西南民族大學藝術學院設計作品

西南民族大學藝術學院設計作品

設計說明：

榕江蠟染是具有地域性和民族性的中華優秀傳統文化的代表之一。蠟染用蠟刀蘸榕蠟繪花于布后以藍靛侵染，既染去蠟，布面呈現出藍底白花或白底藍花的多種圖案。該作品運用Photoshop軟件數字化技術生成，再通過數碼印花技術進行批量化生產，突破傳統手工工藝的同時將蠟染融入青少年的日常生活，與常用的賀卡、傘具、臺歷、筆記本、拼圖、書包進行結合，成為青少年學習優秀傳統文化，踐行美育教育的一種途徑。

作品名稱：榕江蠟染融入青少年美育數字化設計

基金項目：2022年西南民族大學中央高校青年成長項目(2022SQN06)；2022年度國家民委民族研究項目（2022-GMI-044）。

設計者：龔婷（1984—），女，博士，副教授，主要研究方向為民族藝術。

吳濟池（1993—），女，博士生，講師，主要研究方向為民族服飾文化與工藝。

中年人一愣，把錢放回盒子，蓋好蓋子，仔細觀察起錢盒子。“這個盒子怎么了？我當時錢不夠，有些猶豫。老賈他當時看我準備買很多，說是若當場用現錢交易，就把這個錢盒子也送給我。”

劉俊爵（2001—），男，主要研究方向為創新設計。

設計單位：西南民族大學藝術學院；中央民族大學美術學院

環保視域下共享單車零件再造的虛擬交互美育設計實踐

設計說明：

在當代綠色環保時代的背景下，這組由共享小黃單車回收再創作的裝置藝術，運用擬人的設計手法，呈現“共享單車”的制造者在給人們帶來便捷的同時也給周圍環境帶來了不同程度的傷害。該作品以美育設計為核心，使用數字化建模，將社會現象與想象力智能化、可視化地整合起來，使觀者可以進行虛擬交互體驗。用虛擬與現實相結合的獨特設計養育靈性并激發青年內在的興趣。在這部作品中青年更容易將自己融入藝術欣賞和教育的情境之中。該作品藝術化的再現生產者的懺悔，予以青少年們科普美育設計實踐的啟迪，警醒世人對生態和綠色發展及人與大自然要和諧共生理念的重要性。通過基于社會現狀的藝術創作，促進青年環保思想進步，發展青年學生創造實踐能力，助推社會環保意識得到更好的發展。

作品名稱：環保視域下共享單車零件再造的虛擬交互美育設計實踐

基金項目：中央民族大學博士自主研究項目資助（BZKY2022017）；2022年度國家民委民族研究項目（2022-GMI-044）。

設計者：吳濟池（1993—），女，博士生，講師，主要研究方向為生態與可持續設計。

龔婷（1984—），女，博士，副教授，主要研究方向為民族藝術。

設計單位：西南民族大學藝術學院；中央民族大學美術學院

朝語幼兒美育教具智學互動設計實踐

設計說明：

本設計的初衷是使孩子們在數字化教學與線下游戲中感受到語言與藝術的魅力，將枯燥乏味的字母變成靈動活潑的玩具，可以隨意組合變換的同時使孩子們在游戲中記住字母，激發孩子的創造力和語言潛能，在不知不覺間達到學習與娛樂的效果。本設計使用安全環保材質，可回收的優質ABS塑膠，由3D打印技術制作而成，不含BPA、鉛、塑化劑等有害物質，并提取自然獨特的有機色進行色彩搭配，這些鮮艷的顏色可以刺激兒童的感官，助力于孩子專注力的保護。使孩子在觀看配套的數字教學APP進行學習的同時，在動手玩樂與模仿搭建的過程中加深記憶，并通過抓握、疊放這些字母等動作達到提高孩子的手眼協調能力，鍛煉邏輯思維能力，提升孩子的語言認知能力等效果。

作品名稱：朝語幼兒美育教具智學互動設計實踐

基金項目：西南民族大學中央高校基本科研業務費專項資金項目（2020SQN08）

設計者：柳京子（1981—），女，博士，講師，主要研究方向為韓國語言文學。

王慧敏（1986—），女，博士，講師，主要研究方向為藝術賦能城鄉規劃。

設計單位：西南民族大學外國語言文學學院；西南民族大學藝術學院

《小狐貍漢斯》數字繪本

設計說明：

每個孩子在成長的過程中都會隨著年齡的增長而對這個世界萌生出越來越多的好奇心和求知欲。但是傳統的科普讀本內容刻板嚴肅，且對還不識字的學齡前兒童而言，要在書本上獲取相關知識就顯得相對困難。本設計正是針對這一年齡階段的兒童所創作的一本認知類的動態數字繪本，繪本將學齡前兒童對世界的求知欲代入到小狐貍身上，鼓勵孩子們在實踐與探索中去尋找答案，并在這個過程中培養自己的勇氣和同理心。該設計用手繪的方式創作的插畫原本，有利于提高兒童對繪畫的興趣，此外后期增加了語音播放、背景音樂和動態效果，減少了孩子在獲取內容時的閱讀困難，同時在視覺、聽覺和互動上有效的提高了兒童的閱讀興趣。

作品名稱：《小狐貍漢斯》數字繪本

基金項目：西南民族大學（RQD2021032）

設計者：楊俊坤（1983—），女，博士，講師，主要研究方向為視覺傳達與數字媒體藝術設計。

設計單位：西南民族大學藝術學院