豐子愷和他的動物朋友

布丁

試問有誰會不喜歡小動物呢？小動物存在于我們生活中，一直都是人類的好朋友。別說我們了，就連那些名作家，他們也非常喜歡寫各種動物。性格古怪的貓、高傲的白鵝、不食“嗟來之食”的鴨……在作家豐子愷先生的筆下栩栩如生，特點鮮明，有趣又可愛。本期，就讓我們跟隨豐子愷先生的文字來學習怎么寫小動物吧！

抓住特點，詳細描寫

為什么一提到“大紅冠”，你就會想到公雞；一說到“三瓣嘴”，大家都知道是兔子呢？當然是因為這兩個詞突出了這兩種小動物的特點。所以，我們寫動物的第一個技巧就是，詳細描寫動物的特點。

白象真是可愛的貓！不但為了它渾身雪白，偉大如象，又為了它的眼睛一黃一藍，叫作“日月眼”。它從太陽光里走來的時候，瞳孔細得幾乎沒有，兩眼竟像話劇舞臺上所裝置的兩只光色不同的電燈，見者無不驚奇贊嘆。收電燈費的人看見了它，幾乎忘記拿鈔票；查戶口的警察看見了它，也暫時不查了。

——選自《白象》

我抱著這雪白的“大鳥”回家，放在院子里。它伸長了頭頸，左顧右盼，我一看這姿態，想道：“好一個高傲的動物！”

——選自《白鵝》

寫貓，豐子愷先生重點觀察它的“日月眼”——白象眼睛的特點，讓人印象深刻。對鵝的描寫，豐子愷先生細致觀察、抓住特點，通過動作描寫展現出白鵝的性格，幽默風趣，引人入勝。

寫作素材庫

觀察小動物的外形，比如它的頭、四肢、尾巴、毛色、身體形態等。

五官：眼如銅鈴、黑黢黢的鼻頭、

四肢：粗壯、短小、

尾巴：細長、像降落傘、

毛色：渾身雪白、黑白相間、

體態：圓滾滾、胖乎乎、

動靜結合，寫好習性

動物， 一定要動起來才更生動、有活力。如果只描寫動物的外貌，那么一篇文章就會缺少生氣和活力。而且動物的獨特習性其實就在它們的動態里：或馳騁于原野，或翱翔于長空，或在陽光下打盹，或在深夜里出動……它們有的動作快，有的動作慢。我們要善于觀察，運用“特寫”和“慢鏡頭”手法，再加以修飾，這樣你寫的小動物就躍然紙上，活靈活現了。

鵝的吃飯，常常使我們發笑。我們的鵝是吃冷飯的，一日三餐。它需要三樣東西下飯：一樣是水，一樣是泥，一樣是草。先吃一口冷飯，再喝一口水，然后再到別處去吃一口泥和草。大約這些泥和草也有各種可口的滋味。這些食料并不奢侈；但它的吃法，三眼一板，一絲不茍。譬如吃了一口飯，倘若水盆放在遠處，它一定從容不迫地大踏步走上前去，飲一口水，再大踏步走去吃泥，吃草。吃過泥和草再回來吃飯。

這樣從容不迫地吃飯，必須有一個人在旁侍候，像飯館里的堂倌一樣。

——選自《白鵝》

有一回我畫一個人牽兩只羊，畫了兩根繩子。有一位先生教我：“繩子只要畫一根。牽了一只羊，后面的都會跟來。”我恍悟自己閱歷太少。后來留心觀察，看見果然：前頭牽了一只羊走，后面數十只羊都會跟去。即使走向屠場，沒有一只羊肯離群眾而另覓生路的。

——選自《隨感十三則》

僅僅是鵝“吃食”這一個習性，豐子愷先生就寫得極為生動有趣：“一絲不茍”“從容不迫”既寫出了白鵝吃飯的特征，又把白鵝的高傲展現得淋漓盡致，引得人大笑不止。而關于羊的習性，豐子愷以畫羊這個故事為切入點，告訴大家細致入微的觀察對寫作有多重要。

一起來找茬

“一條紅腦袋的小金魚跑過來，然后動動尾巴又走開了?！?/p>

這句話雖然描寫了動物的動作，但用詞的精準性還不夠。你能幫忙改一改嗎？

用“愛”互動，交流感情

“朋友”一詞本身就帶有強烈的感情色彩，而能和動物做朋友，愛護動物，更是一種美德。我們在習作中要用“愛心”去觀察，從和動物的相處中體會它們的“喜怒哀樂”。

又有一個客人向我敘述一件頗傷腦筋之事，談話冗長曲折，連聽者也很吃力。談至中途，阿咪蹦跳而來，無端地仰臥在我面前了。這客人正在憤慨之際，忽然轉怒為喜，停止發言，贊道：“這貓很有趣！”便欣賞它，撫弄它，獲得了片時的休息與調節。有一個客人帶了個孩子來。我們談話，孩子不感興味，在旁枯坐。我家此時沒有小主人可陪小客人，我正抱歉，忽然阿咪從沙發下鉆出，抱住了我的腳。于是大小客人共同欣賞阿咪，三人就團結一氣了。

——選自《阿咪》

豐子愷先生通過寫大客人與小客人和自家貓咪的互動情景，來表現他們對“阿咪”的喜愛之情，也從側面體現出作者對擁有“阿咪”有多么自豪和欣慰。

在生活中，我們與動物之間也一定發生過很多或有趣、或驚險、或感動的故事。那就挑選幾個自己印象深刻、具有代表性的事例，把對小動物的情感表達出來吧！