物理老師40年手寫(xiě)400萬(wàn)字,教案年年刷新

程啟明老師40年來(lái)，一直一絲不茍地備課，撰寫(xiě)新教案，被贊為“活動(dòng)的物理教案博物館”。

程啟明老師每一年的教學(xué)設(shè)計(jì)、例題和反思都不一樣。他的教案滿(mǎn)滿(mǎn)地按年份順序整齊地碼放在兩個(gè)大牛皮紙箱中。“每學(xué)年寫(xiě)2-3本，到現(xiàn)在已經(jīng)有100多本。”教案平均每本100頁(yè)，每一頁(yè)上手寫(xiě)小楷端正工整，約500字。程啟明說(shuō)：“學(xué)校老師有心統(tǒng)計(jì)過(guò)，我寫(xiě)的40年教案累計(jì)400多萬(wàn)字。”隨機(jī)抽取四個(gè)學(xué)年關(guān)于“萬(wàn)有引力定律”知識(shí)點(diǎn)的教案內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)每一年的教學(xué)設(shè)計(jì)、例題和反思都不一樣。“我告訴自己：爛熟于心，還要認(rèn)真，不突破自己的‘天花板，就教不好學(xué)生們。”程啟明回答。

翻看程啟明老師的教案，幾乎每一頁(yè)，都有他精心設(shè)計(jì)并繪制的圖示，有的圖示上手指都畫(huà)得惟妙惟肖。“學(xué)習(xí)物理離不開(kāi)圖形，從運(yùn)用力學(xué)知識(shí)的機(jī)械設(shè)計(jì)到運(yùn)用電磁學(xué)知識(shí)的復(fù)雜裝置設(shè)計(jì)，都要依靠‘圖形語(yǔ)言來(lái)表述。”程啟明老師解釋。在程啟明老師的辦公室，除了教案，還看到了他手寫(xiě)編撰的多本習(xí)題集，每本約5厘米厚。

程啟明老師的課堂，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)就是享受。3月17日上午8時(shí)，高一（10）班物理課開(kāi)始了。程啟明的聲音渾厚、洪亮且富有節(jié)奏感，站在離教室十米開(kāi)外的小廣場(chǎng)上依然清晰可聞。每隔幾分鐘，他會(huì)向?qū)W生發(fā)問(wèn)，引導(dǎo)孩子們進(jìn)行互動(dòng)。45分鐘的時(shí)間，他板書(shū)滿(mǎn)滿(mǎn)三大黑板，并用不同顏色標(biāo)出推導(dǎo)公式的重點(diǎn)項(xiàng)。

“長(zhǎng)大后我就成了你！”程老師的學(xué)生中，有百余位走上教育崗位。

“這是教案，又不僅僅是教案，更是態(tài)度、方法和精神！程老師告訴我們：只有不斷突破自己，才能點(diǎn)亮他人。”

（選自“光明網(wǎng)”2023年3月21日）

◆素材解讀

1.擇一業(yè)愛(ài)一生。程啟明老師40年如一日手寫(xiě)教案，教案字?jǐn)?shù)達(dá)到了400萬(wàn)字。透過(guò)這兩個(gè)數(shù)字，我們看到了程老師對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)與熱愛(ài)。程啟明老師擇一業(yè)愛(ài)一生。一個(gè)人只有熱愛(ài)自己的事業(yè)，才能在事業(yè)上有所成就。

2.積極進(jìn)取，永不知足。程啟明老師是特級(jí)教師，已達(dá)到教育的“天花板”，但他仍然日復(fù)一日地手寫(xiě)每一頁(yè)教案，精心上好每一節(jié)課，從不含糊，從不懈怠。他的這種努力進(jìn)取、永不滿(mǎn)足的精神值得我們學(xué)習(xí)與借鑒。人生沒(méi)有休止符，奮斗，其樂(lè)無(wú)窮。

◆適用話(huà)題

愛(ài)崗敬業(yè) 突破自我 永不知足 精益求精