黑龍江省普通高校橄欖球運動發展的現狀研究

摘 要：橄欖球運動在我國興起的時間比較晚，但發展速度還是比較快的。經過多年的建設發展，黑龍江省現已初步形成了一定的橄欖球運動發展體系，但其中依然存在著一些問題，如師生對橄欖球的認識不足；從事橄欖球教育的師資隊伍不健全；開展橄欖球運動的物質基礎欠缺等。文章從提高師生對橄欖球的認知；擴大橄欖球教育的師資力量；改善橄欖球的教學環境等幾個角度提出了發展的對策。

關鍵詞：普通高校 橄欖球 運動

中圖分類號：F127；G849.2

文獻標識碼：A

文章編號：1004-4914（2023）03-125-02

前言

19世紀20年代在英國最先開始了橄欖球運動。這項運動經歷了200年的發展時間，目前已經普及到100多個國家和地區。特別是在歐洲、美洲、大洋洲和亞洲的日本等地普遍開展。我國的橄欖球運動興起的時間較晚，自上個世紀90年代在國內的高校率先開展了橄欖球運動。1990年，中國農業大學成立了我國第一支橄欖球隊伍。此后，橄欖球運動就自國內的諸多高校開啟了發展之勢。

一、黑龍江省普通高校橄欖球運動的開展情況

黑龍江省普通高校開展橄欖球運動是受國內其他高校橄欖球運動發展的影響，經歷了十多年的時間，現在已初步形成了一定的發展體系。

（一）開設橄欖球公共體育教育課程

目前黑龍江省在公共體育課程中開設橄欖球運動的高校有十幾所。一般橄欖球課程在公共體育課程中分為兩種類型，第一種是體育類必修課；第二種是公共選修課。在這兩種課程中，教師會根據學生的實際情況，教授橄欖球運動的基礎知識、基本的技戰術和橄欖球比賽的基本規則等。通過課程的傳授，學生不僅對橄欖球運動獲得基本的認知，還會在練習的過程中體會橄欖球運動的特點和技巧，從而通過橄欖球運動培養學生敢于拼搏、積極進取、團結協作的運動精神。因此說，橄欖球課程開設多年來不僅在校園內普及了橄欖球運動，還將橄欖球勇敢、奮進、團結的精神傳遞給了學生。

（二）組建橄欖球訓練隊

黑龍江省普通高校在開始橄欖球運動的最初階段就從兩方面入手，即一方面開設橄欖球運動的公共體育課程，另一方面就是組建橄欖球的訓練隊。選拔一些身體素質較好并且對橄欖球運動比較感興趣的同學，成立訓練隊伍。根據學生無橄欖球運動基礎的情況，摸索制定恰當的訓練方法和訓練形式。有專業老師帶訓練隊定期進行訓練。在練習橄欖球基本技戰術的基礎上，進行模擬賽場訓練。讓學生在實踐中感受橄欖球比賽的要求和規則。為參加校外的實戰比賽奠定基礎。

（三）成立橄欖球專項社團

像國內的其他高校一樣，黑龍江省普通高校在開展橄欖球運動的過程中，為了提高大學生對橄欖球的認知，紛紛開設了橄欖球專項的學生社團。橄欖球社團不僅豐富了校園的體育文化，而且對于傳播和發展橄欖球運動起到了很好的促進作用。學生通過社團活動，更多地宣傳和介紹橄欖球運動，并且通過實踐和練習，更多的學生感受到橄欖球的魅力。這也在無形中促進了學生身心健康的發展，以及學生綜合素質的提升。

（四）組織和參加各類橄欖球比賽

近年來，隨著橄欖球運動逐漸發展，黑龍江省教育廳以及黑龍江省開展橄欖球的高校每年都會組織一定規模的各類級別的大學生橄欖球比賽。比如，黑龍江省大學生TRY RUGBY橄欖球錦標賽、黑龍江省大學生冬季運動會雪地橄欖球錦標賽等。并且還會派隊伍參加全國性的各類橄欖球比賽，如全國大學生橄欖球錦標賽等。通過組織和參加各類橄欖球比賽，不僅讓學生橄欖訓練隊水平迅猛提高，而且讓學生真正體會到橄欖球的樂趣和精髓。另外，通過組辦各種賽事，也擴大了橄欖球運動在校園甚至是在社會上的影響力，對于宣傳和發展橄欖球運動起到了非常大的促進作用。

二、黑龍江省普通高校開展橄欖球運動遇到的問題

黑龍江省普通高校的橄欖球運動目前雖然已經具備一定的發展體系，但由于開展的時間不長，目前還處于發展的初級階段，存在諸多的問題：

（一）師生對橄欖球的認識不足

橄欖球這項運動對于我國來說，是一個舶來品。并且這項運動在我國興起的時間較短，尚未形成很好的群眾基礎。多數人只是在電視中看過橄欖球的比賽，感覺對抗性很強，甚至被冠為相對“勇猛”的運動。雖然黑龍江省內普通高校開展的都是英式橄欖球，屬于“軟式橄欖球”。相較于美式橄欖球，英式橄欖球的對抗性比較“柔和”，要求更高的團隊配合和復雜的技戰術。但多數學生依然認為橄欖球是一項比較奔放、狂野的運動，有些望而生畏。另外，由于橄欖球戰術復雜、技術水平要求高，多數無基礎的大學生掌握起來較為費力。這些在很大程度上影響了橄欖球運動在普通高校的發展。

（二）從事橄欖球教育的師資隊伍不健全

由于黑龍江省普通高校的橄欖球運動起步較晚，發展的時間不長。從事橄欖球教學的老師明顯不足。第一批從事橄欖球運動的高校體育教師多數由于興趣使然，參加過國內相關高校和機構組織的橄欖球培訓。由此，在培訓的基礎上開始自我學習和訓練。他們嘗試開設橄欖球公共體育課程、組建訓練隊，培養了一批橄欖球愛好者。但總體來說，從事該項運動的教師人員有限。目前黑龍江省開設橄欖球運動的高校平均也就只有一到二名橄欖球教師。并且橄欖球教師不僅人員少，專業素質也不是很理想。因為多數從事橄欖球教學的教師并未經過系統的專業訓練，多數只是參加過短期的培訓或進修，在教學的崗位上自我摸索著前行。因此可以說，黑龍江省普通高校從事橄欖球運動的師資力量相當缺乏。

（三）開展橄欖球運動的物質基礎欠缺

由于橄欖球運動的復雜性和特殊性，從事這項運動需要有專業的場地和器械。但由于一方面國內生產與橄欖球運動有關器械的工廠比較少，購買相關器械困難，價格也比較高。另一方面，黑龍江普通高校普遍存在著體育教育經費投入不足的情況。多數學校在比較惡劣的物質條件下開展這項運動。并且受黑龍江省自然條件的影響，冬季漫長而寒冷，這也在很大程度上限制了橄欖球運動的發展。

三、促進黑龍江省普通高校橄欖球運動發展的對策

橄欖球運動被稱為最有活力的運動。高校開展橄欖球運動能夠促進學生樹立堅定的理想信念，完善個人品德教育。有利于學生堅忍不拔的意志品質的形成，學生責任感、團隊合作精神、集體榮譽感的深化以及激發學生力爭取勝、頑強拼搏的精神。因此，促進高校橄欖球運動的大力發展，非常有必要。

（一）加強宣傳，提高師生對橄欖球的認知

前文可見，黑龍江省普通高校現已形成開展橄欖球運動的體系。但總歸來講，目前橄欖球運動在黑龍江省高校中還屬于一項小眾的運動項目。從事這項運動的學生不多。除了修這門課程、參加該項目訓練隊以及橄欖球社團的學生以外，多數的學生對橄欖球知之甚少，更不會在業余的閑暇時間從事這項運動。因此普及橄欖球運動還需校園內外綜合的宣傳。可以在校園內開展橄欖球的普及活動，以現有參與橄欖球的師生為基礎，開展各種類型橄欖球掃盲活動，讓學生們廣泛地參與進來，體會到橄欖球的奧秘與魅力。從而提高橄欖球運動在校園里的認知程度。

（二）積極培養，擴大橄欖球教育的師資力量

就目前黑龍江省普通高校從事橄欖球教育的師資水平來看，要發展這項體育運動必須制定人才培養的中長期方案。一方面，組織現有教師進行定期的專業技能培訓，并且采取各種手段鼓勵教師對于橄欖球教育與競賽的參與和投入。提高現有高校橄欖球教育的水平。另一方面，要積極吸納專業退役的橄欖球運動員加入高校橄欖球教育的隊伍中來，提升橄欖球教育的專業水平和實戰能力。

（三）加大投入，改善橄欖球教學環境

體育教育是提高學生身體素質，改善學生心理建設，培養學生堅韌品格的重要環境，體育教育已經成為教育的基礎。加大普通高校的體育教育投入，能夠促進大學生全方面素質的綜合培養，有利于為社會輸送更加合格的建設人才。加大橄欖球教育投入，完善開展橄欖球運動硬件條件、專業的場地和器械，為學生更好、更廣泛地參與提供基礎。

[基金項目：中央高校基本科研業務費專項資金項目：《黑龍江省高校橄欖球運動發展的現狀及影響因素研究》（編號：2572018BT01）]

參考文獻：

[1] 陳立華，李宇.體育教育中引入橄欖球運動的研究[J].大連民族大學學報，2016（03）

[2] 李昇.淺析我國高校開展橄欖球訓練課程的現狀及存在的問題[J].當地體育科技，2017（07）

[3] 孫書奎，張冰雨.橄欖球在高校公共體育教學中的普及研究[J].當地體育科技，2015（25）

（作者單位：東北林業大學體育部 黑龍江哈爾濱 150040）

（作者簡介：劉劍宇，男，碩士，講師，研究方向為橄欖球教育。）

（責編：若佳）