文/羅玲 編輯/月兒

初中生家長經常會有這種體會,跟孩子說什么都感覺不對:說讓他好好學習,孩子覺得壓力大;說讓孩子多放松心態,盡力而為,考上什么學校都可以,孩子又覺得你低估他。另外,有時家長越讓他放松,他自己的壓力越大,就好比你看恐怖片自己感到很害怕時,就會告訴身邊的人“你別怕”。

那家長究竟該怎樣做?
我覺得關鍵是家長要真的有個不焦慮的狀態,而不是裝作不焦慮。
裝不焦慮的、憋著的家長,不論說出來的是什么,傳達出的仍然是焦慮。真正心態擺正的時候,首先就不會全身心關注孩子,而是關注自己的身體、成長、工作事業等,孩子只是其中一部分。
和孩子在一起時,不只是談學習,也要能放松地聊天,能有耐心去傾聽,真的聽進去他的話,而不是催促他趕快說完,好開始自己的“有用的”說教。
我相信大部分中學生自己都想學習好,想有好成績,他們白天在學校是在壓力很大的環境里學習,被時刻監督、考查、比較。回到家,他們會希望有個能讓自己壓力小一點的環境,有人把他當個人而不是分數。
孩子希望回家面對的不是一個比老師更焦慮、更嚴格的監工。所以,家長不必非要做什么,只要把自己的狀態調整好就行,成為一個積極樂觀地生活、相信孩子、關心孩子全面成長的人,就是給孩子提供了一個有養分的小環境。
很多初中生家長無法接受孩子拒絕與家長溝通,大概主要是因為:(1)自己的說教還沒做完,還有很多重要的話沒說出去;……