劉麗敏
【摘要】從物理學科的教學現(xiàn)狀來看,存在的問題較多,學生的學習自主性并不強,教學設施無法滿足實際需要等均是客觀存在的,如果未能得到順利解決,課堂教學必然會陷入困境.所以,當下必須從中職物理課堂教學的實際情況出發(fā),針對教學方法、模式加以創(chuàng)新,并積累教學經(jīng)驗,如此方可保證中職物理教學取得理想的效果.
【關鍵詞】中職物理;課堂教學;教學思考
數(shù)理天地(高中版)2023年12期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
關于參考網(wǎng)