第2課　同步診斷

方良途

1. 下列歌詞符合下圖所示歷史事件的是（）

A. “起來(lái)！不愿做奴隸的人們！”

B. “風(fēng)在吼，馬在叫，黃河在咆哮，黃河在咆哮！”

C. “雄赳赳，氣昂昂，跨過(guò)鴨綠江！”

D. “翻身農(nóng)奴把歌唱，幸福的歌聲傳四方！”

2. 正確解讀材料，獲取有效信息，是我們歷史學(xué)科必須培養(yǎng)的核心素養(yǎng)。“抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)具有保家衛(wèi)國(guó)的正義性”這一結(jié)論的得出源自于下列哪一材料（）

A. 1950年6月25日，朝鮮南北雙方爆發(fā)內(nèi)戰(zhàn)

B. 第二天，美國(guó)便派兵支援朝鮮南方軍隊(duì)作戰(zhàn)

C. 美國(guó)飛機(jī)對(duì)我國(guó)東北邊境城市進(jìn)行轟炸掃射

D. 在抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中，涌現(xiàn)出邱少云、黃繼光等英雄戰(zhàn)士

3. “一顆燃燒彈正好落在他身邊，燒著了他的棉衣、頭發(fā)和皮肉。但是為了不暴露潛伏部隊(duì)，他咬緊牙關(guān)，雙手深深插進(jìn)泥土中，以驚人的毅力忍受著劇痛，直至壯烈犧牲，年僅26歲。” 材料中的“他”是（）

A. 邱少云? ? B. 黃繼光

C. 楊靖宇? ? ? D. 蔣道平

4. 作家魏巍曾發(fā)表過(guò)一篇充滿激情、膾炙人口的文章——《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》，生動(dòng)報(bào)道了在朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上英勇作戰(zhàn)、舍生忘死的

（）

A. 中國(guó)工農(nóng)紅軍

B. 中國(guó)人民志愿軍

C. 國(guó)民革命軍

D. 中國(guó)人民解放軍

5. 1953年7月29日，經(jīng)過(guò)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人簽字后，朝、中、美三方代表在板門(mén)店交換《朝鮮停戰(zhàn)協(xié)定》文本（如下圖）。《朝鮮停戰(zhàn)協(xié)定》的達(dá)成（）

A. 促成了中美兩國(guó)建交

B. 提高了中國(guó)綜合國(guó)力

C. 穩(wěn)定了朝鮮半島局勢(shì)

D. 推動(dòng)了朝美雙方結(jié)盟

6. 下面資料反映的歷史事件的影響是（）[經(jīng)此一戰(zhàn)，中國(guó)人民粉碎了侵略者陳兵國(guó)門(mén)，進(jìn)而將新中國(guó)扼殺在搖籃之中的圖

謀，……經(jīng)此一戰(zhàn)，中國(guó)人民打敗了侵略者，震動(dòng)了全世界，……彰顯了新中國(guó)的大國(guó)地位。

——習(xí)近平]

A. 實(shí)現(xiàn)了祖國(guó)大陸的統(tǒng)一

B. 提高了中國(guó)的國(guó)際地位

C. 開(kāi)始改變中國(guó)工業(yè)落后面貌

D. 摧毀了舊有的封建土地制度

7. 抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利使中國(guó)的東北邊疆得到鞏固，美帝國(guó)主義從此不敢輕易地進(jìn)行欺侮和侵犯中國(guó)的嘗試。這說(shuō)明抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利（）

A. 使美國(guó)加緊侵略中國(guó)

B. 使我國(guó)從此成為世界強(qiáng)國(guó)

C. 使祖國(guó)大陸獲得統(tǒng)一

D. 保衛(wèi)了中國(guó)人民和平生活

8. 全國(guó)各族人民踴躍參加志愿軍，并掀起了轟轟烈烈的愛(ài)國(guó)捐獻(xiàn)熱潮以支援前線。截至1952年5月，全國(guó)人民共捐款55 650億元（舊人民幣），可買飛機(jī)3 710架。由此可見(jiàn)，抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)取得勝利的原因是（）

A. 中國(guó)共產(chǎn)黨的英明決策

B. 抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的正義性

C. 全國(guó)人民的大力支持

D. 中朝兩國(guó)軍民的英勇戰(zhàn)斗

9. 閱讀下列材料，回答問(wèn)題。

材料一 歷史的事實(shí)早已告訴我們，朝鮮的存亡與中國(guó)的安危密切相關(guān)，唇亡則齒寒，戶破則堂危。中國(guó)人民支援朝鮮人民的抗美戰(zhàn)爭(zhēng)不只是道義上的責(zé)任，而且和我國(guó)全體人民的切身利害密切地關(guān)聯(lián)著，是自衛(wèi)的必要性所決定的。

材料二 志愿軍將士冒著槍林彈雨勇敢沖鋒，頂著狂轟濫炸堅(jiān)守陣地，用胸膛堵槍眼，以身軀作人梯，抱起炸藥包、手握爆破筒沖入敵群，忍饑受凍絕不退縮，烈火燒身巋然不動(dòng)，敢于“空中拼刺刀”。

——摘編自習(xí)近平《紀(jì)念中國(guó)人民志愿軍抗美援朝出國(guó)作戰(zhàn)70周年》的講話

材料三 抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)從1950年10月開(kāi)始到1953年結(jié)束，中國(guó)人民志愿軍經(jīng)過(guò)了近三年艱苦卓絕的戰(zhàn)斗，逼退了以美國(guó)為首的“聯(lián)合國(guó)軍”，取得了抗美援朝的偉大勝利。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)既有力地鞏固了新中國(guó)，為中國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)創(chuàng)造了穩(wěn)定和平的環(huán)境，也彰顯了新中國(guó)的國(guó)威和軍威，大大提升了新中國(guó)的國(guó)際地位。

——摘編自黃超《試論抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的國(guó)際影響》

（1）根據(jù)材料一，回答中國(guó)人民志愿軍開(kāi)赴朝鮮的目的是什么？

（2）寫(xiě)出材料二中所提到“用胸膛堵槍眼”的英雄人物的名字。這些志愿軍被譽(yù)為什么？

（3）根據(jù)材料三，歸納抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的影響。

10. 閱讀下列材料，回答問(wèn)題。

材料一

（1）依據(jù)材料一，概括抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的原因。

材料二 20世紀(jì)50年代朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上的志愿軍戰(zhàn)士用他們美好的心靈、博大的胸懷、高尚的情操為維護(hù)世界和平和人類進(jìn)步事業(yè)建立了巍峨豐碑，不愧為黨的忠誠(chéng)戰(zhàn)士，不愧為中華民族的英雄兒女，不愧為中國(guó)安全和世界和平的堅(jiān)強(qiáng)衛(wèi)士。

（2）抗美援朝精神成為一種時(shí)代精神， 結(jié)合材料二說(shuō)說(shuō)抗美援朝精神的內(nèi)涵。作為新時(shí)代青少年，我們應(yīng)該如何發(fā)揚(yáng)抗美援朝精神？