段落（1）——段落（5）

段落（1）

遲日江山麗，春風花草香。

泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。

1.古詩以____________引領全篇，突出了

春天陽光和煦、萬物欣欣向榮的特點。

2.古詩講究對仗。這首古詩中的“遲日”對“ ____________”，“江山麗”對“____________ ”“泥融”對“____________ ”，“ ____________”對“鴛鴦”。

3.后兩句詩中的“ ____________”字寫出了燕子的繁忙和春天的生機勃勃，

“ ____________”字寫出了鴛鴦的閑適和春天的溫暖。

4.根據詩中景物出現的先后順序填空。（填序號）

這是一首描寫春天的詩，依次描寫了____________ 、____________ 、____________ 、____________ 、____________?、____________ 、____________ 、____________ 等景物。

①江山 ②太陽 ③花草 ④鴛鴦 ⑤春泥 ⑥春風 ⑦燕子 ⑧沙灘

段落（2）

在池塘的底下，躺著許多沉靜又穩重的貝殼動物。有時候，小小的田螺們會沿著池底輕輕地、緩緩地爬到岸邊，小心翼翼地慢慢張開它們沉沉的蓋子，眨巴著眼睛，好奇地展望這個美麗的水中樂園，同時又盡情地呼吸一些陸地上的空氣；水蛭們伏在它們的征服物上，不停地扭動著它們的身軀，一副得意揚揚的樣子；成千上萬的孑孓在水中有節奏地一扭一扭，不久的將來它們會變成蚊子，成為人人喊打的壞蛋。

1.短文介紹了____________種動物，

分別是 ________________________________________________。

2.寫出短文中描寫田螺動作的詞語（提示：有5個詞語）。

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3.短文運用了____________ 的修辭手法。請運用這種修辭手法寫一句話。

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段落（3）

吳人孫山，滑稽才子也。赴舉他郡，鄉人托以子偕往。鄉人子失意，山綴榜末，先歸。鄉人問其子得失，山曰：“解名盡處是孫山，賢郎更在孫山外?！?/p>

注 釋

●赴舉：趕去科舉考試。 ●賢郎：這里指老鄉的兒子。

1.下面加點詞解釋不正確的一項是（ ）。

A.吳人孫山，滑稽才子也（語言、動作很搞笑）

B.鄉人托以子偕往（一起，一同）

C.鄉人子失意，山綴榜末，先歸（回家）

D.解名盡處是孫山（盡頭）

2.這次考試落榜的人是 ____________。

3.從短文中可以看出，孫山是個（ ）的人。

A.滿腹經綸 B.能說會道 C.自私自利 D.不通人情

4.這個故事講的就是（ ）這個成語的來歷。

A.任人唯賢 B.同舟共濟 C.名落孫山 D.功成名就

段落（4）

冰雹是哥哥，雪花是妹妹。兄妹倆很少在一起。因為冰雹哥哥是跟著夏阿姨長大的，雪花妹妹是跟著冬爺爺長大的。

冰雹是個不聽話的娃娃，他一出來玩就搗亂，砸壞花草莊稼，打傷牛羊。

雪花妹妹很聽話，她為冬爺爺跳舞，給大地蓋上厚厚的棉被。她給莊稼喝水，把害蟲凍死。她愛清潔，講衛生，吸收空氣中的灰塵，清潔空氣。

1.用“ ____________”畫出文中描寫冰雹搗亂的句子。

2.讀短文判斷，正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。

①冰雹沉，雪花輕。（ ）

②冰雹一般在夏天落，雪花一般在冬天飄。（ ）

③冰雹吸收空氣中的灰塵，清潔空氣。（ ）

3.短文說雪花是個“很聽話的妹妹”，在你眼里，雪花是什么呢？

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4.你還知道哪些天氣呢？試著寫一寫。

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段落（5）

很多鳥對人類有好處，是人類的好朋友，我們要保護它們。鳥的羽毛顏色艷麗，體態活潑多姿，它們在林間飛舞，在高空鳴叫，使我們周圍的環境更優美，更生機勃勃。絕大多數的鳥是消滅害蟲、害鼠的能手，是樹木的“醫生”，農民的“助手”。在科學研究中，鳥還有很多用處，比如，人們根據鳥的飛行原理發明了飛機，鳥還可以為研究空氣污染等提供資料。

1.短文是圍繞哪句話寫的？

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2.在正確的選項后面畫“√”。

A.文中“能手”的意思是“好手”；“助手”的意思是“幫手”。 （ ）

B.鳥是樹木的“醫生”，意思是鳥能消滅樹木上的害蟲，給樹治病。（ ）

C.鳥對人類有好處，因此只有鳥是人類的朋友。 （ ）

3.在科學研究中，鳥的用處：一是________________________ ，二是___________________?。

4.你還知道鳥對人類有哪些好處？寫出一種。

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