小河彎彎穿村過(guò)

范俊強(qiáng)

相較于滋潤(rùn)廣袤大地、孕育人類文明的大江大河，故鄉(xiāng)那條穿村而過(guò)的小河，真是名不見(jiàn)經(jīng)傳。那條清澈的小河，像一條逶迤連綿的玉帶，從西到東，沿著河床，維系著兩岸的人情世故和無(wú)數(shù)希望。

它發(fā)源于哪里，沒(méi)有人關(guān)心；它匯入哪里，也鮮有人提及。它沒(méi)有名字，沒(méi)有標(biāo)志，只有瘦小的身姿，肉眼可測(cè)的流量——知道它的，多數(shù)是生活在它兩岸的人。

平心而論，被它澤被恩惠的，不只是兩岸高高低低的樹(shù)、五顏六色的花草，它還是鴨子、鵝的歡樂(lè)天堂，是魚(yú)蝦的棲息地，是風(fēng)的自由滑板。浣女們?cè)诩议L(zhǎng)里短中，洗去往昔的油漬、灰色的心情和麻木的態(tài)度，留下干凈的笑容和煥然一新的精氣神。

和萬(wàn)萬(wàn)千千的小河一樣，這條村河，走過(guò)四季，路過(guò)一代代人的悲歡，歲月未老，它卻已在風(fēng)中露出滿面皺紋。明媚的陽(yáng)光，在波光粼粼的河面上灑下一片金黃。此時(shí)的小河，像一條流光溢彩的路，在藍(lán)天白云下，曲折蜿蜒至遠(yuǎn)方。

一只翠鳥(niǎo)像守望者，用河邊的一根蘆葦撐住自己，用一雙犀利的眼睛，把握著一天的食糧。

悠悠前行的流水，彈唱著嘩嘩的歌謠，唱出了花紅柳綠，唱出了鴨子的一路歡歌笑語(yǔ)，唱出了年年月月的日出星落。

猶記得，夏日驕陽(yáng)似火，傍晚放學(xué)路過(guò)小河，我和小伙伴們會(huì)蹲下來(lái)玩一會(huì)兒被太陽(yáng)曬得暖暖的河水。膽大的孩子會(huì)三五成群地，脫衣下水，在河邊撲騰著，歡笑著，你追我趕地打水仗。水性好的小伙伴，會(huì)潛水去摸魚(yú)，鯽魚(yú)、河蝦所獲不多，但在水中技能高人一籌、風(fēng)頭出盡的自豪感和歡樂(lè)是無(wú)須贅言的。少年的歡樂(lè)，大多簡(jiǎn)單、直接，甚至可以就地取材。

河，之于村人而言，有歡喜也有憂傷。

記得有一個(gè)八九歲的女孩子，在學(xué)游泳時(shí)，因?yàn)槟_下打滑，滑入深水區(qū)，溺水而亡。這給別的孩子敲了一次警鐘，留下了一段陰影，也留給其家人一生的懊悔和痛苦。她媽媽時(shí)常去她失足的河岸邊，看河，或輕喚其乳名，或喃喃自語(yǔ)。對(duì)此，小孩子大多不解，用奇怪的眼光等閑視之；大人們大都心照不宣。

春夏豐沛，秋冬枯瘦。秋天的小河，模樣清瘦，岸高水低，但絲毫不影響成群的鴨子置身其中嘎嘎地歡叫，不影響一只只大鵝“曲項(xiàng)向天歌”“白毛浮綠水，紅掌撥清波”，不影響村民在水中洗衣、洗手、洗腳。

每到冬天，河面結(jié)冰，且一日厚過(guò)一日，走在上面，有堅(jiān)硬堅(jiān)實(shí)之感。在我們眼中，這是一座大自然平鋪在河面上的橋。那橋是晶瑩剔透的橋，更是充滿刺激和趣味的橋。

記得上五年級(jí)那年冬天的一個(gè)早晨，吃過(guò)早飯，和小伙伴有說(shuō)有笑地走在河冰上，我一不小心，腳下一滑，一個(gè)趔趄，失去平衡，摔了個(gè)“四仰八叉”。雖然棉衣厚，但起身之際，我發(fā)現(xiàn)身下冰面還是裂出一條細(xì)而白的裂紋，惹來(lái)同伴們一陣歡笑。我羞紅了臉，慌忙拍了拍被摔得生疼的屁股，又若無(wú)其事地背著書(shū)包，繼續(xù)和小伙伴馬不停蹄地去學(xué)校了。河冰，沒(méi)有言語(yǔ)，依舊迎來(lái)送往，依舊在寒冷中縫補(bǔ)裂縫，“厚”待自己。作為一個(gè)過(guò)客，我的疼痛已深入身心，苦楚已嵌入記憶，教訓(xùn)已蟄入余生。

如今，距離故鄉(xiāng)越遠(yuǎn)，離開(kāi)故鄉(xiāng)越久，我越發(fā)想念那條無(wú)名小河，以及與它朝夕相伴的人們。想起沈從文先生在《邊城》中寫(xiě)的：“一個(gè)對(duì)于詩(shī)歌圖畫(huà)稍有興味的旅客，在這小河中，蜷伏于一只小船上，作三十天的旅行，必不至于感到厭煩。正因?yàn)樘幪幱衅孥E，自然的大膽處與精巧處，無(wú)一處不使人神往傾心。”先生筆下的河，不僅是旖旎風(fēng)景，更是被寄予了無(wú)限深情。

也許，一條穿過(guò)童年的河，真的可以貫穿一個(gè)人的一生。

（編輯 高倩）