欠發達地區少數民族研究生就業對策研究

李童，謝欣，黃鎖義

［摘 要］ 教育是國家繁榮富強的重要保障，研究生教育是我國教育發展的基石，也是引領我國高等教育發展的旗幟。研究生教育能滿足人才市場的需求，為國家培養更多優秀人才。為響應國家對于培養高等人才的戰略需求，高等院校在近些年不斷擴大研究生的招生規模。機遇與挑戰并存，這造成了一定程度的就業問題，特別是在一些欠發達的少數民族地區，由于受經濟、地理位置等原因的影響，就業問題尤為凸顯。為欠發達地區少數民族研究生就業問題提出了針對性的建議。

［關鍵詞］ 欠發達地區；少數民族；研究生；就業問題；就業對策

［基金項目］ 2021年度廣西壯族自治區教育廳研究生教育創新計劃項目課題“欠發達地區少數民族研究生就業問題研究——以右江民族醫學院為例”（JGY2021217）

［作者簡介］ 李 童（1995—），女，河南濮陽人，右江民族醫學院基礎醫學院2020級免疫學專業碩士研究生，研究方向為天然藥物免疫機制與醫學檢驗；謝 欣（1999—），女，湖南常德人，右江民族醫學院基礎醫學院2021級免疫學專業碩士研究生，研究方向為天然藥物免疫機制與醫學檢驗；黃鎖義（1964—），男，廣西南寧人，學士，右江民族醫學院基礎醫學院二級教授，碩士生導師（通信作者），主要從事天然藥物免疫機制與天然產物化學研究。

［中圖分類號］ G646［文獻標識碼］ A ［文章編號］ 1674-9324（2023）11-0029-04 ［收稿日期］ 2022-06-25

引言

近年來，隨著社會發展的需要，高校擴大了研究生招生規模，研究生生源不斷增多，在解決了國家人才緊缺問題的同時也帶來了新的困擾——就業問題。除此之外，用人單位的“高”要求、高校缺乏相應的就業指導和研究生自身就業觀與擇業觀等原因更是進一步加劇了就業難的困境。在欠發達地區，受地理位置、經濟和教育資源匱乏等相關因素的影響，這種問題尤為突出，對于少數民族研究生來說，除了要面對就業“難上加難”的困境，還要承受巨大的就業壓力。解決好研究生的就業問題，是當今的重中之重，由此才能更好地推動高等教育招生和就業的高質量發展。綜上，本文分析了欠發達地區少數民族研究生在就業中存在的主要問題，并針對其問題進行了相關對策的探討。

一、少數民族研究生就業現狀及原因分析

前期本課題組通過調查問卷的形式，以右江民族醫學院在校研究生為調查對象，進行了欠發達地區少數民族研究生的就業問題調查。調查結果顯示，研究生就業壓力主要來源于以下幾個方面。

（一）高校

為了順應國家發展對于高層次人才的需要，各高校紛紛響應教育政策，擴大研究生招生規模。一些高校的基礎設施難以負擔激增的在校人數；不僅如此，師資力量也沒有跟上，課題的設置跟不上研究生培養質量的步伐，在一定程度上造成研究生培養質量下降［1-3］。對于研究生自身來說，擴招意味著工作崗位同類競爭者的增多，在已經就業難的困境下，又增加了一層就業壓力。

（二）企業

受全球經濟衰退沖擊，許多企業停產甚至倒閉，一些公司紛紛裁員或者放棄原來的招聘計劃來緩解虧損，工作崗位大幅減少［4］。特別是在欠發達地區，由于經濟相對落后，企業和公司本就相對偏少，與此同時，由于供求比例失衡，用人單位的招聘要求也是愈來愈高。在欠發達地區，培養出一個研究生人才是極為不易的。所以部分研究生在畢業以后傾向去大城市安家就業，追求更高的平臺和更好的發展［5］。但是部分企業為了防止培養人才的流失，設置了地域限制，只招收本省或本市應聘者。

（三）研究生自身

個人方面，部分研究生缺乏自我認知，過分追求與自身能力不相匹配的工作崗位，對自身能力認知不準確，并且缺乏前瞻性，沒有明確的職業規劃，導致在就業方面比較被動；在遇到挫折時，部分研究生心理素質和抗壓能力差，不能及時發現問題、找出問題和積極解決問題，呈現出一個比較消極的狀態，無法正確面對就業壓力。這幾方面的因素導致了就業壓力的產生。通過調查發現，欠發達地區部分研究生存在自卑心理，他們認為自己來自偏遠地區，實踐能力、學習能力和接受的教育比不上其他地區的研究生，這種心理進一步加深了他們的就業心理負擔。這些多方面的因素加劇了欠發達地區少數民族研究生的就業壓力。

二、就業對策

（一）國家方面

對于部分欠發達地區少數民族研究生就業難的問題，國家應多加關注，將地區政策落實到位。首先，由于考上研究生不易，大多數研究生畢業之后傾向于“走出去看看”，選擇在大城市安家就業。其次，偏遠地區經濟不發達，企業和公司少，工作崗位相對較少。國家要進行經濟結構和產業結構的雙重調整，鼓勵企業入駐，定期組織相關企業和公司舉辦線上線下招聘會，為研究生提供更多的工作崗位。最后，國家可以出臺相應政策，鼓勵欠發達地區少數民族研究生畢業之后留在當地，為建設家鄉貢獻力量；同時調動研究生的創業熱情，鼓勵其自主創業，發揮當代青年的能動性。經濟基礎決定上層建筑，國家要促進區域協調發展，提高欠發達地區經濟發展的質量和水平。

（二）高校方面

研究生培養是國家積蓄人才力量，提升教育競爭力的關鍵。在此過程中，高校作為最關鍵的角色，承擔著孵化、培育的任務。因此，面對研究生的教育和培養，學校需積極調整以適應日益增長的在校人數。特別對于欠發達地區來說，師資力量和基礎設施本就薄弱，在面對擴招政策時，更要因地制宜，從實際情況出發，找準自身定位，杜絕盲目擴招。要提升研究生培養質量，針對不同的學位研究生——學術型研究生和專業型研究生，制訂個性化方案。學術型研究生培養主要以科研實驗為主，高校針對此特點，多開設基礎研究課程，夯實理論基礎；同時，多培養研究生的實踐動手能力，定期開展實驗技術考核和相關技術培訓，提高研究生的邏輯思維能力和操作能力［6］。像右江民族醫學院這種位于欠發達地區的院校，可以與其他地區的高校多些互動和聯系，比如派遣研究生代表去參觀學習其他高校的基礎設施和相關課程，利用互聯網的優勢，進行實時線上交流學術分享，以此揚長避短，提升自己的辦學質量。專業型碩士研究生，多以服務臨床為主，在培養過程中，要注重“產教結合”，積極調動研究生的專業熱情和服務熱情，鼓勵研究生下鄉做公益，提升自身責任感。對于欠發達地區來說，信息流通不順暢，一些招聘信息不能及時反饋到高校。針對此問題，各高校利用互聯網的高效性、及時性和互動性，利用多媒體共享平臺，成立就業指導中心，為學生提供就業指導，設置相關課程，為學生答疑解惑，幫助其樹立正確的擇業觀；各高校也可以根據實際情況，成立自己的就業指導公眾號，定期及時公布招聘信息，學生可以第一時間掌握各個招聘資訊［7］。

（三）企業方面

新時代背景下，研究生培養質量隨著國家文化教育軟實力的增強而提高。首先，用人單位可以積極與各高校建立對接模式，充分了解研究生的在校情況、專業技能等，挑選出適合本單位的專業人才，堅決防止和糾正地域、性別和畢業學校出身等就業歧視。其次，欠發達地區一般地理位置偏遠，在教育資源相對匱乏、師資力量短缺和基礎設施不完善等情況下能攻讀碩士學位的少數民族研究生是非常難得且優秀的，用人單位可以相應地多給其機會，讓他們有施展自己才華和能力的平臺。最后，在招聘過程中，要秉承公平、公正、公開的原則，讓每一位應聘者都享有同等的競聘機會，也為社會營造一個良好的就業招聘環境。

（四）個人方面

研究生已經是獨立的個體，相較于大學生來說，研究生接受過更高層次的教育，思想和心理也應更加成熟，在面對就業壓力時更應該拿出成年人的姿態。研究生的主要任務是學習和吸收更前沿和更深層次的知識，夯實科研理論基礎，做好科研實驗。在校期間，研究生不僅要學習好自己的專業課程，更應發揮主觀能動性，積極主動地汲取其他前沿知識，豐富自己的知識儲備。多參加崗位實踐，提升就業技能，積極地適應社會。找工作是研究生脫離學校后與社會接軌的第一步。研二、研三的學生應適當地走出去看看，多去參加一些與專業相關的招聘會，及時掌握行業動態，了解行業需求，看到自己的短板，并做出相應調整來提高自身競爭力，以更好的姿態面對市場競爭。研究生作為高層次人才，更應德智體美勞全面發展，在平時的學習生活中，要拓寬自己的社交圈，建立社交自信，提升自己的競爭“軟實力”。要有良好的心態，無論在面對就業壓力還是其他挫折時，要用積極樂觀的心態去解決。要樹立正確的就業觀念，不能一味地追求去往大城市就業，應保持務實心態，踏踏實實地找適合自己的工作崗位。對于欠發達地區來說，人才緊缺，所以企業和公司對高層次人才的入職更應格外看重。除此之外，欠發達地區少數民族研究生也可以從基層做起，厚積薄發，為家鄉建設貢獻力量。此外，欠發達地區少數民族研究生要摒棄陳舊觀念，敢于自主創業，作為新一代的年輕人，要有敢于拼搏的勇氣，用自己的智慧和知識儲備去闖出自己的一番天地。同時，國家對大學生自主創業有相應的扶持政策和資金支持，畢業生要抓住這個機會去實現自己的理想，順便也能帶動更多的人就業。

結語

解決研究生就業困境需要社會、高校和研究生自身一起努力。國家掌控大局，做好宏觀調控，高校做好研究生培養質量工作，研究生自身腳踏實地，積極努力，相信定能解決這個難題，迎來經濟和教育雙贏的局面。

參考文獻

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［7］王彬，郭艷幸，牛偉剛，等.新形勢下高校醫學專業畢業生就業問題與對策研究［J］.中國衛生產業，2013，10（7）：178-179.

Research on the Employment Countermeasures of Ethnic Minority Graduates in Underdeveloped Areas

LI Tonga， XIE Xina， HUANG Suo-yia，b

（a. College of Basic Medicine， b. Institute of Life Sciences， Youjiang Medical University for Nationalities， Baise， Guangxi 533000， China）

Abstract： Education is an important guarantee for the prosperity of a country， and graduate education is the cornerstone of the development of education and the banner leading the development of higher education in China. Postgraduate education is to meet the needs of the talent market and train more excellent talents for the country and society. Therefore， institutions of higher education have been expanding the enrollment scale of postgraduate students in recent years in response to the countrys strategic needs for training higher-level talents. Opportunities and challenges coexist， and excessive enrollment has brought serious employment problems， especially in some underdeveloped ethnic minority areas， due to economic， geographical location and other reasons. This problem is highlighted in these areas. Based on this， this paper puts forward some targeted suggestions for the employment of ethnic minority postgraduates in the underdeveloped areas.

Key words： less developed areas; ethnic minorities; graduate students; employment problems; employment countermeasures