新材料作文“趕考”導(dǎo)寫及佳作示例

邢照允

真題在線

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

“趕考”泛指前去參加各種考試。新中國(guó)成立前夕，毛澤東主席把進(jìn)京執(zhí)政比作“進(jìn)京趕考”，提醒全黨務(wù)必繼續(xù)保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁的作風(fēng)，務(wù)必繼續(xù)保持艱苦奮斗的作風(fēng)。不忘初心，方得始終。七十多年來，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)人民時(shí)時(shí)走在趕考路上，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。而今，我們又踏上了“實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)”的趕考之路。實(shí)際上，人生處處皆考場(chǎng)，一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的考卷。作為當(dāng)代青年，面對(duì)生活的考試，面對(duì)人生的考試，面對(duì)時(shí)代的考試，應(yīng)該怎樣去趕考，交出怎樣的答卷呢？

以上論述具有啟示意義。請(qǐng)結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

審題指津

文題材料中的“趕考”，是指在特定歷史背景和條件下，主動(dòng)迎接巨大挑戰(zhàn)和實(shí)力檢驗(yàn)，更是指中國(guó)共產(chǎn)黨一路披荊斬棘，在探索中鑄就輝煌、不斷開創(chuàng)未來的奮斗姿態(tài)。要寫出生活的考試、人生的考試、時(shí)代的考試，避免寫成“學(xué)業(yè)的考試”。要寫出“趕考”精神，避免只羅列趕考的現(xiàn)象。要寫出自己的感悟與思考，避免以時(shí)間為序大段地?cái)⑹鰵v史。當(dāng)代青年要堅(jiān)定不移聽黨話、跟黨走，弘揚(yáng)趕考精神，答好時(shí)代考題，鑄就新的輝煌。

參考立意：

1.永遠(yuǎn)保持趕考的清醒和堅(jiān)定，奮進(jìn)新征程，建功新時(shí)代。仰望星空志高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地不止步。崢嶸歲月，時(shí)不我待。青春向黨，不負(fù)韶華。我們要接好接力棒，跑出加速度，邁上新臺(tái)階。

2.奮斗是最好的趕考，實(shí)干是最好的擔(dān)當(dāng)。只有干出來的精彩，沒有等出來的輝煌。生逢盛世當(dāng)不負(fù)盛世，生逢其時(shí)當(dāng)奮斗其時(shí)。當(dāng)代青年在新的趕考路上要踔厲奮發(fā)，勇毅前行。

3.秉持趕考初心，練就趕考本領(lǐng)。要永遠(yuǎn)保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁的作風(fēng)，要永遠(yuǎn)保持艱苦奮斗作風(fēng)。當(dāng)代青年要直面生活中的困難，銳意進(jìn)取，交出成績(jī)斐然的青春答卷。

4.弘揚(yáng)趕考精神，答好時(shí)代考卷，爭(zhēng)做優(yōu)秀考生。時(shí)代是出卷人，我們是答卷人，人民是閱卷人。江山就是人民，人民就是江山。當(dāng)代青年要服務(wù)人民，不負(fù)時(shí)代，書寫絢麗的人生答卷。

5.趕考永遠(yuǎn)在路上，青春永遠(yuǎn)不散場(chǎng)。征途漫漫，荊棘遍布，坎坷重重。只爭(zhēng)朝夕，持續(xù)努力，久久為功。當(dāng)代青年要常懷赤子之心，以夢(mèng)為馬，篤行不怠，持之以恒，綻放青春光彩。

如果寫議論文，要安排好文章的結(jié)構(gòu)。（1）引材料、議材料、提論點(diǎn)。可以直接引用，也可以間接引用，都必須簡(jiǎn)潔而有針對(duì)性。議材料要堅(jiān)決、果斷而明確，為提出中心論點(diǎn)做好鋪墊。第一段或第二段中心論點(diǎn)要“閃亮登場(chǎng)”，不能拖泥帶水。（2）分點(diǎn)分層論述。可以橫向展開，可以正反對(duì)比，也可以由淺入深、由表及里、由具體到抽象，要充分展現(xiàn)思維的深度和廣度。（3）進(jìn)一步論述。聯(lián)系實(shí)際，解決問題；也可以批駁錯(cuò)誤觀點(diǎn)，破中有立；還可以預(yù)設(shè)反方，進(jìn)行委婉勸說，以體現(xiàn)思維的縝密。（4）快速收尾，總結(jié)全文，照應(yīng)開頭，升華主旨。

佳作展示

永葆趕考初心? 綻放青春風(fēng)采

安徽省界首市第一中學(xué)高三? 王慶潔

新中國(guó)成立前夕，毛澤東主席把進(jìn)京執(zhí)政比作“進(jìn)京趕考”，提醒全黨務(wù)必繼續(xù)保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁的作風(fēng)，務(wù)必繼續(xù)保持艱苦奮斗的作風(fēng)。我們應(yīng)銘記諄諄教誨，走好漫漫征途。

“江山留勝跡，我輩復(fù)登臨。”一代人有一代人的長(zhǎng)征，一代人有一代人的使命，時(shí)代的接力棒已傳到我們手中。當(dāng)代青年要永葆趕考初心，綻放青春風(fēng)采！只有挺膺擔(dān)當(dāng)，砥礪奮斗，才能交出最美的青春答卷。

永葆趕考初心，綻放青春風(fēng)采，要有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的信心。

傳承紅色基因，賡續(xù)紅色血脈。今天，我們前所未有地接近實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，前所未有地?fù)碛袑?shí)現(xiàn)這一偉大目標(biāo)的信心和能力。蕭伯納說：“有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。”自幼失聰?shù)慕瓑?mèng)南堅(jiān)韌不拔，成為清華大學(xué)的一名博士生；她用自信和行動(dòng)書寫出耀眼的青春答卷。一代代塞罕壩人艱苦奮斗，信心滿滿，堅(jiān)持植樹造林；那片綠洲便是他們交出的最美人生答卷。當(dāng)代青年要鼓起邁進(jìn)新征程、奮進(jìn)新時(shí)代的精氣神，滿懷信心地書寫讓祖國(guó)和人民滿意的時(shí)代答卷。

永葆趕考初心，綻放青春風(fēng)采，要有“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的決心。

成長(zhǎng)路上有花團(tuán)錦簇，更有崎嶇坎坷。路雖遠(yuǎn)，行則將至；事雖難，做則必成。袁隆平說：“我不在家，就在試驗(yàn)田；不在試驗(yàn)田，就在去試驗(yàn)田的路上。”從湖南到海南，他在“足蒸暑土氣，背灼炎天光”中苦苦探索，收獲頗豐。屠呦呦帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)刻苦攻關(guān)，研究發(fā)現(xiàn)了青蒿素。她執(zhí)著于千百次實(shí)驗(yàn)，萃取出古老文化的精華，幫助人類渡過一劫。只有勇于探索，苦心孤詣，才能走向成功。躺平不可取，躺贏不可能；撐篙不已方能逆水行舟，探索不止才能沖出重圍。當(dāng)代青年要披荊斬棘，勇于探索，砥礪前行。

永葆趕考初心，綻放青春風(fēng)采，要有“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”的恒心。

馳而不息，久久為功。王安石說：“看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛。”歷盡艱辛，持續(xù)奮斗，才能抵達(dá)希望之巔。在東京奧運(yùn)會(huì)上，蘇炳添以32歲的“高齡”跑出九秒八三的成績(jī)。他揮灑辛勤的汗水，長(zhǎng)期堅(jiān)持高強(qiáng)度訓(xùn)練，終于超越了傷病，超越了自己。景海鵬勇于自我加壓，戰(zhàn)勝生理心理的極限考驗(yàn)，書寫“三度飛天”的傳奇。樊錦詩從未名湖到莫高窟，守住前輩的火，開辟明天的路。半個(gè)世紀(jì)的風(fēng)沙，不是誰都經(jīng)得起吹打。無數(shù)實(shí)踐證明，千錘百煉，持之以恒，才能積蓄力量，鑄就人生輝煌。

當(dāng)代青年要永葆初心，煞費(fèi)苦心，砥礪恒心。“請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我”是我們的錚錚誓言，“清澈的愛，只為中國(guó)”是我們的深情告白。新時(shí)代的考題已列出，我們已奔赴人生考場(chǎng)。正如冰心所說，青年人，珍重地描寫吧，時(shí)間正翻著書頁，請(qǐng)你著筆！

點(diǎn)? 評(píng)

文章緊扣材料內(nèi)涵立意，啟迪心靈，催人奮進(jìn)。開篇引用材料，夾敘夾議，提出中心論點(diǎn)；主體部分從三方面展開論證，分論點(diǎn)構(gòu)成排比，條理清晰；結(jié)尾總結(jié)全文，發(fā)出號(hào)召。本文觀點(diǎn)鮮明，結(jié)構(gòu)井然，說理透徹，感情真摯。選材豐富，無論是典型事例，還是名人名言，均契合題旨，詳略得當(dāng)，使文章論證有力。語句生動(dòng)，文采斐然。

答好時(shí)代考卷 爭(zhēng)做有為青年

安徽省界首市第一中學(xué)高三? 畢夢(mèng)格

中國(guó)共產(chǎn)黨自成立以來，領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民時(shí)時(shí)走在趕考路上，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。而今，我們又踏上了“實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)”的趕考之路。當(dāng)代青年要敢于亮劍，直面生活的考試，直面人生的考試，直面時(shí)代的考試。

啟航新征程，建功新時(shí)代。當(dāng)代青年要答好時(shí)代考卷，爭(zhēng)做有為青年，把青春夢(mèng)融入中國(guó)夢(mèng)，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的道路上奮力奔跑，跑出屬于當(dāng)代青年的最好成績(jī)。

以理想為紙，答好時(shí)代考卷，爭(zhēng)做有為青年。理想指引人生方向，信念決定事業(yè)成敗。當(dāng)年，李大釗立志“以青春之我創(chuàng)建青春之國(guó)家”，毛澤東有“學(xué)不成名誓不還”的遠(yuǎn)大抱負(fù)，周恩來“為中華之崛起而讀書”。習(xí)近平主席說：“青年志存高遠(yuǎn)，就能激發(fā)奮進(jìn)潛力，青春歲月就不會(huì)像無舵之舟漂泊不定。”當(dāng)代青年只有把自己的小我融入祖國(guó)的大我、人民的大我之中，才能更好地實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值、升華人生境界。正可謂“立志而圣則圣矣，立志而賢則賢矣”，當(dāng)代青年當(dāng)以“鴻鵠之志”書寫青春賽道最美答卷。

以奮斗為筆，答好時(shí)代考卷，爭(zhēng)做有為青年。現(xiàn)在，青春是用來奮斗的；將來，青春是用來回憶的。大道至簡(jiǎn)，實(shí)干為要。河北農(nóng)業(yè)大學(xué)教授李保國(guó)把最好的論文寫在太行山上，把課堂設(shè)在山間地頭，艱苦奮斗30多年，幫助千萬農(nóng)民擺脫了貧困。無數(shù)優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師在寂寞中堅(jiān)守，教書育人，勇挑重?fù)?dān)；年輕的航天團(tuán)隊(duì)逐夢(mèng)星辰大海，團(tuán)結(jié)奮斗，鑄就輝煌；奧運(yùn)健兒頑強(qiáng)拼搏，為國(guó)爭(zhēng)光。他們無不是以奮斗為筆，書寫出壯麗的人生篇章。榜樣的力量激勵(lì)我們奮勇前行，我們大有可為，也必將大有作為。

以奉獻(xiàn)為墨，答好時(shí)代考卷，爭(zhēng)做有為青年。當(dāng)代青年在平凡崗位上傾力奉獻(xiàn)，在急難險(xiǎn)重任務(wù)中沖鋒在前，在基層一線經(jīng)受磨礪，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中走在前列，在社會(huì)文明建設(shè)中引風(fēng)氣之先。從助力“蛟龍”入海到服務(wù)“嫦娥”奔月，從奉獻(xiàn)鄉(xiāng)村振興到托舉中國(guó)制造，從守好國(guó)土到馳騁賽場(chǎng)，無數(shù)事實(shí)表明，當(dāng)代青年選擇吃苦也就選擇了收獲，選擇奉獻(xiàn)也就選擇了高尚。高唱奉獻(xiàn)之歌，奮楫爭(zhēng)先，才能匯聚起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的磅礴力量。當(dāng)代青年要以奉獻(xiàn)為墨，答好時(shí)代考卷，爭(zhēng)做優(yōu)秀考生。

我們要樹立遠(yuǎn)大理想，爭(zhēng)做奮斗者，奉獻(xiàn)新時(shí)代。馬克思說：“一個(gè)時(shí)代的精神，是青年代表的精神；一個(gè)時(shí)代的性格，是青春代表的性格。”時(shí)代造就青年，青年不負(fù)時(shí)代。“志不求易者成，事不避難者進(jìn)。”時(shí)代的考題一定有難度，時(shí)代的考場(chǎng)上一定高手如云。害怕考題太難而縮手縮腳，害怕發(fā)揮失常而猶豫彷徨，害怕激烈競(jìng)爭(zhēng)而錯(cuò)失良機(jī)，都將一事無成。

追風(fēng)趕月莫停留，平蕪盡處是春山。青春越挺拔，時(shí)代越向前。當(dāng)代青年要心懷“國(guó)之大者”，答好時(shí)代考卷，爭(zhēng)做有為青年，綻放青春光彩！

點(diǎn)? 評(píng)

文章立意精準(zhǔn)，標(biāo)題即中心論點(diǎn)，主體部分將中心論點(diǎn)分解為三個(gè)方面展開論證。在“總分總”的整體框架里，章法有序，一氣呵成。論據(jù)豐富，既有道理論據(jù)，也有事實(shí)論據(jù)；點(diǎn)面結(jié)合，詳略得當(dāng)。正確運(yùn)用多種論證方法，透過現(xiàn)象看到本質(zhì)，鞭辟入里，彰顯出作者良好的思維品質(zhì)。引用恰當(dāng)，意蘊(yùn)豐富。句式整散結(jié)合，錯(cuò)落有致，文采飛揚(yáng)。