淺談農村小學學生閱讀興趣的培養

韓圣玲

摘要：閱讀能力是學習能力的核心，學生學習的每一門課程都依賴于一定的閱讀基礎。作為語文教師，我們要培養學生廣泛的閱讀興趣，擴大學生閱讀面，培養學生的閱讀能力，提高學生語言表達能力和寫作能力，讓學生愛上閱讀。

關鍵詞：農村小學生 閱讀現狀 閱讀興趣培養

閱讀能夠使學生增長知識和閱歷，了解外面的世界，趣味的閱讀還會豐富學生的想象力，提高他們語言溝通能力，并且為以后的發展打下良好的基礎。而且閱讀能力是學習能力的核心，學生學習的每一門課程都依賴于一定的閱讀基礎。《語文課程標準》指出：要培養學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量。在教學實踐中我們發現，閱讀能力的提高有助于提高學生的語文素養，同時促進其他學科教學。

一、農村小學生課外閱讀的現狀

從參加工作起，我就在我縣最偏遠的農村小學擔任語文教師，到現在已經11年了。在多年小學語文教學實踐中，我發現農村小學生的閱讀興趣不夠濃厚，學生不喜歡閱讀，課外閱讀量少，學生的閱讀能力不佳，究其原因有以下幾點。

（一）基礎知識薄弱導致學生閱讀能力較弱。識字量是影響學生語文閱讀的重要因素，農村小學生識字主要在課內，生活識字和課外識字的短板導致學生閱讀困難。他們缺乏分析問題的能力，歸納和概括的能力也很薄弱，久而久之，就導致他們對閱讀提不起興趣，甚至對閱讀產生畏難情緒。

（二）教師的引導因素。部分教師對閱讀教學不夠重視，課堂上單純向學生灌輸知識，學生的語文閱讀能力得不到有效的鍛煉。在引導學生閱讀時，一些老師把閱讀的目的指向積累好詞佳句。在布置學生閱讀時往往與詞語的摘抄和寫讀后感聯系在一起，學生把閱讀看成是完成老師布置的任務，把重心放在尋找好詞佳句上，影響了閱讀的質量和深度。

（三）缺乏良好的閱讀環境和閱讀氛圍。部分家長文化程度不高，沒有閱讀的習慣，家長不重視閱讀，認為只要學好書本知識就可以了，不注重培養孩子的閱讀興趣，錯過了最佳的培養孩子閱讀習慣的時機；有的家長雖然知道閱讀的重要性，但也只把“多讀書”停留在口頭上，家長不會給孩子選擇合適的課外書籍。學生知識來源少，閱讀能力的培養受到限制，閱讀能力難以提高。

二、培養農村小學生閱讀興趣的策略

針對以上實際情況和農村小學生閱讀現狀，為提高農村小學學生閱讀能力，培養他們閱讀興趣，我認為應該從以下方面入手。

（一）培養學生的閱讀興趣，讓學生愛上閱讀。愛因斯坦說過：“興趣是最好的老師。”興趣是推動人們求知的一種內在力量，我國古代大教育家孔子也曾經說過，“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。學生有了閱讀興趣，才會從內心深處對課外閱讀產生主動需要。因此，教師要努力激發學生課外閱讀的興趣，讓他們愉悅地進行課外閱讀，快樂地接受自己想要學習的知識。教師可以談自己的讀書感受，讓學生樂于讀書，也可以利用榜樣的力量帶動學生去閱讀，還可以發揮故事的魅力，讓學生主動去閱讀。

（二）打造良好的閱讀環境，利用環境影響學生、帶動學生、感染學生。環境對于學生的學習十分的重要，家長和教師要利用一切可以利用的機會營造良好的讀書氛圍。為了更好激發學生的閱讀興趣，鼓勵家庭中進行“親子共讀”活動。在親子共讀后，家長可以找一些孩子感興趣的話題和孩子聊聊，激發孩子的思考，促進孩子更廣泛的閱讀；教師要幫助學生營造良好的閱讀氛圍。在教室的墻壁上張貼一些關于讀書的名言警句，在教室的后面設置一個“圖書角”，并安排讀書小組，專門負責從學校的圖書館借閱書籍，放在圖書角供學生翻閱。為解決圖書館書源不足的問題，教師可以發動學生把自己家中的圖書帶到學校暫時放在“圖書角”，組織學生自己管理、借閱。每周統計學生的讀書情況，每月進行一次“好書推薦”活動，學生發表自己的讀書心得和感悟。期末班級中評選出“讀書小標兵”“讀書達人”“好書推薦官”，進行表彰，這樣既能鞏固閱讀成果，又能激發學生閱讀興趣，調動閱讀的積極性，同時還能推動課外閱讀步步深入，把課外閱讀推向高潮。

（三）教師積極創造讀書條件，引導學生進行正確閱讀。教師根據教學的需要，減少書面重復練習，增加學生閱讀作業，為學生閱讀提供時間和空間。每周劃出兩課時，有計劃地開展課外閱讀及指導。另外受年齡和知識結構的限制，學生在對圖書的選擇和識別方面還不夠成熟。教師在這方面應該加強指導，包括閱讀計劃、內容、方法等，教會學生正確閱讀、健康閱讀，并耐心解決學生在閱讀中存在的疑問，與學生一起探討閱讀的樂趣。這樣，不僅使學生掌握的信息更全面，也能養成他們獨立思考問題的習慣。課外閱讀是課堂教學的延伸和發展，但課外書籍的種類繁多，且題材豐富、內容深淺不一，教師要引導學生根據不同題材的文章采用不同的方法閱讀，引導學生初步掌握精讀、略讀、瀏覽“三讀”法。

閱讀是一個廣闊的天地，培養學生的閱讀興趣，能更好地提高學生的閱讀能力，拓展學生的視野，提高學生的綜合素養。今后我會用更加飽滿的激情、更多的努力，讓每一個學生都感受到讀書的快樂，讓書香陪伴他們健康成長。