百家爭鳴

“諸子百家”主要流派之儒家學派及其代表人物

孔子創立儒家學派。孔子的思想核心是“仁”。他認為仁就是愛人，要求人與人之間要互相愛護，融洽相處；要做到待人寬容，“己所不欲，勿施于人”。他希望恢復西周的禮樂制度，主張“克己復禮”，使每個人的行為都符合禮的要求?？鬃訌娬{統治者要以德治民，愛惜民力，取信于民，反對苛政和任意刑殺。如《論語·為政》中提到：“為政以德，譬如北辰，居其所而眾星共之?！?/p>

孔子首創私人講學，主張“有教無類”，認為不分貧富貴賤，人人都有受教育的資格，由此打破了貴族壟斷教育的局面?？鬃舆€提倡“因材施教”。在《論語·先進》篇中有這樣的對話：子路問：“聞斯行諸？”子曰：“有父兄在，如之何聞斯行之？”冉有問：“聞斯行諸？”子曰：“聞斯行之！”公西華曰：“由也問聞斯行諸，子曰，‘有父兄在；求也問聞斯行諸，子曰，‘聞斯行之。赤也惑，敢問?！弊釉唬骸扒笠餐?，故進之；由也兼人，故退之?！?/p>

同時，孔子還強調學生要全面發展。在《論語·述而》篇中，子曰：“志于道，據于德，依于仁，游于藝?！?/p>

孔子還認為“性相近”，這也是其教育思想的理論基礎。

總之，孔子對促進我國文化教育事業的發展做出了重大貢獻，被后世尊稱為“萬世師表”。他整理《詩》《書》《禮》《易》《樂》《春秋》，后人將此稱為“六經”。其言論載于《論語》一書，流傳至今，是儒家學派的經典著作。

孟子發展了孔子“仁”的思想，主張實行“仁政”，進一步提出“民貴君輕”的民本思想。在倫理觀上，孟子主張“性本善”，認為人的天性是善良的，所以要實行仁政來回復和擴充人的善性。

荀子主張統治者施政用“仁義”和“王道”，以德服人，并提出“君者，舟也；庶人者，水也。水則載舟，水則覆舟”的著名論斷，強調人民群眾的力量是巨大的。荀子提出“人之性惡”，認為人生來本性是惡的，強調用禮樂來規范人的行為，使人向善。在天人關系上，荀子一方面強調“天行有?！?，另一方面又指出人道有為，提出了“制天命而用之”的重要思想。