張艷芳：潤(rùn)物無(wú)聲為人梯

武竹青　閆吉平

當(dāng)別人把教師比作園丁的時(shí)候，她卻甘愿把自己比作一捧泥土，因?yàn)樗雷鼋逃粏螁问切燎诘母?，更需要如泥土一般為教師和學(xué)生的生根、發(fā)芽、成長(zhǎng)涵蓄養(yǎng)分，貢獻(xiàn)力量。她就是2022年呂梁市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者——方山縣城內(nèi)小學(xué)校長(zhǎng)張艷芳。擔(dān)任校長(zhǎng)13年來(lái)，為適應(yīng)新形勢(shì)教育改革和發(fā)展的需要，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提升教育發(fā)展水平，她帶領(lǐng)全校教師不斷探索特色教育、智慧化校園建設(shè)，新教改做得有聲有色。

在教學(xué)管理中身體力行

為及時(shí)掌握師生動(dòng)態(tài)，張艷芳堅(jiān)持每天晨讀及上課時(shí)間到教學(xué)樓巡查，不定期進(jìn)教室聽(tīng)課。她還堅(jiān)持深入教學(xué)一線(xiàn)，參與各年級(jí)管理和各階段的進(jìn)度統(tǒng)籌與質(zhì)量分析、調(diào)研座談，對(duì)教師教學(xué)進(jìn)行有針對(duì)性地指導(dǎo)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)和心理疏導(dǎo)。

她經(jīng)常找教職工、學(xué)生談心，聽(tīng)取、征求意見(jiàn)和建議，對(duì)反映出來(lái)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改。在“一校一特色”創(chuàng)建活動(dòng)中，她秉持“立德樹(shù)人”的原則，親自帶領(lǐng)學(xué)校德育團(tuán)隊(duì)，構(gòu)建起了以“懂感恩、能自立、講誠(chéng)信、有擔(dān)當(dāng)”為核心的德育課程體系。她密切聯(lián)系學(xué)生，領(lǐng)導(dǎo)組織了一系列將黨建、隊(duì)建工作和教育教學(xué)有機(jī)結(jié)合的特色教育活動(dòng)。如開(kāi)展“大手牽小手，紅色研學(xué)路”活動(dòng)。2022年該校師生為李來(lái)平紅色庭院捐款9500余元，支援他辦好紅色庭院，添置物品。聘請(qǐng)李來(lái)平為該?！拔謇稀苯處?，講紅色故事，傳承紅色基因。

此外，學(xué)校還通過(guò)清明節(jié)組織師生赴烈士塔祭奠烈士，到賀龍中學(xué)紀(jì)念館、于成龍廉政文化園參觀，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義思想教育；開(kāi)展“我與祖國(guó)共奮進(jìn)”主題教育活動(dòng)，以宣講、快閃等形式，引導(dǎo)師生與祖國(guó)同呼吸共奮進(jìn)；在疫情期間，開(kāi)展“致敬抗疫英雄”暖心課堂行動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)擔(dān)負(fù)教育使命等。城內(nèi)小學(xué)優(yōu)良的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，營(yíng)造出正氣昂揚(yáng)、“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的育人氛圍。

在教學(xué)改革中守正創(chuàng)新

“這種漸進(jìn)式教學(xué)方式很新穎、很先進(jìn)，我們學(xué)得快?！睂W(xué)生趙磊高興地說(shuō)。趙磊所說(shuō)的學(xué)習(xí)方式，正是張艷芳帶領(lǐng)教師團(tuán)隊(duì)依托信息技術(shù)打造的新型翻轉(zhuǎn)課堂——“智慧課堂”教學(xué)模式。

張艷芳深知信息化將對(duì)教育產(chǎn)生革命性影響，一所學(xué)校就應(yīng)放眼未來(lái)，走在互聯(lián)網(wǎng)+信息化教育的最前沿。為此，她不斷深挖學(xué)科素養(yǎng)，探索基于“互聯(lián)網(wǎng)+”大背景下課堂教學(xué)模式的變革方向。在智慧化校園的建設(shè)過(guò)程中，她積極推進(jìn)教學(xué)平臺(tái)的使用，持續(xù)探索出了利用多種授課平臺(tái)把信息技術(shù)、數(shù)字化資源、教學(xué)方法和課程內(nèi)容進(jìn)行有機(jī)結(jié)合的“智慧課堂”教學(xué)模式。該模式基本程序?yàn)椤扒榫吃O(shè)置——翻轉(zhuǎn)自學(xué)——分階檢測(cè)——精準(zhǔn)定向——啟發(fā)輔導(dǎo)——鞏固遷移”六個(gè)階段，形成了學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的新方式。

學(xué)校還注重開(kāi)展科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，提升科學(xué)課堂效率。科學(xué)教師通過(guò)做實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生身臨其境，親身感悟，真正將知識(shí)內(nèi)化于心。如六年級(jí)科學(xué)課《電磁鐵》中，關(guān)于電磁鐵的磁力大小與什么關(guān)系有關(guān)？同學(xué)們?cè)诶蠋煹妮o導(dǎo)下，通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)，明白了電磁鐵的磁性原來(lái)與線(xiàn)圈圈數(shù)、電池節(jié)數(shù)等因素都有關(guān)。幾年間，張艷芳帶領(lǐng)全校教師申報(bào)的各級(jí)各類(lèi)課題12項(xiàng)，組織的相關(guān)主題沙龍講座活動(dòng)30余次，其中她主持研究的《小學(xué)生閱讀能力培養(yǎng)與提升》被評(píng)為省級(jí)優(yōu)秀課題。

在特色教學(xué)中以“技”啟智

學(xué)校還以創(chuàng)建書(shū)香校園為創(chuàng)辦特色學(xué)校的突破口，除每年4月23日組織師生參與省市開(kāi)展的世界讀書(shū)日活動(dòng)，還通過(guò)舉辦校內(nèi)讀書(shū)節(jié)、最美書(shū)香班級(jí)評(píng)比、教師閱讀課研討、教師讀書(shū)交流會(huì)，創(chuàng)辦校報(bào)、征文、演講、朗誦、講故事、親子誦讀展示等讀書(shū)系列活動(dòng)，激勵(lì)師生讀書(shū)熱情，提升校園文化品味。2022年5月，該校榮獲《新作文》雜志社舉辦的第二十一屆“新作文杯”中小學(xué)生放膽作文大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，158名學(xué)生參賽，142名學(xué)生獲獎(jiǎng)，其中12名學(xué)生榮獲一等獎(jiǎng)。

為貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》精神，學(xué)校設(shè)立勞動(dòng)周，在校園后院每班建立了勞動(dòng)教育實(shí)踐基地，每周開(kāi)設(shè)勞動(dòng)教育課1課時(shí)。利用重大節(jié)日，每學(xué)期組織以勞動(dòng)教育為主題的實(shí)踐活動(dòng)4～5次，真正做到以勞啟智，以勞強(qiáng)體。

2022年“六一”期間，學(xué)校組織全校1264名學(xué)生開(kāi)展了喜迎二十大藝體活動(dòng)?；顒?dòng)形式多樣，美術(shù)教師組織現(xiàn)場(chǎng)作畫(huà)，有百米涂鴉活動(dòng)、中國(guó)風(fēng)扇面?zhèn)忝鎰?chuàng)意彩繪、別樣T恤彩繪、草帽手繪等。音樂(lè)教師組織的文藝匯演，通過(guò)合唱、快板、朗誦、器樂(lè)等形式培育和踐行了社會(huì)主義核心價(jià)值觀，提升了學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。2022年在呂梁市藝術(shù)節(jié)展演活動(dòng)中，該校選送的合唱《掉一個(gè)月亮當(dāng)皮球》榮獲呂梁市一等獎(jiǎng)。體育教師組織學(xué)生開(kāi)展快樂(lè)體育運(yùn)動(dòng)，除開(kāi)展田徑賽，還組織了毛毛蟲(chóng)、排山倒海、接力傳球等集體項(xiàng)目，讓學(xué)生親身感受到強(qiáng)身健體的重要性。

“癡心一片終不悔，只為桃李競(jìng)相開(kāi)?！睆埰G芳始終堅(jiān)守教育情懷，腳踏實(shí)地，砥礪前行，成為新時(shí)代實(shí)干型、活力型、智慧型、創(chuàng)新型校長(zhǎng)的優(yōu)秀代表，譜寫(xiě)著人生平凡而卓越的樂(lè)章。她先后獲得“省模范教師”“省學(xué)科帶頭人”“省教學(xué)能手”，市縣先進(jìn)工作者、優(yōu)秀校長(zhǎng)、師德標(biāo)兵等榮譽(yù)。