豐富和增加。將黨的百年奮斗四個歷史時期的巨大成就和歷史地位融入《中國近現代史綱要》課程，將習近平新時代中國特色社會主義思想實現了馬克思主義中國化新的飛躍的全新表述和豐富內涵融入《習近平新時代中國特色社會主義思想概論》課程，將偉大建黨精神融入《思想道德修養和法律基礎》課程。結合黨的《決議》精神創新高校思想政治理論課程的課堂教學方式和課外活動方式，增強馬克思主義理論教育的吸引力和感染力，全面提升高校思想政治教育工作的實效性。

3.4?豐富實踐教學，培養大學生艱苦奮斗精神

《決議》精神融入高校思想政治工作要豐富實踐教學內容。大學生需要在知、情、意、行四個方面得到全面的教育和培養。通過理論學習、課堂講解和環境的熏陶，幫助大學生在思想認識上理解和掌握《決議》內容和精神，大學生更需要在行動上體現出《決議》精神的指導作用。開展實踐教學能夠促進同學們將《決議》精神內化于心，外化于行。其一，組織學生在當地的紅色遺跡和革命舊址尋找中國共產黨的歷史足跡。在實地考察和情境體驗中，通過回顧革命斗爭的激情歲月、國家建設的艱苦奮斗、改革開放的波瀾壯闊，使同學們認識到面對艱難困苦時，只有勇于斗爭、敢于勝利，才能開辟向前發展的道路，才能實現民族復興的夢想，激發同學們傳承紅色基因、賡續紅色血脈的豪情壯志。其二，組織同學們到企業、社區和鄉鎮進行社會調查和研究，通過和真實鮮活的經濟、社會活動進行接觸，深入了解現實生產和生活，使同學們真切感受到幸福生活是奮斗出來的，偉大成就是勞動創造出來，增強大學生為社會主義現代化強國目標的實現而勤奮學習、苦練本領的決心。

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