康惠 孫嬌嬌 滕圣偉 王娟
近年來,肥城市桃花源小學一直非常重視特殊學生隨班就讀工作,學校領導把此項工作列入學校教育教學工作重要議事日程,認真制訂計劃、定期抓好落實,讓隨班就讀學生和正常兒童共同生活、共同學習,享受同樣的受教育的權利,促進其健康成長、全面發展。
學校一方面精心選派教師,為學生創設平等和諧的氛圍,另一方面要求全體任課教師要熱情關心學生、愛護學生,尤其對特殊學生更要關心、愛護,因材施教,善于發現他們的優點和長處,鼓勵他們克服困難、取得進步。另外,學校主動為家長提供有利于其參與學校教育的條件,傾聽他們的意見,充分發揮家長在隨班就讀工作中的重要作用,形成家校共育的合力。
隨班就讀是一個長期的堅持不懈的工作,在以后的隨班就讀工作中,學校將總結優點與不足,講究更為科學的管理方法,進一步發掘和引導隨班就讀學生的學習意識、學習品質、學習習慣,反復總結,不斷探索,使這些擱淺之舟駛離淺灘,躲避暗礁,戰勝激流,揚帆遠航。