我的老師叫苗苗

王佩琦

我的班主任苗苗老師是一位很特別的老師。

她是一位“不講課”老師。在苗苗老師的課堂上，她總是讓出神圣的講臺，甘愿做一名忠實觀眾——

李沖上臺侃侃而談：“老舍先生筆下的《北京的春節(jié)》年味十足，誰能概括出來？“

“我知道，有三點……”

“我認(rèn)為還有一點……”

“嗯，很好。我再補充一點……請下一位同學(xué)上臺講課。”李沖拿起課本走下講臺。

苗苗老師看著大家課本上滿滿的筆記，臉上露出舒心的笑容……

她是我們的大朋友。課堂上，我們是她的學(xué)生，課后她是我們的大朋友。

“老師，您看看這本小說，超級好看！我推薦給您。”

“老師，您愛喝什么飲料？”

“老師，這個星期天我們一起去吃大餐吧！”

苗苗老師微笑著用手拍拍我們的肩，摸摸我們的頭，回答著我們的問題。在我們心目中，她就是我們可以傾訴的大朋友。

她還是最敬業(yè)的老師。她批改作業(yè)一絲不茍，所有的錯誤都會留下合理的空間讓我們改正；她實行班干部輪流制，讓每個同學(xué)都樹立主人翁意識，榮辱與共，攜手同心；她關(guān)心每位同學(xué)，從學(xué)習(xí)到生活。她既教我們知識，又教我們做人。我們教室黑板兩旁的獎牌就是最好的見證。

她愛自己的工作，愛我們這群學(xué)生，我們想大聲對她說：“苗苗老師，喜歡你，沒道理！”

老師小評

習(xí)作精心選材，融入真情，生動表達(dá)，塑造了一位愛工作、愛學(xué)生的稱職的老師形象。三個中心句顯示層次，領(lǐng)起層意，凸顯人物性格。習(xí)作結(jié)構(gòu)清晰，層次分明。

【作者系河南鄭東新區(qū)外國語學(xué)校東校區(qū)六年級604班學(xué)生，指導(dǎo)并置評：苗苗】