流行語“沉浸式X”的語義發展及結構

盧劉鑫

內容摘要：互聯網時代，新詞新語層出不窮。隨著“沉浸式化妝”的流行，由此衍生發展出來的“沉浸式X”結構在互聯網和日常生活中得到了廣泛的使用和傳播，尤其是“沉浸式X”承載的語義特征在使用過程中也不是一成不變的。本文以“沉浸式X”作為研究對象，從其來源出發，對其語義特征、構成成分和結構特征進行了分析。

關鍵詞：流行語 沉浸式X 語義特征 結構特征

網絡運用的大眾化和普及化使語言的交際和傳播方式發生了重大改變，這種社會交往環境催生了大量的流行語并使之能夠在語言交際中被模仿、類推和接受。近年來，“沉浸式”這一結構在各種自媒體平臺被青年一代廣泛使用，使用范圍逐漸擴大到我們的日常生活，由此產生的“沉浸式回家、沉浸式護膚、沉浸式追劇、沉浸式觀影、沉浸式凡爾賽”等一系列“沉浸式X”結構的短語數不勝數。

一.“沉浸式X”的來源

近年來流行的“沉浸式X”結構并不是網友獨創，而是早已有之，一直存在于人們的語言生活當中。《現代漢語詞典》（第7版）對“沉浸”的解釋是“（動）浸入水中，多比喻人處于某種氣氛或思想活動中：沉浸在幸福的回憶中”，“沉浸”一詞作為現代漢語常用詞早在韓愈的《進學解》就已經出現——“沉浸醲郁，含英咀華，作為文章，其書滿家”，這句話的意思是人的思緒精神沉浸在古代文史典籍的書香之中，欣賞感受其中的精華，從而可以寫出好的文章來，書籍堆滿了整個屋子。“沉浸”一詞的使用時間長，“沉浸”語義理解的難度不大。二十世紀六十年代“沉浸式教學”在加拿大興起，“這是一種針對第二語言的語言教學模式，指教學中使用目的語進行教學的全封閉語言教學模式”[1]。1975年，心理學家米哈里·契克森米哈伊提出“沉浸理論”，“解釋人們進入沉浸的狀態，即當人們在進行某種活動時注意力高度集中，完全投入到該情境中，并且完全過濾掉所有不相關的感覺”[2]，“沉浸式X”和“沉浸X”也曾較早進入人們的視野。2012年“中國式X”入選《咬文嚼字》發布的十大流行語，2018年“教科書式X”入選《咬文嚼字》發布的十大流行語，“X式Y”結構對大眾來說并不陌生。所以“沉浸式X”的產生和流行具有一定的語義基礎和認知基礎。

二.“沉浸式X”的語義特征及發展

從六書角度來說，“沉”和“浸”都是從水的形聲字，所以“沉浸”的本義與水有關，是浸泡，浸入水中。在這一意義基礎上產生的“沉浸式X”結構多為專業術語，例如“沉浸式冷凝器”屬于機械工程名詞，對其定義是“冷凝管沉浸在盛滿冷卻水的容器內的冷凝器”、“沉浸式凍結裝置”屬于水產名詞，對其定義是“將產品沉浸在冷卻液中進行凍結的裝置”、“沉浸式蒸發器”屬于機械工程名詞，對其定義是“蒸發管組沉浸在淡水或鹽水箱中，在攪拌器的作用下增強傳熱的裝置”。以上這些“沉浸式X”結構均為名詞性短語，“用在特定的學科領域……只和某個特定的學科或者是領域聯系在一起”[3]，語義單一，描寫客觀，具有較強的理據性，凸顯的是“沉浸”的本義。這也是“沉浸式X”結構發展的第一階段，使用人群大部分是行業內的人員，流通范圍還比較狹小，強調的是通過“浸入水中”這一方式手段制作出某種裝置設備。所以這一階段的“沉浸式X”結構具有[＋浸入水中][＋中性]的語義特征。

在使用過程中，“沉浸”通過隱喻產生了“完全處于某種境界或思想活動中，全神貫注于某種事物”這一比喻義，在這一意義基礎上產生了大量的“沉浸式X”結構，并在服務行業、娛樂行業，教育行業等領域得到了廣泛使用。例如易觀國際公司發布的“2015年中國沉浸式虛擬現實設備專題研究”、“2018中國沉浸式虛擬現實產業生態圖譜”，其中“沉浸式虛擬現實”指的是利用頭盔顯示器把用戶的視覺、聽覺封閉起來，產生虛擬視覺，使用戶有一種置身于虛擬世界之中的感覺，即VR（Virtual Reality，也叫虛擬現實）；2020年11月18日文化和旅游部發布的《文化和旅游部關于推動數字文化產業高質量發展的意見》中多次提到“沉浸式”——“沉浸式業態、沉浸式旅游演藝、沉浸式娛樂體驗產品”等。以上這些“沉浸式X”結構強調設計者借助技術手段或者是場景布置來營造真實的情境，讓體驗者忘記真實世界的環境，觸發體驗者的各種感覺器官，體驗者通過自身參與得到滿足、愉悅和真實感。這是“沉浸式X”結構發展的第二階段，凸顯的是通過外力營造環境，讓體驗者通過親身體驗完全投入到該情境中，體驗者的行為動作并不會對他人產生影響。此外，這種沉浸式行業可以帶動地區經濟發展，得到了政府和官方媒體的大力支持，在相關的語言環境下就產生了褒義的感情色彩。所以這一階段的“沉浸式X”結構具有[＋技術手段][＋全神貫注][＋褒義]的語義特征，使用人群大部分是政府、企業和商家。

近年來，“沉浸式X”結構的使用領域再次得到拓展，在互聯網得到迅速發展，進入發展的第三階段。2021年“沉浸式化妝”類的短視頻在自媒體平臺爆火，所謂“沉浸式化妝”就是在拍攝化妝視頻時，拍攝者保持沉默，不使用背景音樂，放大周圍環境和使用物品時物品碰撞的聲音，從而在聽覺上刺激觀眾，使觀眾獲得更加真實的代入感，并且部分視頻對觀看者來說有一定的助眠作用。除“沉浸式化妝”外，“沉浸式凡爾賽、沉浸式學習、沉浸式開箱、沉浸式洗頭、沉浸式做美甲”等也正在風靡網絡。這一階段的“沉浸式X”結構并不強調行為主體的全神貫注，強調的是行為主體保持沉默，通過一系列的行為動作或者事件來刺激觀眾，讓觀眾能夠產生代入感，感官體驗被聚焦到聽覺上，行為主體的動作行為會對他人產生重大的影響，具有很強的互動性和娛樂性。所以這一階段的“沉浸式X”結構具有[＋保持沉默][-全神貫注][＋刺激觀眾聽覺][＋娛樂性]的語義特征，短視頻拍攝者成為這一階段的使用主體。

這些流行語有共同的要素，極易形成集群化的發展模式，“沉浸式”與其后接成分逐漸模式化，形成一種具有一定能產性和包容性的言語表達形式“沉浸式X”。在互聯網的加持下，“沉浸式X”這種言語表達形式被大眾廣泛使用。

三.“沉浸式X”的結構特征

“沉浸式X”是由變項X和常項“沉浸式”構成的一個半開放的結構，X作為可填的成分，既可以填入詞，也可以填入短語，融合能力較強，能產性高，使用領域廣泛，其整體結構的性質和功能在很大程度上取決于變項X的性質和功能。

（一）變項分析

從音節數量上來看，X既可以是雙音節詞，也可以是多音節詞，音節數量自由，但不能是單音節詞，因為單音節語素或者是詞進入該結構會造成結構的頭重腳輕，整體搭配不和諧，也不符合韻律美的標準。現代漢語中雙音節詞占優勢，詞語呈現雙音節化的發展趨勢，所以雙音節詞進入該結構的可能性更大。例如：

（1）齊云山“沉浸式復古游”圈粉游客（人民網—安徽頻道；2021年5月3日）

（2）“鳥巢”這樣變身沉浸式劇場（人民網—人民日報海外版；2021年7月7日）

（3）四合院內上演“沉浸式”戲劇（貴陽晚報；2021年7月26日）

（4）“沉浸式”文旅直播：足不出戶看世界（人民網；2021年8月2日）

（5）西南首個沉浸式音樂互動活動“三聲成都”圓滿落幕（人民網—四川頻道；2021年10月9日）

（6）江蘇沛縣：“沉浸式”課堂讓警示教育入腦入心（人民網—江蘇頻道；2021年11月16日）

上述六個例子當中，例（2）“劇場”、例（3）“戲劇”和例（6）“課堂”均是雙音節詞，例（1）“復古游”、例（4）“文旅直播”和例（5）“音樂互動活動”均是多音節短語。

從詞性方面來看，X多為名詞、動詞或名詞性短語、動詞性短語。例如：

（7）八達嶺特區辦事處：未啟動古長城沉浸式游覽項目（北京日報；2021年4月10日）

（8）云游紅色地標，沉浸式學黨史（南方日報；2021年8月6日）

（9）在革命先烈故土沉浸式感悟紅色精神（貴州日報；2021年8月12日）

（10）沉浸式紅嫂故事走出沂蒙山，真情演繹感動文博會（人民網—山東頻道；2021年9月19日）

（11）沉浸式文化產業讓沈陽人“沉浸”在快樂之中（沈陽日報；2021年11月1日）

（12）上海奉賢團組織：讓青少年“沉浸式”感受民主協商（中國青年報；2021年12月16日）

上述六個例子當中，例（7）“游覽項目”、例（10）“紅嫂故事”和例（11）“文化產業”均為名詞性短語，例（8）“學黨史”、例（9）“感悟紅色精神”和例（12）“感受民主協商”均為動詞性短語，這些動詞性短語多為動賓結構。此外，X也可以由聯合結構充當，例如“沉浸式穿搭、沉浸式表演”；還可以由主謂結構充當，例如“沉浸式自拍、沉浸式直男幫忙卸妝、沉浸式新品上臉”。

（二）語法功能

“沉浸式X”可以是體詞性的，整個結構主要充當主語或賓語。在“沉浸式X”內部，“沉浸式”充當定語修飾后面的中心語X，形成定中結構。例如：

（13）南京雨花臺區：沉浸式情景黨課讓“會場”變生動“現場”（人民網—江蘇頻道；2021年4月7日）

（14）打造沉浸式課堂，來看這場跨越時空的青春“對話”（人民網—上海頻道；2021年11月24日）

（15）“沉浸式”思政課讓大學生黨史學習教育“活”起來（人民網—湖北頻道；2021年12月7日）

（16）華中師范大學舉辦“沉浸式”黨史大課，穿越時空追尋“校魂”（人民網—湖北頻道2021年12月18日）

上述六個例子當中，例（13）“沉浸式情景黨課”和例（15）“沉浸式思政課”充當主語，例（14）“沉浸式課堂”和例 （16）“沉浸式黨史大課”充當賓語。

此外，有些體詞性“沉浸式X”結構可以在X前面加上助詞“的”，例如：“通過情景再現、觀眾參與等方式打造沉浸式的參觀環境”（遼寧日報；2021年5月10日）；“用一幕幕沉浸式的學習場景，使黨史學習教育更立體鮮活”（杭州日報；2021年11月11日）；“如何擁有沉浸式的學習體驗？5G助力直播教育”（人民網；2021年11月24日）。加上“的”之后主要起強調作用，強調“沉浸”這種方式，或者是起補足音節的作用，此外還可以避免歧義的產生，受變項X詞性的影響，同一個“沉浸式X”短語在不同的語言環境中可以充當不同的句法成分、獲得不同的語法功能、產生不同的句中含義，但是在書面上加上“的”之后就可以規避歧義的產生。例如“沉浸式體驗”可以是名詞性短語，也可以是動詞性短語，但是加上“的”之后只能成為名詞性短語，整個結構可以在句子中可以充當主語。

“沉浸式X”也可以是謂詞性的，主要充當謂語或謂語中心語。在“沉浸式X”內部，“沉浸式”充當狀語修飾后面的中心語X，形成狀中結構。例如：

（15）我在相親角“沉浸式化妝”，一個月漲粉100W。（知乎賬號“三節課”；2021年8月30日）。前一個分句由主謂短語充當，“沉浸式護膚”充當的就是謂語中心語；

（16）公眾沉浸式感受中軸線之美（人民網—人民日報海外版；2021年12月13日）。整個結構由主謂短語充當，“沉浸式感受中軸線之美”充當的就是謂語。

（17）讓觀眾沉浸式體驗中國青銅文化藝術之美（人民網—山西日報；2021年12月13日）。整個結構由兼語短語充當，前一個動詞“讓”的賓語“觀眾”兼做“沉浸式體驗中國青銅文化藝術之美”的主語，在“觀眾沉浸式體驗中國青銅文化藝術之美”這一主謂短語中，“沉浸式體驗中國青銅文化藝術之美”充當的就是謂語。

在“沉浸式X”結構中，常項“沉浸式”接納變項“X”，生成具有極強衍生性的流行語結構。互聯網時代，人們在表達上傾向于使用新詞新語來進行日常交際，“沉浸式X”的流行體現了人們的好奇和模仿心理，滿足了人們在表達時求新求異的語言需求。加之“X式Y”的結構并不是橫空出現的，“沉浸式X”的流行具有一定的認知基礎，對人們腦海中已有的語言結構不會產生較大的沖擊，是一種包容性較高的言語表達形式。此外，在自媒體平臺上，“沉浸式X”類的短視頻給拍攝者帶來了大量的粉絲、點贊與轉發數量，鑒于此，拍攝者選擇將自己的短視頻直接命名為“沉浸式X”。“沉浸式X”的語言結構使用簡單，這使得更多的人熱衷于拍攝此類視頻以謀求物質利益。

但是太多的模仿使“沉浸式X”結構的使用正朝著另一個方向發展，更多的創作者在五花八門的場所環境進行拍攝，甚至在公共場所故意制造噪音，影響社會秩序，這種使用現象使得越來越多的人對沉浸式內容提出了反對，大家產生了厭惡心理，“沉浸式X”在一定的語境下就產生了負面的評價和貶義的感情色彩，由此衍生出“咆哮式化妝”反其道而行之，即創作者故意使用夸張的語調和動作持續發出各種奇怪的聲音。所以“沉浸式X”結構并不會在互聯網上流行過多的時間，進入一般詞匯的可能性也非常小，但是在服務和娛樂行業會繼續得到發展，因為沉浸式產業有利于經濟發展和人們的身心健康。

參考文獻

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