與兒孫相處，我有“獨(dú)家妙方”

◎文/關(guān)永維

退休后，我基本上沒(méi)有過(guò)渡期，就直接投入種種忙碌中。親情也在我的晚霞時(shí)光里再度發(fā)酵，浸泡出難以言說(shuō)的甜蜜。

平日里，我和很多老年人一樣，會(huì)偶爾“客串”兒子家的保姆，幫他們帶帶孩子，兩代人的生活理念不同，我在“求同存異”的大方針指引下，總結(jié)出一套行之有效的“獨(dú)家妙方”。

我的第一招是“兩面三刀”。孫子有時(shí)不認(rèn)真，兒子要教訓(xùn)他，看到兒子生氣，孫子哭哭啼啼、滿(mǎn)腹委屈時(shí)，我找準(zhǔn)時(shí)機(jī)從中“斡旋”。既不能當(dāng)面批評(píng)他們各自的不對(duì)之處，也不能當(dāng)面袒護(hù)其中一方。于是我私下溝通，對(duì)兒子說(shuō)：“養(yǎng)孩子就像養(yǎng)蝸牛，要慢慢來(lái)，你小的時(shí)候還沒(méi)有他乖呢！媽媽得耐著多大的性子把你養(yǎng)大呀！教育是要講究方法的，要用放大鏡找優(yōu)點(diǎn)，用望遠(yuǎn)鏡看未來(lái)啊！”然后對(duì)孫子說(shuō)：“乖孫子呀，你得多聽(tīng)爸爸的，爸爸說(shuō)的都很有道理，而且爸爸小時(shí)候可棒了呢！我認(rèn)為你一定會(huì)比他更出色。”然后把兒子小時(shí)候的“英雄史”添加些杜撰成分，繪聲繪色地講給孫子聽(tīng)，這真人真事，對(duì)他來(lái)講很受用，影響力是巨大的。

我的第二招是“若即若離”。雖說(shuō)退休了，但我仍擁有自己的圈子。我沒(méi)有放棄對(duì)自己的深造，老年大學(xué)是我知識(shí)及才藝提升的好地方。吹葫蘆絲是我陶冶情操的新課程，健身、走路、打卡是我的日常，我還繼續(xù)深耕文學(xué)的沃土。因此，雖然我不能時(shí)時(shí)保證在兒孫身邊，但總能力爭(zhēng)在他們最急需時(shí)，放下一切奔赴而來(lái)。讓他們有一種召之即來(lái)、來(lái)之能戰(zhàn)，依然有當(dāng)年無(wú)所不能之“超人媽媽”的感覺(jué)。盡管我身體與精力已大不如從前，但老當(dāng)益壯的感覺(jué)，老驥伏櫪的激情，會(huì)給兒子滿(mǎn)滿(mǎn)的精神支撐與力量。

我的第三招是“輕描淡寫(xiě)”。偶爾孫子淘氣玩耍，總是不小心摔傷或者擦破皮膚，看到孩子受傷，我無(wú)比心疼與難受，卻不能外露情緒，否則容易加劇孩子的緊張與不安。在孩子眼中，我非常有威信，如果我嚇得亂了分寸，他們?cè)趺茨芾潇o。因此，每一次我都“輕描淡寫(xiě)”地說(shuō)沒(méi)事，卻在事后讓他認(rèn)真復(fù)盤(pán)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

我說(shuō)：“因?yàn)槟氵€小，并不知道如何判斷病因和傷情，有時(shí)小小的端倪隱藏著大大的禍患，只有專(zhuān)業(yè)人員和醫(yī)生才會(huì)判斷，所以出現(xiàn)意外，在學(xué)校要及時(shí)告訴老師，如果在外面，要及時(shí)告訴家人，不能自作主張，耽誤治療時(shí)機(jī)。”

我身體雖說(shuō)硬朗，但也偶有不適。我十分注重心態(tài)調(diào)整，從不把疼痛不適放大，而是用科學(xué)的鍛煉去應(yīng)對(duì)，時(shí)間一長(zhǎng)，各種不適也都自然減輕了。

我的第四招是“故弄玄虛”。生活有時(shí)也需要調(diào)味劑。我常常和孫子講：“在古代詩(shī)詞的長(zhǎng)河中，有以蘇軾為代表的‘豪放派’，有以李清照為代表的‘婉約派’，而奶奶呢，屬于‘粗手大腳派’。”因?yàn)槲业膹N藝不高，所以我只好這樣自嘲，讓他們對(duì)我的廚藝沒(méi)有那么高的預(yù)期，然后我再悄悄努力，提高自己的廚藝。我偶爾會(huì)找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，在他們饑腸轆轆之時(shí)，大顯身手，來(lái)個(gè)紅燒排骨，讓他們驚艷不已。孫子開(kāi)心地說(shuō)：“奶奶您是深藏不露啊，快點(diǎn)兒招來(lái)，還有什么絕活沒(méi)有告訴我呢！”就這樣，我不斷地解鎖新技能，他們不斷收獲新驚喜。

“莫道桑榆晚，為霞尚滿(mǎn)天。”飄飄銀發(fā)，硬朗身姿，都是歲月送給我們的厚禮。霞光萬(wàn)道，寧?kù)o悠遠(yuǎn)，是我們回饋生活最美的典藏。