
立德樹人篇:
弋陽縣是革命老區,既有深厚的紅色基因,又有濃郁的歷史文化,更有信江、龜峰等綠水綠山,“紅古綠”文化,成為弋陽教育立德樹人的重要載體。
1996年,陳政從師范學校畢業后,便全身心投入到教育事業中。6年前,到弋陽縣疊山學校擔任校長時,他所面對的是一所環境設施陳舊、教師隊伍渙散、教學成績落后的學校,因為年輕,所以他沒有退卻。針對教師問題,他在精神上鼓勵,在物質上獎勵,喚醒了一批教師的從業初心,短短數年時間,打造出一支團結的隊伍。針對校舍問題,他多方籌措資金,以一年新建一棟校舍的速度不斷更新著學校建筑,原本一到下雨天就要被淹的校園,地基逐漸被抬高,洪水再也進不去。陳政剛到疊山學校時,該校只有680多名學生,在他的帶領下,全校上下一心,四年半的時間,該校學生人數就已經翻了一倍,達到1380多人。
一直以來,陳政都是以敢想敢為的作風行走在教育路上,2021年,他被調到方志敏中學擔任黨總支書記,在這里,他擘畫著藍圖,充分用好紅色資源,讓一所百年老校重新煥發出生機。
據介紹,方志敏中學因人民英雄方志敏而得名,其前身為710年前的疊山書院,方志敏當年便就讀于疊山書院。現如今的方志敏中學,繼傳統文化、承先輩遺志,已是一所既有“古色”傳承,又有“紅色”基因的縣域優質中學。該校把“志存高遠、敏而好學”作為校訓,確立了“育清明正大之心,培英華果銳少年”的辦學理念,依據校情明確了“從優質走向卓越,以特色鑄造品牌”的辦學目標,多年來形成了“愛國明禮、守正創新”的校風、“樂學善思、求真務實”的學風、“敬業奉獻、博學善導”的教風。
來到方志敏中學,感受著校園內濃郁的學習氛圍,陳政明白,作為烈士的母校,必須弘揚方志敏精神,讓方志敏精神這面旗幟在學校高高飄揚。他充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用,以黨建引領教師隊伍建設,設置黨員責任崗,開展"我是黨員,我帶頭"等活動,學校涌現出一批方志敏式共產黨員、方志敏式好教師。
同時,他十分注重學生的品行和心靈的塑造。立足得天獨厚的紅色資源,學校經常開展各種實踐性、情景式、體驗式的紅色教育活動。通過組織學生走出校園,開展紅色研學、參觀紅色教育基地、體驗紅色生活、重溫紅色歷史、講解紅色故事,做到人人了解方志敏的事跡、能講方志敏的故事、傳承方志敏的精神,使紅色文化教育由感知到認知,增強學生的歷史使命感。
在方志敏中學,作為入校儀式,七年級新生必須跟著老師一起參觀疊山書院和方志敏紀念館。而到了八年級,則需前往方志敏故居所在的漆工鎮參觀學習。隨著學生心智的成長,九年級學生則會圍繞方志敏精神,開展一系列演講、征文等活動。“作為方志敏中學的學生,一定要了解方志敏故事,傳承方志敏精神。”陳政表示。
為了營造更好的學習環境,在弋陽縣委縣政府和社會各界的大力支持下,學校先后籌資2000多萬元,新建了教學樓,改造了學校大門,美化了校園環境。寬大宏偉的體育運動場、典雅別致的教學大樓、智慧現代的多媒體教室,以及功能齊全的實驗樓、圖書館、報告廳,構成了美麗的畫卷。
如今走進方志敏中學,莊嚴的方志敏塑像、肅靜的方志敏主題文化園、大氣的方志敏精神文化墻,呈現出獨特的校園核心文化。朝陽升起,書聲瑯瑯,新時期的方志敏中學,呈現出一片勃勃生機。