高職“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育”課程思政的教學(xué)探究

［摘 要］ “大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育”課程是某院一門(mén)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)業(yè)能力，以及提升學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的公共基礎(chǔ)課。在“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育”課程教學(xué)中，如何深挖思政元素，做到將理想信念教育、愛(ài)國(guó)情懷、敢于爭(zhēng)先、勇于創(chuàng)新、忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)?shù)人颊嗽貪?rùn)物無(wú)聲地浸潤(rùn)到課程各項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容中，將成人育才教育貫穿教學(xué)全過(guò)程顯得尤為重要。闡述了“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育”課程思政建設(shè)的重要性，對(duì)課程現(xiàn)狀進(jìn)行了分析，對(duì)課程思政融入課程的教學(xué)實(shí)施、設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容、分析存在問(wèn)題進(jìn)行課程思政的教學(xué)探究。

［關(guān)鍵詞］ 課程思政；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育；教學(xué)設(shè)計(jì)；教學(xué)實(shí)施

［課題項(xiàng)目］ 2021年度北海職業(yè)學(xué)院教學(xué)教改課題項(xiàng)目“‘課程思政融入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的研究”（2021YJY13）

［作者簡(jiǎn)介］ 何莉莉（1979—），女，廣西北海人，學(xué)士，北海職業(yè)學(xué)院講師，研究生班，研究方向?yàn)榇髮W(xué)生就業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)。

［中圖分類(lèi)號(hào)］ G642.0 ［文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼］ A ［文章編號(hào)］ 1674-9324（2023）11-0165-04 ［收稿日期］ 2022-05-14

一、高職“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育”課程思政建設(shè)的重要性

習(xí)近平總書(shū)記2016年在出席全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議時(shí)強(qiáng)調(diào)，思想政治理論課要堅(jiān)持在改進(jìn)中加強(qiáng)，提升思想政治教育親和力和針對(duì)性，滿(mǎn)足學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展需求和期待，其他各門(mén)課都要守好一段渠、種好責(zé)任田，使各類(lèi)課程與思想政治理論課同向同行，形成協(xié)同效應(yīng)［1］。教育部印發(fā)的《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》指出，立德樹(shù)人成效是檢驗(yàn)高校一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，必須將價(jià)值塑造、知識(shí)傳授和能力培養(yǎng)三者融為一體、不可割裂。……