融媒體時代播音員主持人語言表達樣態探究

【摘要】融媒體時代的到來，對傳統電視、廣播媒體產生了沖擊，傳統媒體出現受眾大量流失的情況，播音員主持人也面對巨大挑戰。在融媒體時代，播音員主持人的語言表達樣態同樣需要適應發展需求，在多方面改進。本文圍繞融媒體時代播音員主持人語言表達樣態的要求、必要性以及具體實施措施進行了探究，希望能夠為提高播音員主持人的專業素養提供一定參考。

【關鍵詞】融媒體；播音員主持人；語言表達樣態

中圖分類號：J9? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? DOI：10.12246/j.issn.1673-0348.2023.08.062

隨著經濟的不斷發展，廣播電視也隨之更新與優化。除傳統媒體外、新媒體、自媒體等也獲得了發展，人們獲取信息與娛樂更為方便。但是，在此時代背景下，也為播音員主持人帶來了挑戰。隨著生活質量不斷提高，人們追求精神層面的滿足，對新興媒體的選擇增多。而這對于播音員主持人的專業素養、綜合能力等要求更高，特別是對語言表達樣態提出了高要求。基于此，播音員主持人需要緊跟時代發展，轉變以往觀念，改進工作模式，加強個人專業能力，實現對語言表達樣態的調整，提高工作質量。

1. 融媒體時代播音員主持人語言表達樣態的要求

1.1 使用普通話

目前，雖然一些使用方言的主播較受歡迎。但是，在當前提倡使用普通話的環境中，對語言樣態的基本要求為良好的普通話，這是播音員主持人應具有的基本能力。其應產生對普通話相關內容的清晰認知，還要在工作中使用普通話，讓人聽清、聽懂，也聽得舒服。吐字發音不夠規范、基本功不扎實等難以提供高質量節目。

1.2 準確表達

針對使用有聲語言和受眾溝通的播音員主持人來講，應具有扎實的基本功，也使其在不斷內化中成為潛意識與習慣。只有經歷長時間的訓練，才能夠實現語音規范、大方自然，讓受眾在傾聽中輕松地理解信息中的內涵。此外，無稿播音同樣需做到出口成章。想要達到此要求，需要實現自身文化內涵的豐富，加強對語言的錘煉。利用動聽語言與表達技巧，可以使受眾在夠了解相關信息的同時獲得美的享受。

1.3 重視形象

在工作中，只有達成外在與聲音形象之間的協調，才能夠讓播音員主持人的綜合形象得以改善，將目前受眾的需求滿足，改變受眾對于主持人存在的固有印象。在以前的節目中，播音員主持人通常保持微笑，在著裝等方面主要體現肅穆的感覺。在融媒體時代背景下，強調服飾、儀表的多樣性，將美觀性提高，改變外在形象，給受眾帶來良好的視覺體會。部分播音員主持人會將手表等佩戴，也有著豐富動作，使受眾的節目體驗加強。還有些主持人會通過相關動作讓自己與受眾之間的距離變近，提高節目的互動性，同時，也會將節目的重點進行傳遞。

1.4 增長學識

對于播音員主持人而言，想要將節目中產生的相關問題及時解決，本身應具有足夠學識，也要有著良好的文化修養，才能夠以最佳狀態面對不同受眾。在受眾精神文化需求提高的背景下，對播音員主持人的要求也發生改變。每位優秀且受到受眾喜愛的播音員主持人，都有著豐富的文化底蘊，能夠在節目中及時地運用觸及心靈的佳句。作為播音員主持人，需要開展對多方面知識的了解與學習，掌握各行業的基本情況，才能夠實現與不同群體的深入溝通，加強節目質量。

2. 融媒體時代播音員主持人語言表達樣態強化的必要性

2.1 符合時代趨勢

在時代的不斷進步中，對于播音員主持人的要求也隨之提升，其專業素養、個人形象、語言表達樣態會直接形成對平臺發展的影響。如今，人們的物質生活水平獲得提高，精神層面的享受以及滿足成為人們追求的重點。因此，在人們的生活中，多種類型的媒體節目成為重要娛樂內容，也是人們了解社會中相關信息的重要方式。在此背景下，播音員主持人的語言表達樣態具有重要性。播音員主持人應實現對自身業務水平、語言樣態的深入探討，才能構建更為完善的知識結構，將主持風格、表達方式進行科學調整。只有全方面了解受眾的需要，才能夠以受眾喜愛的語言樣態與其交流，得到受眾的認可。因此，應實現綜合能力的提升，主動聽取受眾的觀點與意見，也要轉換角色定位，自己站在受眾的角度思考，科學調整，加強表達樣態成效。

2.2 吸引受眾注意

在工作中，使播音員主持人的語言樣態提升，可以加強節目質量，提高對于受眾的吸引力。只有實現語言的藝術表達以及加強語言表達樣態，才會做到節目藝術效果的提升，增強受眾的興趣。目前，人們的生活節奏變快，更為追求自我的實現。所以，應形成具有口語化、不拖沓的語言樣態。是否具有語言表達樣態會直接形成對節目質量的作用。當存在良好語言表達樣態時，會拉近與受眾之間的距離，通過能夠與受眾產生共鳴的語言得到受眾的認可。

2.3 傳播正能量

在當前社會環境中，人們在大量信息的接收中，不僅會獲得需要的信息，也會受到不良信息的干擾，造成對人生價值觀的一定影響。播音員主持人屬于公眾人物，具有對社會大眾的影響力。同時，其也承擔著引導社會輿論的作用。播音員主持人應具有足夠的知識儲備、良好的專業能力，展現個人魅力。行業性質致使播音員主持人通過語言伸張正義，傳遞正能量，會通過真誠的語言樣態讓人們將積極信息接受。在工作中，無論播音員主持人采取何種語言樣態，其最終目的是相同的，都是進行正能量的傳播，在語言引導中讓受眾形成正確價值觀。

3. 加強融媒體時代播音員主持人語言表達樣態的措施

3.1 創新節目形式

在融媒體時代，應堅持內容為王。只有高質量的節目形式才能夠讓播音員主持人發揮與節目風格相符的語言樣態。對于主持人來講，節目質量與主持人是相輔相成的關系。在當前時代背景中，主持人應結合需要不斷調整語言藝術水平以及語言樣態，加強語言播報的外在形式以及技巧，還要將語言表達方式不斷改進與優化。若是播音員主持人還是如同之前一樣采取固化、單一等節目形式與語言樣態，會讓自己的思維受到局限，固定在思維定式空間中，難以主動走出舒適圈，逐漸被時代拋棄?；诖耍瑧纬芍鲃訉W習的意識，積極開展對專業知識等學習，也要全面了解新鮮事物，實現個人專業素養與綜合能力的提高。具有獨特個性的主持風格以及和節目風格保持一致的節目，會產生良好的社會效果。所以，應強調創新，實現個性化表達，也要與時代共振，認同語言表達樣態的多樣，這是提高節目質量的重點。

3.2 加強專業能力

播音員主持人應積極實現自身專業以及綜合能力的提高，為適應時代發展做足準備。主持人需要實現個人政治素養的發展，掌握工作中的重點，鍛煉基本能力，強化專業素養，實現語言表達能力的提升，也在不斷強化的語言發音訓練中產生良好的語言樣態，形成具有專業素養和傳播正能量的形象，提高節目質量，也獲得自己關注度的提升。主持人還要加強文化素養，主動學習相關的優秀文化知識，將知識與藝術儲備增多，實現文化素養的發展。在平時，應主動學習相關課程，鍛煉語言交際及表達能力，形成良好的專業素養。

3.3 運用語言技巧

在融媒體環境中，信息獲取的渠道較多，受眾在開展對信息的接收中，有著更多的選擇。為實現節目可看性的提高，也為了提升節目價值，播音員主持人應將語言功底夯實，實現對多種語言技巧的靈活運用，在避免產生不規范用語的基礎上，將語言樣態予以拓展，沖破從前節目模式帶來的局限，主動迎接新的挑戰，產生對行業發展的一定助力。在將語言技巧的靈活應用中，需要聯系從前的經驗開展對問題的總結，及時通過語言構建活躍環境，使受眾的積極性獲得調動。而且，作為播音員主持人，有著引導社會輿論的重要使命。因此，在工作中一定要按照普通話標準開展對節目的播報，確保節目良好的質量。為實現受眾個性化需求的滿足，在實際工作過程中需要適當實現對網絡語言的運用，使節目的親和力獲得提高，吸引更多的受眾。

3.4 融入真情實感

播音員主持人所開展的工作不是簡簡單單地照著字進行朗讀，需要實現情感與技巧的全面結合，利用自己的語言技巧和真情實感產生對受眾的影響，正確引導受眾。在工作中，一定不能出現照本宣科的情況。若是發生這一狀況，受眾會認為枯燥、無趣，難以激發受眾的熱情與主動性。隨著播音主持專業的持續發展，已經漸漸趨于完善，前輩也進行對專業技能方面相關經驗的總結。但是，僅學習前輩的經驗是不夠的。時代在不斷發展，人們的鑒賞能力、喜好等也出現變化。在融媒體時代中，播音員主持人應做到繼承和創新，找到與時代相符，也適合自己的個性化表達方式，獲得受眾的喜愛，讓受眾更容易接受，發揮最佳的傳播成效。播音員主持人想要達成此目標，應不斷學習，實現自身知識架構的不斷完善，豐富知識儲備，漸漸成長為復合型人才，才能夠適應當前環境與發展需求。

3.5 使用肢體語言

播音員主持人在工作中，可使用肢體語言，將語言樣態拓展。在此過程中，結合信息內容運用肢體語言，實現對表情神態的規范，能夠進行外在形象的調整，也能夠獲得節目效果的強化。在從前的節目中，播音員主持人在衣著方面顏色單一，語態相對激昂，為受眾帶來莊嚴感受。在融媒體時代中，播音員主持人需要及時地改變思想，合理開展對肢體語言及穿著等調整，在輕松、愉悅的環境中實現對觀點的表達。不同的播音員主持人其肢體語言、語言樣態存在差異性。基于此，在平時的練習活動中，需要加強對表情、肢體語言的把控，形成獨特的語言風格，也提高對受眾的親和力。

3.6 提高藝術性

在融媒體環境中，對于播音員主持人的要求提高。在工作中，為避免產生對節目的負面影響，在平時工作中，應達成自身語言藝術性的提高，滿足人們在信息獲取方面的需求，也將節目內涵全面呈現。主持人的語言需要具有一定的規范性，也要保證生動。在當前環境中，需要通過規范語言將要表達的信息呈現。主持人在個人發展中，一定要鍛煉自身語言的規范以及藝術，開展具有專業化的練習。采取此方式，能夠將傳統媒體之中存在的單調等問題改變，讓受眾更為全面地了解信息內容，以免產生較多對受眾產生誤導的內容。播音員主持人的專業素養有利于語言藝術性的發揮。在實際開展的工作之中，應保證儀表得體，也要具有親和力，實現整體語言藝術性的提升。在工作中，需要堅持自主學習，不斷提升自己，通過豐富的知識獲得文化底蘊的積累，也得到自身修養的提升，推動自己的全方面發展。而且，在工作過程中，利用生動的語言及語調將受眾的情感調動，建立起與受眾之間的聯系，提高節目整體效果，也使受眾在將信息獲取時的多方面需求得到滿足。

3.7 縮短彼此距離

在融媒體時代，主要是利用影像實現對相關信息的呈現。但是，主持人與受眾還是有著一定距離?；诖?，應適當地使節目與受眾之間的距離拉近，產生對受眾更強的感染力，讓受眾更為認同節目。當前，播音員主持人不僅需要具有語言藝術性，也要重視對語言的開發，將自己的情感融入到工作中，使自身的親和力提高，更為快速地達成對信息的傳遞。但需要注意的是，在實際工作中，不能為受眾帶來隨意感，應利用簡潔的語言將自己與受眾的距離拉近，實現節目整體效果的提升。

如，董卿在春晚時，會將之前嚴謹、嚴肅的形象改變，以更為親切、喜慶的方式開展主持工作，同時，搭配具有親和力的語言，促使觀眾產生對春晚更強烈的興趣。在此情況下，受眾會被主持人的態度與熱情感染，體會節日帶來的快樂，節目的感染力獲得提高。

3.8 打造個人品牌

對于播音員主持人來講，在被允許的情況下，能夠作為個人標簽使用相關平臺，得到更多的關注。而且，以更為親民的形式實現對自己的展示。如，對于熱點話題的討論、熱點事件的分析等等。采取此方式，有利于自身的未來發展，也能夠通過自身的關注度形成對平臺的一定影響。在平時，可以在多個平臺嘗試進行改變，包含抖音等，將自己的生活、創意視頻等呈現，獲得關注度的提高，將原本嚴謹認真的風格改變，以更加接地氣的風格為受眾帶來深刻印象。當主持人在相應互聯網平臺進行自己的展示，知名度會獲得提高。播音員主持人應積極開展對新平臺的嘗試，找到適合自己的風格，實現個人品牌與專屬標簽的打造，為其語言表達樣態的改變提供更多可能，打破從前模式對于自己的限制。

4. 結束語

語言是發展的，在不同的時代賦予不同的時代烙印。在語言發展中，應保持包容的心態接受語言的新變化。同時，也要以辯證的眼光甄別變化中的糟粕，保留精華。在融媒體時代，提高專業能力與綜合素養，加強語言藝術功底、豐富語言表達樣態是每位播音員主持人需要正視的新課題。只有在多方面不斷強化，才能夠適應融媒體時代的發展，也能夠促使播音員主持人的事業再上一個臺階。

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作者簡介：田茜雅，貴州省黔南州都勻市人，二級播音員主持人，研究方向：播音主持.