撩開成見的面紗，看清事實

兒子：文文（初一學(xué)生）

媽媽：晨曦（初中教師）

十幾歲的你，正處在花季雨季，迷茫時，請和父母對對話，他們都是過來人。

兒子的話

學(xué)校要舉辦一個畫展，最喜歡畫畫的我本該開開心心報名的，可是我卻猶疑著……這學(xué)期美術(shù)老師不知為什么一直看我不順眼，總是挑我毛病。有一次上課時，聽到有人在后面小聲叫我的名字，我就回了一下頭，結(jié)果被她不分青紅皂白地兇了一頓。

還有一次她當(dāng)眾批評我的字潦草，還說：“光畫畫好，字寫不好也是不行的?！蔽页姓J(rèn)我那次的作業(yè)是挺敷衍的，但好歹我交上了不是？字寫得不好的不止我一個，還有些沒交作業(yè)的她不說，專揀我來說，我到底哪里得罪她了？

她看我不順眼，我也不喜歡她！現(xiàn)在我索性在美術(shù)課上躺平，也不好好聽講了，也不認(rèn)真畫畫了。

可是，現(xiàn)在面對著美術(shù)課代表善意的提醒：“截止日期之前可要交上畫稿哦！”我不知道是該拒絕，還是……

媽媽的話

孩子，你有沒有想過，老師對你的批評其實是就事論事，并不是針對你？

再說據(jù)我所知，這位老師的性格是比較大氣的，不是那種看你不順眼給你小鞋穿的人。你還得考慮到，一般音體美老師教的班多，接觸的學(xué)生也多，搞不好的話，可能她根本都不認(rèn)得你是哪一個，憑啥看你不順眼呢？

就拿我來說吧，經(jīng)常教十來個班，根本記不住大多數(shù)學(xué)生的名字，或者人和名字對不上號。還有我批評學(xué)生的時候比較多，而表揚學(xué)生的時候比較少。這并不是我看誰不順眼，而是課時少，跟學(xué)生不熟悉，平時就只能發(fā)現(xiàn)問題，不太容易發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生的優(yōu)點。所以我認(rèn)為，你誤會你的美術(shù)老師了。

即使因為你畫的畫比較好，她可能會對你有些印象，那么你仔細(xì)想一想，她對你的這些批評，是因為討厭你，還是“愛之深責(zé)之切”呢？

對人看法要盡量客觀，忠于事實，不要把想象當(dāng)作事實，抱著成見會讓我們深陷誤解之中。我自己就曾經(jīng)有過這樣的經(jīng)歷。

我初中時，跟最后一個班主任關(guān)系一開始還很融洽，上初三之后，班里的學(xué)風(fēng)越來越差，班上很多同學(xué)都討厭這個班主任，我也不例外，有一次我犯錯被他逮住批評時，我不但不接受，心里還很反感?？墒且獑栁覟槭裁从憛捤?，卻又說不清楚。

記得這個班主任剛接手我們這個班時，星期天他組織我們?nèi)嗤瑢W(xué)去爬東山。去東山?jīng)]有公交車，我們要先騎自行車到山腳下，再推著自行車上山。上山時，我們走小路，小路特別陡，他和幾個男生在前面開路。我體力太差，沒多久就落在了最后，后來竟然看不到同學(xué)了。正在我又累又怕的時候，班主任突然出現(xiàn)在我面前。原來他們到達山腰整隊休息時發(fā)現(xiàn)我沒有跟上來，他就趕緊折返回來找我，一路幫我推著自行車，還鼓勵著疲憊不堪的我，趕上了大部隊。

當(dāng)時我很感動，可是后來當(dāng)我看他不順眼的時候，回想起此事，卻認(rèn)為這是因為我成績好，他才會對我如此照顧！

如今想來，那時的我是多么狹隘偏執(zhí)?。“嘀魅纹鋵嵤且粋€剛畢業(yè)的大男生，作為老師，他的確不夠優(yōu)秀，作為班主任，他也缺乏經(jīng)驗，但是他盡自己最大努力對我們好。

從小學(xué)到高中，那是唯一的一次，不是學(xué)校組織，而是老師自己帶著學(xué)生遠(yuǎn)足。我們一起騎自行車，一起推著車子上下山，他一個人護衛(wèi)著我們大家的安全……后來我們又爬過很多次東山，卻再也沒有老師的身影伴隨我們左右了。

而我們因為莫名其妙的成見，無視他的關(guān)心，不僅不認(rèn)真學(xué)他所教的科目，還嘲笑他在公開課上因為過于緊張而不停地擦黑板，甚至在他被班上刺頭的學(xué)生懟得啞口無言的時候在底下幸災(zāi)樂禍……我們?yōu)榕涯娑涯?，卻從未想過，自己要以怎樣的方式度過自己的初中生涯！

后來中考的結(jié)局可想而知，大家都考得稀爛，可惜后悔也晚了，光陰都虛度了！

現(xiàn)在仔細(xì)想來，那時中考淘汰率很高，而我們多數(shù)人升學(xué)無望，不免迷茫。班主任經(jīng)驗不足，除了那次東山遠(yuǎn)足，平時的工作都乏善可陳，關(guān)心也總是不到位。身處迷茫躁動的青春期，我們的心事無處安放，竟遷怒于他。他只是一個平凡的老師，我們卻偏偏拿著放大鏡挑他的毛病，又怎么可能看他順眼呢！

如今我做了這么多年老師，非常清楚一件事：每一個真正的老師，都是發(fā)自內(nèi)心地想幫助學(xué)生的，即使批評，也是為了讓學(xué)生更好地成長。回想起當(dāng)年我對班主任的批評不屑一顧的往事，我真為當(dāng)年的無知愚蠢而汗顏！我不僅辜負(fù)了班主任對我的關(guān)心，也辜負(fù)了自己的青春歲月！

人生在世，得為自己負(fù)責(zé)，只要不是處在諸如生死關(guān)頭的極端環(huán)境，任何時候都是可以選擇的。你可以選擇去做有意義的事，也可以選擇毫無意義的對抗，甚至也可以選擇躺平，只是最終，你得為自己的行為買單！

所以，孩子，要不要繼續(xù)在美術(shù)課上躺平，要不要堅持做自己喜愛的事，要不要參加畫展，這都是你可以選擇的。你的人生你做主，你想選擇哪一樣呢？