趙丹麥：科學(xué)“小迷弟”

發(fā)明創(chuàng)造并不是很難的事。多向創(chuàng)新達(dá)人“取經(jīng)”，勤動(dòng)腦，多實(shí)踐，你們都能干出一番成績(jī)，成長(zhǎng)為創(chuàng)新領(lǐng)域的“小明星”喲！

姓名：趙丹麥

學(xué)校：上海市青浦區(qū)御瀾灣學(xué)校

出生日期：2012年5月14日

綽號(hào)：丹麥

我的閃光點(diǎn)：善良、正直、友愛(ài)

用三個(gè)詞形容自己：牛奶忠粉、科學(xué)迷弟、制作達(dá)人

個(gè)人作品：植物補(bǔ)氧口罩、自動(dòng)烘干毛巾架、《黃麥翅螢生境調(diào)查和幼蟲形態(tài)學(xué)觀察及人工養(yǎng)殖實(shí)驗(yàn)》

最得意的作品：《黃麥翅螢生境調(diào)查和幼蟲形態(tài)學(xué)觀察及人工養(yǎng)殖實(shí)驗(yàn)》

曾獲榮譽(yù)：2021年“雛鷹杯”上海市少先隊(duì)課外活動(dòng)大賽“紅領(lǐng)巾科創(chuàng)達(dá)人”挑戰(zhàn)賽小學(xué)組三等獎(jiǎng)，第四屆中國(guó)（上海）國(guó)際發(fā)明創(chuàng)新展覽會(huì)暨“未來(lái)發(fā)明家國(guó)際選拔賽”金獎(jiǎng)，2019年上海市中小學(xué)生暑期讀書系列活動(dòng)文學(xué)創(chuàng)作二等獎(jiǎng)，在上海市第十一屆頭腦奧林匹克創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動(dòng)親子擂臺(tái)賽中獲得“可移動(dòng)的正方體”賽項(xiàng)小學(xué)組金擂獎(jiǎng)、“紙繩拖重”賽項(xiàng)小學(xué)組銅擂獎(jiǎng)，第五屆上海創(chuàng)客新星大賽“腦洞大爆炸——為生活添美好”三等獎(jiǎng)，首屆長(zhǎng)三角一體化“科普動(dòng)起來(lái)”家庭創(chuàng)新制作大賽三等獎(jiǎng)，中國(guó)（上海）國(guó)際發(fā)明創(chuàng)新展覽會(huì)銀獎(jiǎng)。

創(chuàng)新小竅門：腦洞大開(kāi)、尊重科學(xué)

為什么覺(jué)得這個(gè)秘訣最適合自己：我喜歡發(fā)呆，發(fā)呆的時(shí)候，腦袋里就會(huì)蹦出許多天馬行空的想法。之后，我會(huì)通過(guò)實(shí)驗(yàn)、模型或科幻畫將想法變成現(xiàn)實(shí)。

發(fā)明過(guò)程（實(shí)踐探究）中的趣事：

在流感高發(fā)季節(jié)，戴口罩是一種有效的防護(hù)方法。但是，對(duì)有鼻炎的人來(lái)說(shuō)，佩戴口罩會(huì)讓人覺(jué)得十分憋悶。因此，我想設(shè)計(jì)一款可以補(bǔ)氧的口罩。

我家的花園里種了許多植物，有土栽的，有水培的。看著那些水培植物，我有了主意。我購(gòu)買了一個(gè)自帶呼吸閥的口罩和一根軟管，將軟管的一端連在呼吸閥上，另一端連接透明塑料瓶。將海綿包裹的水培植物放在瓶?jī)?nèi)，打濕海綿，給植物提供水分。

透明塑料瓶?jī)?nèi)的植物接受光照后，進(jìn)行光合作用產(chǎn)生氧氣，氧氣通過(guò)軟管進(jìn)入口罩。同時(shí)，人呼出的二氧化碳通過(guò)軟管到達(dá)瓶?jī)?nèi)，給植物的光合作用提供原料。

植物補(bǔ)氧口罩環(huán)保又節(jié)能，你值得擁有！如果每個(gè)人都帶著一瓶植物上班、上學(xué)，那個(gè)畫面應(yīng)該很有趣。

談?wù)効萍紕?chuàng)新這個(gè)朋友：科技創(chuàng)新就像哈利·波特的魔法，可以幫助我們實(shí)現(xiàn)正義、美好的愿望。但若落到壞人手中，或是利用不當(dāng)，也會(huì)給地球帶來(lái)傷害，給人類造成危害。

興趣愛(ài)好：閱讀歷史、科幻書籍，觀看科普視頻，下象棋。

最想推薦的書或電影：《哈利·波特》系列

為什么喜歡看這些書或電影：魔法和愛(ài)可以戰(zhàn)勝一切。

做過(guò)的最有意思的事情：

最有意思的事非養(yǎng)雞莫屬。自從上了小學(xué)，我每年的生日愿望都是收到小雞。在三年級(jí)時(shí)，爸爸媽媽覺(jué)得我長(zhǎng)大了，掌握了養(yǎng)雞的本領(lǐng)，于是，他們真的送了四只雞崽給我。

雞崽們毛茸茸的，太可愛(ài)了。我每天給它們添水喂食，空閑時(shí)就坐在籠子旁邊和它們聊天……可愛(ài)的雞崽們很爭(zhēng)氣，長(zhǎng)得飛快。

炎熱的夏天來(lái)了，在七月的某個(gè)清晨，我同往常一樣，剛起床就去看望它們，卻發(fā)現(xiàn)兩只小雞躺在籠子里一動(dòng)不動(dòng)，我頓時(shí)悲從中來(lái)，放聲大哭。在家人的勸慰下，直到夜晚來(lái)臨，我才依依不舍地把兩只身體僵硬的小雞埋在小區(qū)的桂花樹(shù)下。

我擔(dān)心另外兩只小雞遭受相同的厄運(yùn)，于是將雞籠從院子搬進(jìn)客廳，白天開(kāi)空調(diào)晚上吹風(fēng)扇，讓它們享受舒適的生活。但小雞的排泄物太臭了，有一天，我實(shí)在受不了了，只能淚眼婆娑地將它們送給了住在農(nóng)村的老伯。聽(tīng)說(shuō)老伯家有很大一塊空地，小雞們?cè)谀抢镆欢ê苄腋０伞?/p>

一件尷尬的事：

幼兒園時(shí)期的我非常瘦小，但自從上了小學(xué)，我的體型就像吹氣球一樣迅速膨脹起來(lái)，體重“噌噌”往上升。可是，學(xué)習(xí)有壓力了，學(xué)校伙食也不好，沒(méi)理由長(zhǎng)胖啊，大家對(duì)此都表示不理解。

其實(shí)，我知道其中的原因——每天11點(diǎn)吃午飯，下午放學(xué)后剛到家，我就要吃一個(gè)饅頭、喝一杯牛奶，墊墊肚子。到了晚飯時(shí)間，我又餓了，于是一塊牛排、一大碗飯，再加上大黃魚、小青菜……這么大的飯量，我不胖才怪呢。唉，說(shuō)起來(lái)真是尷尬。

暢想未來(lái)的科技與生活：

未來(lái)，我們的城市到處都是綠草如茵，高樓大廈的外墻上種滿了樹(shù)木和鮮花。所有苦力活都由機(jī)器人承擔(dān)，如果小區(qū)里運(yùn)輸垃圾的隱形管道發(fā)生了故障，我們只要對(duì)操控臺(tái)說(shuō)“×號(hào)管道需要修理”，智能機(jī)器人總管就會(huì)發(fā)出指令，委派機(jī)器人前往維修。

同學(xué)們不需要背書包，所有的學(xué)習(xí)資料都儲(chǔ)存在一個(gè)小芯片中，放在衣服口袋里。大家也可以制訂個(gè)性化的課程表，由智能機(jī)器人老師進(jìn)行一對(duì)一教學(xué)。

這一年自己的大變化：我更加獨(dú)立自主了。當(dāng)父母想提供幫助時(shí)，我會(huì)阻止道：“我自己可以完成。”當(dāng)聽(tīng)到一些不合理的說(shuō)法時(shí)，我會(huì)大膽地反駁，并發(fā)表自己的看法，用事實(shí)說(shuō)話。

如果你有一項(xiàng)特異功能，你希望是什么呢？為什么？

我希望擁有“瞬移”的能力，比如，一眨眼就從家里移到學(xué)校，老師布置的作業(yè)瞬間就移到“已完成”狀態(tài)。這樣，我就有更多時(shí)間做喜歡的事情了。

（圖文由趙丹麥提供）

（欄目編輯：李瑚）