讀了《江蘇教育》(班主任)2023年2月刊《覺察力:看見每個學生的“獨特性”》一文,我的感觸很深。學生是獨特的生命個體,作為教師,要尊重學生,引導學生成為更好的自己。王曉波老師基于學生生命的“獨特性”,從尊重人、培養人、發展人的角度出發,認為廣大班主任在面對學生時要學會蹲下身,用眼睛看,用心覺察,傾聽學生內心的聲音,從而走進學生、追隨學生、成就學生。我非常認同王老師提出的“教育人一定要有教育的敏感”這一觀點,班主任只有不斷提高教育覺察力,才能真正呵護學生。
——江蘇省丹陽市正則小學 印 瓊
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