2022年12月8日-9日,2022世界慕課與在線教育大會在線上召開,大會以“教育數(shù)字化引領(lǐng)未來”為主題,由世界慕課與在線教育聯(lián)盟和聯(lián)合國教科文組織教育信息技術(shù)研究所聯(lián)合主辦。
會上,中國教育部介紹了中國慕課與在線教育發(fā)展成就。慕課發(fā)展十年來,中國在線教育日新月異,中國慕課數(shù)量已經(jīng)達到6.19萬門,注冊用戶超過3.7億人。十年間,慕課數(shù)量增加了上萬倍,注冊用戶增加了上百萬倍。特別是2022年中國教育部啟動實施了教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動,利用豐富的慕課資源,建設(shè)上線了全球最大的國家高等教育智慧教育平臺。中國教育部提出了四點中國倡議,一是加快資源開放共享,推進教育公平;二是深化技術(shù)應(yīng)用,重塑高等教育形態(tài);三是完善標(biāo)準規(guī)范,推動在線教育創(chuàng)新健康發(fā)展;四是擴大開放合作,構(gòu)建全球教育共同體。
會上,世界慕課與在線教育聯(lián)盟主席、清華大學(xué)校長王希勤發(fā)布了《無限的可能——世界高等教育數(shù)字化發(fā)展報告》。報告由來自全球72所高校、機構(gòu)的200余位專家共同編寫,匯聚了世界各國和國際組織高等教育數(shù)字化的經(jīng)驗成就,共分為“全球在行動”“變革與挑戰(zhàn)”“共同向未來”三部分。報告凝練了全球教育數(shù)字化九大行動共識、三大變革趨勢、四大變革內(nèi)容,針對當(dāng)前面臨的挑戰(zhàn)提出了六大倡議,為世界各國準確觀測和把握世界高等教育數(shù)字化發(fā)展進程和態(tài)勢,衡量其高等教育數(shù)字化發(fā)展水平提供重要參考。
(摘編自教育部網(wǎng)站2022-12-09)