德育賦能“雙減”落地生效

徐志榮 陳景羚

春暖花開，一群孩子們在往山野河邊體驗生態講堂；夏日炎炎，孩子們在美育實踐課堂增加了喜聞樂見的藝術表演；金秋時節，玉米地來了一群“紅領巾”感受豐收的喜悅。這是宜黃縣第三小學（以下簡稱“宜黃三小”）奏響的教育樂章——以更加新穎的教育形式、更加豐富的教育內容，培養著一代代德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

紅心向黨，立德樹人

“今天的幸福生活來之不易，我要好好讀書！”“我也要努力學習，爭取成為對國家和民族有用的人！”這是宜黃三小二（3）班傳來的聲音。走進教室，講臺上坐著一位老爺爺，只見他神采奕奕，氣宇軒昂。他胸前的徽章熠熠生輝，看到這些，教室里的孩子們格外激動。這是學校為慶祝建黨一百周年開展的“老戰士進校園講故事”主題宣講活動。

宜黃三小以紅色文化為引領，堅持對師生進行革命傳統教育，營造校園紅色文化氛圍。學校修建了黨史文化長廊、社會主義核心價值觀文化墻、中國精神文化墻，讓師生牢記革命歷史，激發愛國情懷，培養高尚的道德情操。校園里還有一條星光大道，主要展示了師生的精神風貌，激勵師生積極向上。

在中國共產黨成立100周年之際，為進一步貫徹落實美育工作要求，學校策劃了“喜迎二十大? ?永遠跟黨走”系列活動。這次活動既是展示學校素質教育成果的盛會，又是集多種形式于一體的綜合性的校園文化藝術大餐。學校舉辦紅色主題演講、手抄報展、征文比賽等，帶領學生學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，爭做擔當民族偉大復興大任的時代新人。

學校大力開展公民道德和法治宣傳教育，展開“小手拉大手，共創文明城”主題教育實踐活動，號召全體學生積極參與文明城市和衛生城市創建工作，呼吁大家齊行動、共努力，為建設“宜居宜業宜游”美麗宜黃出力。學校宣傳小分隊志愿者走進社區，開展垃圾分類、尊老敬老、保護環境、交通安全等宣傳，傳播正能量；組織學生觀看法治教育宣傳片和思想品德電視系列專題片；借助升旗儀式、國旗下的講話、主題班會等形式，對學生進行思想品德教育，引導學生學法、知法、懂法、守法、護法。

高效課堂，向陽而生

“小皮球，小小籃，馬蘭花開二十一，二五六，二五七，二八二九三十一……”這是很多孩子們在跳皮筋時唱的童謠。在民間，流傳著很多像跳皮筋這樣好玩的游戲，比如翻花繩、下棋、彈彈珠等。這些游戲，經過一代代的傳承，至今仍然受到學生的喜愛和認可。一年級的孩子們玩著傳統游戲，看他們玩得多開心！

學校以“落實‘雙減’更新理念? ?智慧教學賦能提質” 為主題，聚焦教學過程、教學質量、課后服務、家校共育等關鍵點，立足學校實際，積極探索實踐，推出系列創新舉措，讓減負提質融入教學的每個環節，真正做到讓“雙減”落地生花，取得了明顯成效。

為促進學生全面發展，堅持立德樹人，學校開展了豐富多彩的活動，走進田間地頭，開展勞動教育實踐活動，形成以勞樹德、以勞增智、以勞強體、以勞創新的教育氛圍。開設文學藝術、文化傳承、體育競技等十多個課后服務興趣班，提供專門的場地，安排經驗豐富的教師指導，形成參加興趣班和配套比賽“一體化模式”。在多彩的活動中，學生既習得專業技能，又培養了創新思維。

學校積極完善學困生和家庭經濟困難學生檔案。對學困生，安排專門教室，課后服務時間為他們輔導難題；對家庭經濟困難學生，開展扶貧幫困送溫暖活動；對農村留守兒童，以愛為名，打造“童心港灣”。“童心港灣”每周定期開放，陪伴留守兒童度過一個個充實而快樂的周末。

學校高度關注學生心理健康，積極開展心理健康輔導和心理測評，通過宣傳畫廊、心理講座等方式，不斷提升學生心理素質，呵護學生健康成長。為營造和諧的校園環境，學校還特邀心理專家團隊組織開展“少年的你? ?向陽而生”心理輔導活動，幫助學生正確認識自我、增強自信。

紅燭先鋒，光暖人心

炎炎夏日，黨員教師利用暑假時間，開展“強國復興有我，紅燭先鋒幫扶”行動。教師上門了解孩子居家情況，進行面對面溝通，心與心交流。

打造高素質的教師隊伍是新形勢下全面深化教育改革的發展動力，學校以思想建設為引領，以“三勤三微”為手段，一方面，學校以勤調度、勤互動、勤服務“三勤”為抓手，落實建檔立卡制度，組織開展黨小組活動，定期召開組織生活會，營造政治上關懷、組織上關心的濃厚氛圍。另一方面，學校通過“三微”加強思想管理，引導黨員教師始終堅持以黨的最新理論武裝頭腦。一是每周發送一次“微互動”，活躍黨員教師的學習氛圍；二是每月推送一次“微黨課”，送教進基層；三是每季度開設道德“微講堂”，講述身邊故事，大力弘揚勞模精神，不斷強化政治學習。

針對青年教師，學校特別開設“為青年黨員講主題黨課”專場，通過講青年人愛聽的黨課，提升青年教師思想認同和行動自覺。同時，學校認真落實全面從嚴治黨主體責任，采取“一學二導三激勵”的創新方法，加強師德師風建設。“學”主要是政治學習；“導”主要是引導學習黨的教育方針和國家教育政策；“激勵”就是通過樹立“國家至上、教育至上、學校至上、學生至上”的理念，增強奉獻教育事業的自覺性，發揚團隊精神，增強團隊凝聚力。

唯改革者進，唯創新者強，惟改革創新者勝。宜黃三小人將堅守教育初心，堅持德育賦能，確保“雙減”落地生效。（作者單位：江西省宜黃縣第三小學）