龔晗薇：落實家校共育，為孩子成長賦能

一大早，在弋陽縣第三幼兒園門口，排著隊入園的稚氣未消的孩童，逢人便脫口而出“你好”，他們或許不能深刻理解這兩個字的含義，但他們知道這是與人見面時的禮儀。透過這簡單的兩個字，幼兒成長的軌跡也逐漸清晰起來。

同樣是在幼兒園門口，迎接孩子們入園的龔晗薇已經忙碌了一陣，她顧不上額頭上冒出的汗珠，而是將最陽光的心情展示在孩子們面前。

今年26歲的龔晗薇年紀不大，但能量卻不小。自六年前成為一名幼兒教師以來，她在平凡的崗位上兢兢業業，始終遵循“尊重幼兒，尊重教育規律，推動幼兒全面、和諧發展”的教學理念，用細心、耐心、愛心陪伴著幼兒成長，而她本人，也收獲了家長和幼兒的信賴。

毫無疑問，龔晗薇是伴隨著弋陽教育從基本均衡到優質均衡加速發展而成長起來的年輕一代，別看如今的她活力四射、激情滿滿，剛走上工作崗位時，她也遇到過不少難題，尤其是在鄉鎮中心幼兒園工作時，家長不理解等難題時常困擾著她。“在鄉鎮地區，孩子們都是爺爺奶奶帶著，老人家很不理解孩子在學校居然沒有學到文化知識。”龔晗薇表示。彼時，家長們最關心的是幼兒在學校學會了多少首古詩詞，是否能夠進行簡單的加減計算、拼音等。很多家長在質疑的同時，選擇將孩子轉學至私立幼兒園，看似學到了知識，實則扼殺了孩子天性。

作為一名專業的幼兒教師，龔晗薇更清楚的是，幼兒教育必須符合孩子成長規律，拔苗助長只會適得其反。那段時間里，她不止一次和園里的教師一起，挨家挨戶上門做家長工作，雖然多次被誤解，但她從未放棄。

隨著時代變化和弋陽縣委縣政府對教育的投入，現今，弋陽縣每個鄉鎮都有至少一所公辦幼兒園。而在龔晗薇等教師的接續不斷的努力下，家長們漸漸對幼兒教育有了正確的認識。“家長教育觀念的轉變，老師專業技能的提升，再加上辦學環境的改善，如今做幼兒教師，真是一件幸福的事情。”龔晗薇說道。

龔晗薇所在的幼兒園，每學期都要舉行兩次親子活動。感恩節期間，孩子和父母一同出席做親子游戲，有一起跳舞的，也有一起唱歌的。在此前的一次親子活動中，龔晗薇親眼見證了一個孩子為奶奶涂護手霜，奶奶輕輕吻向孩子臉頰的溫馨時刻。“現在，每次聽說園里要舉辦親子活動，家長們都很支持，紛紛報名參加。”龔晗薇表示。

幼兒園開展的多次運動會期間，家長們更是積極報名擔任志愿者，為了給孩子、家長、老師們一個安全、干凈的游戲環境，他們積極維護活動秩序，一直堅守崗位、無怨無悔。廣大學生家長，成為弋陽教育高質量發展進程中的重要一環。

如今，龔晗薇已經成長為弋陽縣第三幼兒園的副園長，正如她自己所言：“我沒有華麗的事跡，但我是一個踏實人，我喜歡每走一步都實實在在。”正因如此，她得到了同事的認可、家長的好評、孩子們的愛戴，在弋陽學前教育大道上昂首闊步。