聽說讀寫影響大腦健康

人類的大腦發育一般在20—40歲達到頂峰，從40歲開始，大腦神經細胞（神經元）數量逐步減少，從而對記憶力、協調性及大腦功能造成影響，大腦的體積也逐漸縮小。從生理上來看，人的記憶力、反應能力和執行能力會隨著年齡的增長而發生不可逆的下降，但語言能力并不是和身體一同衰老，反而越用越發達。

聽，加強認知彈性。身體衰老最明顯的表現之一就是聽覺下降。有聽力損失者，聽力與認知能力會加速下降30%—40%。聽力下降導致認知功能加速損傷的原因可能有：導致聽力惡化的疾病可能同樣傷害認知；聽力下降減少了大腦關鍵區域的刺激，加速神經退化；聽力下降影響信息獲取，消耗認知儲備。

說，鍛煉大腦靈活性。說話對大腦是種良性刺激，有助保持大腦活力。在臨床上，部分癡呆患者也是說話能力出了問題。其中，找詞困難是典型認知障礙問題，突然想不起來熟悉的事物、人名，還有專有名詞和物體名稱。

讀，增強腦力。閱讀時，大腦必須協調眾多的知覺和認知功能，包括基本視覺技能、語音感知、長時記憶和工作記憶。每本書都有上億個信息點，大腦需要不斷記住這些信息，并將其儲存起來，最終使記憶力得到增強。

寫，強化記憶。寫字能夠激活大腦的運動區域、視覺區域和認知區域。寫作是對記憶的強化，在遣詞造句的過程中，思維和身體都得到很好的鍛煉。

語言能力“用進廢退”，在正常衰老過程中也會下降，但保持和鍛煉語言能力，可以優化認知功能、對抗衰老。

（來源：人民網）