湘西：沅江上的文學采風師

記得曾有個家長問汪星宇（鄉村筆記創始人）老師：“寫作對于孩子的成長有什么作用？”

汪老師是這樣回答的：“從大學到研究生到創業，一路走來，每當迷茫或艱難選擇時，我就會選擇寫作，等寫完一篇文章，我發現自己的思路變清晰了，也不再迷茫和糾結，這就是寫作的神奇力量。寫作促進對自我的反思、總結、梳理，幫助我認識自己。”

那寫作到底是什么呢？

寫作是用文字去描述自己在生活中的觀察，反映自己的想法和感受。

大部分孩子們往往在考試寫作文或者寫日記時才會進行寫作，然而在我國現在的教育機制下，他們過著“家庭—學校”兩點一線的生活，每天在題海里摸爬滾打，沒有時間去關心身邊的人和事，作為“考試機器”而存在。

孩子們是在為了考試而寫作，而這樣的寫作往往難以表達自己的思想、引起別人的共鳴，更難以獲得高分。

孩子們在學習和考試中日復一日地重復著“同樣”的生活，所以無法積累多樣化的寫作元素；因為他們要忙著刷題，所以也沒有時間去積累素材。

煙雨中的鳳凰古城，氤氳著浪漫的氣息；沿江而建的吊腳樓，隱藏著古老的傳奇；這如詩如畫的湘西孕育了許多寫作的素材。我們想帶孩子走進湘西，在體驗湘西鄉土文化的同時引導學生進行創意寫作。