淺談培養高中生科技創新能力的意義

杜云

創新是民族發展的動力和靈魂。科技可以興國，創新可以發展，科技創新已經成為了建設新時代的秘密武器，也是新時代對人才提出的更高的要求。在科技的創新發展迅猛的時代，高中生科技創新能力的培養就顯得尤為重要。

首先，什么是科技創新呢？科技創新是原創性科學研究和技術創新的總稱，是指創造和應用新知識和新技術、新工藝，采用新的生產方式和經營管理模式，開發新產品，提高產品產品質量，提供新服務的過程。其次，什么是科技創新能力呢？創新能力是技術和各種實踐活動領域中不斷提供具有經濟價值、社會價值、生態價值的新思想、新理論、新方法、新發明的能力。

為什么要培養高中生科技創新的能力呢？下面從四個方面進分析，具體如下。

一、我國國情使然，以及國家相關支持政策的出臺

在世界新科技革命推動下，知識在經濟社會發展中的作用日益突出，國民財富的增長和人類生活的改善越來越依賴于知識積累和科技創新，世界科技創新日益顯現出新的態勢，科技競爭正在成為國際綜合國力競爭的焦點。一個國家的科技競爭力決定了其在國際競爭中的地位和前途。我國對于科技創新能力越來越重視。科技創新不僅可以提高國家的綜合國力，同時也是社會發展的動力。高中生是發展的人，必須要具備科技創新能力。為了提高學生的科技創新能力需要教師和學生共同去努力，為學生營造一個良好的科技創新氛圍。

習近平總書記在廣東考察工作時的講話中提到，走創新發展之路，首先要重視集聚創新人才。黨的十八大以來，黨中央以及習近平總書記對創新發展提出了一系列新理念新思想新要求，強調“創新是民族進步之魂，是引領發展的第一動力。抓創新就是抓發展，謀創新就是謀未來”。要求“把科技創新擺在國家發展全局的核心位置”。

二、當前疫情形勢的迫切需求

新冠肺炎疫情爆發以來，隨著疫情持續蔓延和病毒不斷變異，全球面臨著多重挑戰，科技創新對造福人類社會的重要性愈加突出。用科技更好地造福人類是推動科技創新不斷發展與突破最本質的動力。隨著人類對提高生活質量和改善生活環境訴求的不斷提升，迫切需要通過科技創新來實現人與自然環境協同發展，同時賦能經濟發展、社會各方面的發展，實現科技創新的經濟屬性和社會屬性共贏的目標。

三、學校科學發展的需要

學校是培養創新人才的搖籃。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年創新則國創新。培養學生的科技創新能力，引導學生開展發明創造活動，最主要的陣地則是學校的課堂。另外，學生的發展即是學校的發展，學校提倡和支持科技創新一方面是在促進學校學風的建設，另一方面是在促進學生能力的培養。

四、個人價值實現的體現

學生在學習科技創新知識和進行各項科技創新活動時，能收獲很多。第一，學生可以通過科技創新活動提升個人的各項能力，比如觀察能力、思考能力、創新能力、綜合能力等。第二，可以通過科技創新活動調動學生的積極性，涉獵其它學科以及相關領域知識的主動性。第三，學生通過科技創新活動的參與能意識到學習的重要性，從而促進了學生的學業的進步。第四，學生在科技創新活動中培養良好的性格和人格，學生通過團隊合作懂得團結協作，學生通過參賽、演講等能極大地發揮自己的主體作用，個性得到張揚。

高中生作為新生代，擔負著重要的使命和責任。因為人才的培養是推動國家進步的重要因素，培養高中生科技創新能力是每一位教師的職責所在。