國家形象片中態度意義的多模態建構

胡健　賈云舒

摘 要：基于態度意義的多模態分析框架，借助多模態話語分析軟件Elan 6.0對中國日報推出的系列紀錄片《發現中國：經濟快速發展的背后》中人物的態度意義進行多模態分析，旨在探索其態度意義多模態構建方式，揭示其建構的國家經濟形象。研究發現：該紀錄片中的態度意義以正面鑒賞、正面判定為主，多由誘發條件與態度表達共同建構，體現了多模態資源的協調與互動，可引發觀眾的正面評價，塑造中國開放、多元、創新、高效、科學發展的經濟形象，有助于我國國家形象的對外建構和宣傳。

關鍵詞：國家形象；態度意義建構；多模態；紀錄片

中圖分類號：H315 文獻標識碼：A 文章編號：1672-1101（2023）01-0052-07

Multi-modal Construction of Attitudinal Meaningin National Image Publicity Documentary

——take the documentary Discovery of China as an example

HU Jian，JIA Yunshu

（School of Foreign Studies，Anhui University，Hefei?? 230601，China）

Abstract： Based on the multi-modal analytical framework of attitudinal meaning，this paper conducts a multi-modal analysis of attitudinal meaning in the documentary Discover China：Behind the Rapid Growth with the help of software Elan 6.0，aiming to explore the multi-modal construction of its attitudinal meaning and thus to reveal the national economic image conveyed.It is found that in this documentary，the attitudinal meaning，mostly constructed by both eliciting condition and attitude expression，mainly includes positive appreciation and positive judgement.In this process，various multi-modal resources are negotiated and interacted together，which can elicit viewers positive appraisal，further convey an open，diverse，creative，effective and scientific image of China economy and contribute to the construction and spreading of Chinas images.

Key words：national image; attitudinal meaning construction; multi-modal; documentary

Martin & White提出的評價理論［1］，是對系統功能語言學人際意義的發展和補充。目前，評價理論已被廣泛應用于各類語篇的分析，但研究多關注語言模態。而多模態話語分析的發展和豐富，對評價系統的多模態建構提出了更高要求。

國家良好形象的建構對于提升國家的國際地位和國際影響力具有重要作用。媒體技術的發展使得國家形象建構可依托的符號資源日益豐富，國家形象話語趨向于多模態化。目前，對國家形象的多模態話語建構研究主要集中于新聞漫畫、版畫、宣傳片、紀錄片等語篇，研究路徑可概括為3種：系統功能語言學和視覺語法［2-3］、多模態隱喻［4-6］以及兩者的融合［7］，鮮有研究關注評價理論視角下國家形象的多模態話語建構。多模態語篇的評價研究旨在分析符號使用者如何運用多種符號資源表達自己的態度和立場［8］。因此，研究國家形象片中評價意義的多模態建構可以揭示語言資源和非語言資源在表達態度立場、塑造和展現國家形象中的作用。

因此，本研究擬基于馮德正、亓玉杰提出的態度意義多模態分析框架［9］，借助多模態話語分析軟件Elan6.0，探討紀錄片《發現中國：經濟快速發展的背后》（以下簡稱《發現中國》）如何通過語言、圖像等多種符號資源建構態度意義，引發觀眾的積極評價，從而建構積極正面的中國經濟形象。

一、理論框架

Feng &? OHalloran認為，Martin & White評價系統的不足之處在于其對情感意義的分類缺乏認知依據。此外，隨著評價理論將非語言模態納入研究范圍，亟須建立能夠闡釋多模態語篇中評價意義建構的理論框架［10］。馮德正、亓玉杰在文獻［9］中以認知評價理論、系統功能符號學為理論依據，提出了態度意義多模態分析框架，增強了評價理論在多模態話語分析中的適用性。管樂在該分析框架基礎上，提出了用于分析電影人物身份態度意義的多模態分析新框架，并探討了態度意義在電影人物身份建構方面的作用［11］。毛現樁對英國公益廣告中的態度意義進行多模態分析，發現交通公益廣告遵循“情景設置—問題出現—方案提出”的發展模式［12］。但迄今為止，尚未有將態度意義多模態分析框架應用到國家形象宣傳片的研究。

在情緒認知-評價理論［13］指導下，馮德正、亓玉杰在文獻［9］中提出了基于誘發條件的態度意義系統（如圖1所示）。態度意義的誘發來源于3個方面：（1）事件結果的合意與否，誘發評價者的正面和負面情感。（2）主體行為的可取與否，誘發對主體行為的判定和評價者的情感。Martin & White將判定分為社會評判和社會約束，此框架延續這一分類。而基于主體行為，情感包括自我行為引發的情感和他人行為引發的情感。（3）事物特征受評價者喜歡與否，引發鑒賞意義和喜好或討厭的情感。誘發條件的引入使情感意義的劃分更加全面細致，為態度意義的分類提供了認知依據，也為態度意義的多模態建構研究提供了理論支撐。

馮德正、亓玉杰在文獻［9］中將態度圖示分為“誘發條件”“內心態度”和“行為表達”三個階段。在紀錄片等多模態語篇中，作者只需表征出三個階段中的任意一個，就可以激活觀眾的態度圖示，從而建構態度意義。由于內心態度無法通過具體的表征被捕捉，態度意義多模態分析框架的建構主要聚焦于誘發條件和行為表達兩階段，馮德正、亓玉杰又分別建構了態度意義誘發條件的多模態表征系統和態度意義的行為反應系統。結合對本研究語料的分析，我們發現誘發態度意義的主體感知不僅包括視覺、聽覺和觸覺，還包括味覺。因此，本文在態度誘發條件的多模態表征系統原有框架的基礎上添加了味覺這一模態，味覺模態可通過圖像或語言表征（如圖2所示）。語料同時表明，聲音在態度意義的表達上特征并不明顯，因此本研究對態度意義的行為反應系統原有框架進行了刪減（如圖3所示）。

二、語料處理和分析

本研究語料取自中國日報推出的18集系列紀錄片《發現中國》。該片沿著3名外籍記者兵分三路走訪粵港澳大灣區、長江經濟帶和京津冀地區的旅程展開，借用外籍記者之口，向國際社會全方位展現了中國改革開放40年來經濟社會各領域取得的輝煌成就。該系列記錄片在國家形象“自塑”的同時，引入“他者”（外國記者）視角，增加了受眾面，在國際網絡平臺上也引起了較高反響［14］。本研究隨機選取其中5集進行態度意義的多模態分析，以探討此類紀錄片中態度意義的多模態建構方式。作為動態語篇，紀錄片涉及的符號資源較為復雜，為方便統計和分析，本研究借助多模態分析軟件Elan 6.0，對相關語料內容進行了標注。

本研究語料分析過程如下：首先判斷誘發條件是否被表征，即是否知道態度意義產生的原因；如果被表征，再判斷態度意義是由主體行為（主體自身的動作和話語）誘發，還是由視覺、聽覺、觸覺、味覺等主觀感知誘發；最后再進行行為反應系統分析。如果誘發條件未被表征，態度意義則由行為反應表達，可直接進入態度意義的行為反應分析，即從語言和肢體語言兩個子系統對態度表達進行分析。其中，語言資源分為兩種：描述性語言資源和示意性語言資源。描述性語言資源包括顯性（即有明顯的態度意義詞匯）語言資源和隱性（沒有明確表示態度意義的詞匯）語言資源，示意性語言資源則表現為感嘆性詞匯。肢體語言資源主要包括評價者的表情、姿勢、手勢和動作等。

制作國家形象紀錄片的目的是塑造、宣傳積極的國家形象，為實現這一目的，紀錄片的制作重點在于要能夠激發受眾的正面評價。因此，語料分析的關注點不僅在于解讀紀錄片中人物（主要是外籍記者）的態度，更在于揭示紀錄片受眾的態度。

通過分析語料，本文主要探討以下問題：

（1）紀錄片《發現中國》中態度意義的誘發條件和行為反應表征資源主要有哪些？態度意義又是如何分布的？

（2）紀錄片《發現中國》中誘發條件和態度表達是如何通過多模態資源建構態度意義的？它塑造了怎樣的國家形象？

三、 紀錄片《發現中國》中態度意義的多模態建構

（一） 紀錄片《發現中國》中的態度意義及誘發條件、行為反應表征

通過對語料進行分析，我們發現基于誘發條件的態度意義的分布如表1所示：

由表1可知，紀錄片《發現中國》中使用頻率最高的態度資源是鑒賞資源（44頻次），其次是判定資源（25頻次），出現最少的是情感資源（13頻次），這主要是因為紀錄片《發現中國》在展示中國改革開放以來科技創新、企業發展、消費水平等方面的具體變化時，故事多以典型企業和個體的發展為切入點，涉及到大量故事講述者和外籍記者對產品的價值鑒賞以及對企業或個體行為的判定，較少出現個人情感表達。態度意義有正面態度和負面態度之分，但片中展現的態度意義幾乎都是正面態度（94%），負面態度所占比重極小（6%）。整體來看，中國改革開放以來經濟社會領域的各項發展成果引發了正面評價。

誘發條件自身可以激發態度圖示，故誘發條件的多模態表征資源也可以看作建構態度意義的多模態資源。通過分析語料可以發現：紀錄片《發現中國》中態度意義多由主體感知誘發，主要通過聽覺（40頻次，占46.51%）和視覺（33頻次，占38.37%）影響評價主體的認知機制，且該片多同時運用這兩種模態，視聽結合，達到了增強表達效果、構建態度意義的目的；主體行為作為誘發條件的情況較少，只有7次，且全部都是由話語陳述。統計結果如表2所示。

紀錄片主要通過語言資源、聲音特征和肢體語言資源表達態度意義，這些態度表達資源共同組成了態度意義的行為反應系統，在態度意義建構中發揮著重要作用。由于紀錄片中的大部分旁白和人物交談的聲音特征并不明顯，故本研究只統計了態度表達所使用的語言資源和肢體語言資源。統計結果如表3所示。

由表3可知，紀錄片《發現中國》中表達態度意義的行為以語言描述為主。同時，通過分析語料可以發現，在表達態度意義時，人物的肢體語言一般伴隨著語言出現，同語言資源共同建構態度意義。評價者使用的語言資源多為描述性語言資源，使用示意性語言資源的情況較少。在描述性語言資源中，顯性語言描述所占比重較大。利用顯性語言描述，評價主體的態度可以直接透過詞匯表現出來，這些語言資源與表情、手勢、動作等非語言資源一起，通過視覺和聽覺引發觀眾的正面評價，達到塑造中國經濟發展正面形象的目的。

綜上所述，紀錄片《發現中國》中誘發條件對態度意義的建構以視覺建構和聽覺建構為主，且多數場景中，由視覺和聽覺兩種模態協同誘發態度表達，態度表達主要依托于顯性描述語言資源與表情、手勢和動作等多模態符號資源。建構的態度意義以正面態度意義為主，主要包括對事物特征的正面鑒賞和對主體行為的正面判定。

（二） 紀錄片《發現中國》中態度意義的多模態分析

通過對態度意義、誘發條件和態度表達的多模態分析可以發現，紀錄片《發現中國》中的態度意義主要通過兩種方式建構：一是由誘發條件與態度表達共同建構，二是由態度表達單獨建構（誘發條件未被表征）。接下來，我們將基于這兩種態度意義建構方式，選取實例具體分析紀錄片《發現中國》是如何利用多模態符號資源表征誘發條件及態度表達，從而構建態度意義的。

1.誘發條件與態度表達共同建構態度意義。對紀錄片《發現中國》中實現態度意義的誘發條件和行為表達進行分析可以發現，由誘發條件與態度表達共同建構態度意義的過程，通常會涉及外籍記者與故事講述者之間的互動。

講述者對中國典型企業發展歷程及發展成果的講述是誘發條件，引發外籍記者的評價，外籍記者通過語言資源和肢體語言資源（表情、手勢等）等多模態資源進行態度表達。這兩個階段共同建構了對中國經濟發展成果的正面評價，從而引發紀錄片觀眾的正面評價。

例1的兩張圖像選自《發現中國》第11集，主要講述在“一帶一路”和長江經濟帶的推動下，重慶等內陸腹地城市經濟的發展歷程及其成果。例1圖像涉及的評價對象為三峽大壩。講述者正帶領記者參觀三峽大壩并向其介紹三峽大壩的重要作用，構成了實現態度意義的誘發條件。其中，介紹話語構建了聽覺誘因，現場參觀以及講述者的肢體語言、面部表情等非語言資源構建了視覺誘因。視覺與聽覺相互補充，誘發正面評價。記者的態度表達由單獨的鏡頭展現（圖2），表現為使用顯性語言（improve、important等態度意義詞匯的使用）、表情（微笑）和手勢。誘發條件的視、聽多模態表征與態度表達使用的多種符號資源協同建構了記者的正面鑒賞。同時，影片中誘發條件和態度表達的表征也激活了讀者積極的態度圖示，引發觀眾對三峽大壩和長江經濟帶的正面鑒賞，塑造了中國協調、高效發展的經濟形象。

紀錄片的敘事結構靈活，制作方可以根據創作需要將內容順序重新安排［14］。在紀錄片《發現中國》中，一般情況下（如例1），誘發條件的表征在前，態度表達的表征在后。而通過分析語料可以發現，某些情況下，為了敘事的連貫性，也可以評價主體首先表達態度、隨后下一組鏡頭呈現誘發條件的順序呈現。態度表達階段的表征首先激活了觀眾的正面態度圖示，隨后誘發條件的表征又加強了觀眾的正面評價。如表4中的例2，例2圖像選自紀錄片《發現中國》的第8集，一位外籍記者前往江蘇無錫，深入了解無錫成功實現由傳統產業向新型產業轉型發展的故事。“Wuxi's traditional industries are continuing to innovate，especially in such sectors as the internet of things.”（無錫通過傳統產業的不斷創新，在物聯網技術領域發展迅速。）這一顯性描述同記者的身體語言（手勢）共同構成了對主體行為（企業創新）的正面判定（圖3），從而誘發觀眾的正面評價（聽覺）。之后，鏡頭呈現該記者進入一家代表企業，聽取員工對物聯網創新技術的講解（圖4），可理解為正面判定的誘發條件，為聽覺和視覺建構。對企業物聯網技術創新的話語描述和視覺圖像呈現也誘發了觀眾對江蘇創新轉型發展的正面判定。以無錫為典型，該紀錄片展現了中國促進產業轉型的成就，塑造了中國創新發展的經濟形象。

上述兩例中，誘發條件和態度表達分別由兩個鏡頭呈現，而例3中態度意義的誘發條件和行為表達則是在同一鏡頭中呈現。例3的圖像選自紀錄片《發現中國》的第3集，外籍記者前往廣州探索廣州的經濟發展變化。畫面中，他正同塞內加爾中國企業家理事會會長koita討論中國的營商環境。從表中這一行的信息可知，圖像和話語都表達了正面評價（正面情感），評價對象為中國的營商環境。交談的過程中，外籍記者關于在華塞內加爾創業者貿易協會發展的問題成為正面評價的誘發條件，構建了聽覺誘因。而Koita對于事物結果（中國營業環境為塞爾維亞創業者帶來了發展機遇）的正面評價是由顯性描述、點頭的動作等多模態資源共同建構。由此可見，作為在中國創業的塞內加爾人，Koita對于中國的營商環境十分滿意，并對塞內加爾企業未來在中國的發展前景充滿了希望。評價主體的正面情感通過語言資源（顯性描述性語言）和肢體語言資源（點頭動作）共同建構，引發觀眾對中國營商環境的正面評價，塑造了中國包容、創新的經濟形象，同時也展現出中國經濟發展勢頭持續向上的趨勢。這種由提問（聽覺建構）作為誘發條件，回答（語言資源與面部表情、手勢與動作等非語言資源共同建構）作為態度表達的態度意義建構模式也多次出現在該紀錄片中。

2.態度表達單獨建構態度意義。通過分析語料可以發現，該紀錄片中還存在由態度表達單獨建構態度意義的情況。如表5中例4所示。

例4的圖像選自第8集，記者前往江蘇無錫，發掘無錫在產業轉型升級和生態環境保護方面取得的成就。表5中的話語是記者的旁白，直接使用“model”“inspiration”等態度詞匯表達了對無錫轉型發展的正面評價，這一評價主要表現為對主體行為（進行產業升級）的正面判定和對事物特征（產業轉型發展方式）的正面價值鑒賞。播放記者旁白的同時，無錫的繁榮景象和良好的生態環境通過全景圖像（圖6圖7）展現在觀眾眼前，視聽資源相結合，誘發了觀眾的正面鑒賞和正面判定，展現了中國高效、科學進行產業轉型升級和生態環境保護的現狀。

五、 結語

本文以馮德正、亓玉杰提出的態度意義多模態分析框架為理論依據，對中國日報推出的系列紀錄片《發現中國》中的態度意義進行多模態話語分析。研究發現：在誘發條件和態度意義的表征方面，紀錄片《發現中國》中實現態度意義的誘發條件主要通過視覺和聽覺模態進行表征，且多數情況下，由兩種模態協同誘發態度表達。態度表達主要通過顯性描述性語言資源與肢體語言資源（表情、手勢和動作）等多模態符號資源建構態度意義。在態度意義的分布方面，以正面態度意義為主，主要包括對事物特征的正面鑒賞和對主體行為的正面判定。在態度意義的建構方式方面，紀錄片《發現中國》中的態度意義主要通過兩種方式建構：一是由誘發條件與態度表達共同建構，二是由態度表達單獨建構（誘發條件未被表征）。結合實例分析發現，誘發條件與態度表達共同建構態度意義的過程可以概括為：講述者對中國經濟發展及其發展成果的講述是誘發條件（聽覺誘因和視覺誘因），引發評價主體的態度表達（語言資源與肢體語言資源）。值得注意的是，誘發條件和態度表達的多模態建構探討不僅可以幫助觀眾理解紀錄片中評價主體的態度，也能激活觀眾內心的態度圖示，從而引發觀眾的評價。紀錄片《發現中國》運用豐富的符號資源向觀眾客觀展現了改革開放以來中國經濟領域各方面的發展，在提升觀眾接受度的同時，也激發了觀眾對于中國經濟發展成果的正面評價，塑造了中國開放、多元、創新、高效、科學發展的經濟形象。

研究結果印證了態度意義的多模態分析框架能夠有效地分析紀錄片這種多模態語篇所建構的態度意義，為國家形象的多模態話語建構研究提供了一個有力的分析工具。中國國家形象宣傳紀錄片已經成為中國國家形象建構與宣傳的重要形式，借助多模態符號資源，通過建構正面態度意義潛移默化地引發觀眾對中國的正面評價，能夠有效地塑造良好的國家形象。本文研究了國家形象宣傳紀錄片《發現中國》態度意義的多模態建構，未來可以結合系統功能語法的語境理論，從文化語境和情景語境兩個方面對多模態語篇中態度意義的建構進行闡釋。

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［責任編輯：吳曉紅］

收稿日期：2011-05-10

基金項目：教育部中外語言交流合作中心2021年度國際中文教育創新項目（21YH001CX4）

作者簡介：胡健（1973-），女，安徽安慶人，教授，博士，研究方向：應用語言學，認知語言學和大洋洲文學。