十點
教育孩子時,把決策權交給孩子媽媽,背后體現的是尊重,是智慧,更是大格局。當父母步調協調,態度一致,求大同存小異,多點理解和協商,把所有力氣擰成一股繩。孩子就能發自內心尊重父母,養成好的習慣和品行,大踏步向前邁進。
家庭教育的“死敵”是父母觀念不統一
電視劇《虎媽貓爸》里,圍繞女兒茜茜的教育,“虎媽”可謂是操碎了心。她時刻緊盯女兒的學習狀態,每天提出嚴標準高要求,只要女兒稍微落后,就著急上火,生怕女兒輸在起跑線。
而“貓爸”則相反,他認為女兒的快樂高于一切,總是想盡辦法,幫女兒逃避“虎媽”的管理。并且,他還反復跟女兒強調,絕對不能告訴媽媽。慢慢地,女兒學會了流利撒謊,也學會投機取巧,一旦自己不想寫作業了,就求助爸爸。結果如她所愿,“貓爸”表示贊同:“不想寫就不寫了。”
“貓爸”的行為,看上去是寵孩子和滿足孩子的需求,其實時間久了會發現,他留給孩子的是困惑、混亂,更是錯誤的人生觀。
心理學上有個“手表定律”,說的是擁有一塊手表,可以準確判斷時間;如果擁有兩塊以上手表,那就會分不清時間,帶來混亂。放在家庭教育中,“手表”可以代指孩子的行為準則和價值觀。
一個家庭里,不要給孩子兩套截然相反的教育方式。爸爸媽媽作為孩子最信任的人,理應彼此支持,形成合力,共同助推孩子成長,而不是給孩子錯誤引導,讓孩子感覺無所適從,埋下成長隱患。
爸爸的“拆臺式”教育讓媽媽很受傷
一位媽媽告訴我,結婚5年以來,她越來越覺得失望和無助。……