打造具有國學底蘊的多功能育人型藝術校園

馬楠

中國音樂學院建立于1964年，近六十年的歷史積淀賦予了國音深厚的文化底蘊和精神內涵。近年來，學校圍繞“承國學、揚國韻、育國器、強國音”的辦學理念，以倡導和建設“中國樂派”為辦學定位，以建設具有中國特色世界一流高水平研究型音樂學府為辦學目標，積極傳承并大力發展中華優秀傳統音樂文化，探索和構建了與“雙一流”大學相適應的具有國學底蘊的文明校園環境，最大程度地實現了復合型功能的拓展和藝術審美性的提升，在管理育人、服務育人、環境育人方面做出了一些具有創新性的有益嘗試和示范，被譽為具有東方典雅氣質的中國風花園式校園。

彰顯國學底蘊和音樂屬性的美麗校園

一流大學的建立離不開一流的校園環境，作為環境育人的重要組成部分，校園內部建筑和配套環境是代表學校形象的基本構成要素。多年來，中國音樂學院一直被譽為是“中國音樂家的殿堂”“中國音樂的殿堂”，從早期的前海西街17號舊址（恭王府）到如今的北四環健翔橋畔校區，中國音樂學院的校園環境打造始終緊緊圍繞中國傳統文化審美布局，處處彰顯國學底蘊。

校園前廣場主要是學校教學辦公的核心場所，教學樓、辦公樓、音樂廳、圖書館均坐落于此。在校園中軸線的西側，是學校最大的教學樓，也是目前學校的地標性建筑。該教學樓于2017年正式投入使用，整棟樓擁有1個多功能排練劇場，1個階梯教室、3個大排練教室，10個中型排練教室和253間琴房，它的落成既解決了當時學校教學和辦公的功能性需要，更有效提升和改善了校園整體環境，也為今后一段時間校園環境的改造奠定了基礎。教學樓的建筑外墻選用紅色干掛陶板與灰色瓷板，紅與灰的經典組合，既貼合了北京古城的氣質也符合高等音樂學府的定位。整個建筑的設計充分考慮聲學、噪音、采光等綜合要求，鋸齒形窗的運用有效解決了聲環繞、聲聚焦等問題，建筑立面的設計不但帶來光影流動的美感，其外在的豎向線條也宛如中國傳統樂器的弦線，詮釋了傳統文化與音樂元素的結合。

近年來，隨著學生人數增加和滿足辦公需要，學校圍繞教學樓的顏色體系和風格定位，先后又對辦公樓、琴房樓、學生公寓、食堂、浴室等建筑的外觀和內部進行改造，在細節之處融入中國傳統文化元素和民族音樂特色，使得校園主要建筑在色調、風格等視覺效果上已基本統一化和標準化，中國風的仿古式建筑高雅氣派，傳統紅柱灰磚交相輝映，實現了中國古典文化與現代建筑的交匯融合。

校園的后花園主要是由具有中國傳統文化象征意義的國音“高山流水”景觀花園構成。花園雖面積不大，但精致典雅、清新脫俗。花園北側設有一處富有古典詩意的“聽風亭”，旁邊是中國傳統文化典故“高山流水遇知音”中伯牙子期的雕像，以及《呂氏春秋·本味》中關于“高山流水”的有關記載，它既是中國古代音樂文化的重要象征，也在時刻教育和引導著國音學子對音樂理想的執著追求。花園內部有精心種植的數十種花草樹木，石榴樹、油松、白皮松、華山松、銀杏、杏樹、柳樹、玉蘭樹、蘋果樹、金香玉竹等亭亭玉立，連翹、迎春、女貞、臘梅、月季、麥冬草等繁花似錦，這其中的許多樹木都是20世紀80年代校區落成時栽種下的，它們見證和陪伴了一代代國音學子的成長，也是“十年樹木百年樹人”的生動體現。花園中間的景觀水池是“高山流水”的靈動所在，水池中活躍的各色錦鯉為靜謐的花園帶來了勃勃生機，每年春夏季節，這里都是學生拍照留影的絕佳去處，但由于氣候原因，秋冬季節放水過后就會顯得有些單調。為解決這一問題，保證國音花園四季有景觀、處處有景致，學校今年對這一景觀工程進行了升級改造，將原有水池拆除后重新做好防水，并加裝一體化過濾設備，實現了秋冬水池的恒溫控制，在安全節能的前提下，高效利用現有資源優化花園環境。除了“高山流水”花園以外，教學樓和辦公樓前側的月季花海以及校園操場的櫻花樹景觀，共同構成了“花園式”的校園環境，“中國風”國音校園已初步形成。它們不僅為國音師生創造了典雅舒適的學習氛圍，也讓中華優秀傳統文化在潛移默化中浸染和熏陶著每位師生的國學精神與獨特氣質。

突出復合型空間利用的多功能校園

中國音樂學院目前擁有在校師生3，000余人，占地面積為60.27畝，隨著近些年學校的飛速發展，如何在有限的空間中探索出更多可能，創造性地實現空間利用的最大化，滿足師生對學習工作生活的各項需要，就成為了考驗國音人智慧與創意的一道難題。在做好充分調查研究的基礎上，綜合國內外藝術院校的特點與優勢，結合學校實際需要，國音人因地制宜、大膽創新，給出了具有中國智慧的國音方案。

1.大森林餐廳里的自習室

國音的大森林餐廳是學校為學生提供基本伙食保障的主要餐廳，也是最受學生歡迎和懷念的打卡地。該餐廳改造于2018年，在充分利用原有空間的基礎上，力求既改善用餐條件和環境，也有效拓寬了餐廳的綜合使用功能。由于原餐廳的頂部較低，中間設有四根立柱，經過充分調研和多次論證，在風格把握和整體設計上借助了一定的藝術化處理，突出“藍天白云”和“綠樹成蔭”的設計主題，在視覺效果上突破了原來層高不夠造成的壓抑感，同時豐富了藝術化的想象空間，樹上隨處可見的小動物為餐廳帶來了生動活潑的氣息，讓學生仿佛置身于美妙歡樂的大自然中，放松身心的同時愉悅了就餐體驗。值得一提的是，為了解決學生們課余飯后自習空間不足的問題，大森林餐廳專門采用了多功能區域設計，在非用餐時間，利用可推拉的自然風景畫隔板將操作間和用餐區分開，幾分鐘內就能讓餐廳瞬間搖身一變為自習室。每次用餐過后，工作人員都會第一時間做好清潔歸位工作，迎接前來學習的學生們。當旁側西點咖啡廳的香味緩緩飄入時，這里就成為了學生快樂學習的自習室，有效實現了空間利用復合功能的提升。藝術化的空間設計和貼心溫暖的服務理念，使得國音大森林餐廳一經投入使用，就受到了國音學子的強烈好評。學生們自發拍攝了許多精美的照片并制作了精彩的推送，他們在網絡上的推薦語這樣寫道：“食堂是一個新生吐槽、老生淡定、畢業生懷念的地方。而我們的大森林餐廳，是一個新生不吐槽、老生不淡定、畢業生很懷念的地方。”這波推薦在北京藝術類高校中引起了熱議，也使得大森林餐廳一度成為高校“網紅”爆款餐廳的代表，成功“圈粉”無數。不僅吸引了許多藝考生和家長的關注，而且也掀起了一股國音畢業生的回憶殺，進一步增強了學生愛校如家的歸屬感和認同感。

2.“蛋殼”里的音樂表演空間

在綜合教學樓一層東側，有一個被國音師生親切地稱為“蛋殼”的地方，也是國音人在復合型空間利用上的又一個亮點。這個空間的設置初衷是為參與中國音樂學院與聯盟成員院校開展的本科生聯合培養項目的學生打造的多功能廳，這里可以滿足學生在線學習全球音樂教育聯盟院校課程的需要，也能夠進行外語學習和考試。“蛋殼”樣式的孵化器外型，寓意著國音莘莘學子在這里開啟嶄新的學習歷程，也飽含了母校對于學子們未來發展的美好期許與祝福。除了滿足學生進行在線學習的需求外，這里還設置了一個小型舞臺和可以容納幾十余人的觀眾席。舞臺上配有國際頂尖的三角鋼琴，可以滿足開展藝術沙龍和課外實踐的需求，有效緩解了音樂廳排期緊張的問題。依托“蛋殼”這個多功能空間，也誕生了諸如“午間音樂會”等品牌音樂沙龍。學生們利用午間休息的時間，在這里進行實踐性質的演奏和表演，不僅豐富了學生的課間時光，而且也成功吸引了許多教職員工前來學習欣賞，成為了國音獨具特色的音樂角落。

3.集多功能場地于一體的綜合操場

2022年9月，國音操場順利竣工并投入使用，成為了國音人心中有史以來最大的開學禮物。由于空間限制等原因，多年來學校一直沒有操場，嚴重影響了師生正常的教學和生活。在國音人的不懈努力下，操場工程克服重重困難，歷經反復論證和科學設計，最終實現了在有限的面積中為學生提供盡可能豐富的場地與設施。整個操場占地7，700平方米，包含籃球、足球、羽毛球、網球、跑道等多個運動場地和各類健身器材；主席臺和看臺的設計簡約大氣；沖洗區和電子存放區舒適便捷。整體工程秉承綠色環保和科技人文的理念，是一座集現代化、科技化和體驗感為一體的綜合性多功能操場。除開展體育運動以外，校園人才招聘會、夏季草坪音樂節都陸續在這里成功舉辦，也為校園場地的功能性拓展再添一抹亮色。它的建成圓了國音人多年來的夙愿，也為美麗的校園又增添了一道亮麗的風景，因此注定會成為下一個承載國音學子青春美好記憶的重要場地。

注重“于細微之處見精神”的育人型校園

1.“師苑”里的校史情懷

由于藝術院校教學的特殊性和學校空間的限制，多年來國音教師在課余之外沒有能夠備課休息的場所。經過多次考察論證，學校在綜合教學樓的地下一層為教師打造了“師苑”空間。在設計上，“師苑”采用了中式合院的結構巧思。一方面，與國音的定位相互契合；另一方面，也是國音人對老校區“恭王府”的一種情感關照。建成后的“師苑”包含具有東方古典韻味與藝術審美的中式茶座，也包括簡潔明快滿足外國教師、專家學者需求的西式咖啡吧。在布置和陳列上，不論是文房四寶還是中國傳統樂器，處處細節都彰顯了國音情懷。動態電子投影屏的運用增加了空間的流動感，讓人具有身臨其境的感覺，有效打破了地下空間的沉悶和壓抑感。在藝術設計與功能分區上，“師苑”充分結合了學校的實際需要與發展要求，既突出“中國樂派”的國學底蘊又符合未來“雙一流”建設目標。這里不僅可以滿足教師課后休息調整的需要，而且也能夠開展教學研討和舉辦小型音樂沙龍，成為了名副其實的“教工之家”。同時，隨著近年來學校外事活動的增加，“師苑”也為包括“中國國際音樂（鋼琴教學）大賽”等國際比賽在內的重要賽事活動提供了服務保障，成為了獨具國音特色的多功能區域。

2.餐桌上的黨史學習教育

為把黨史學習教育融入立德樹人工作中，充分運用紅色資源，講活紅色故事，搞活教育形式，在課堂以外開展好黨史學習教育，國音人把黨史學習教育拓展到了餐桌上，這一創新舉措也被教師們親切地稱為“有滋有味的特色黨史教育課堂”。在通往餐廳的長廊里，懸掛著“黨的光輝歷程——中國共產黨全國代表大會”歷次會議的介紹以及國音發展歷程中歷史性時刻的珍貴影像。走入餐廳內部，公共空間中有序陳列著沖鋒號、紅軍衣、紅軍旗、紅軍槍、油燈、斗笠、草帽等紅色革命物品，餐桌的隔板上貼滿了“百年紅色歷程、致敬革命英雄”的紅色故事，投影屏上也播放著《上甘嶺》等經典紅色電影，餐品選擇上特別增設的南瓜湯、雜糧飯、棒碴粥、蒸紅薯等粗糧，也成為了備受教師喜愛的新選擇。這種利用碎片化時間、春風化雨式的黨史“情景式沉浸式教學”得到了教職工的認可，也是國音人在環境育人和服務育人方面的新舉措。

3.浴室里的德行教育

在校園西北側緊鄰學生宿舍旁，有一棟兩層高的精致小樓，樓體旁的綠植景觀板上，寫著一個大大的“沐”字，這里就是國音人的“澡身浴德”浴室。《禮記·儒行》中云：“儒有澡身而浴德。”其大意是儒者用美好的德行沐浴以使自身保持純潔。唐代孔穎達《禮記正義》注：“澡身而浴德者，澡身謂能澡潔其身，不染濁也；浴德謂沐浴于德，以德自清也。”因此，國音浴室外也選用了“澡身浴德”四個字來勉勵國音學子，要潔身自好、吐故納新，不斷提升藝術修養、涵養人生境界。改造前的浴室由于鍋爐問題經常出現冷熱水不均的現象，設備老化、環境陳舊，不能滿足學生的各項要求。通過與學生溝通交流并征求意見，先后數十次對設計方案進行修改，“澡身浴德”浴室終于確定下來。圍繞環境育人、服務育人的理念，從浴室大門的制作到水龍頭、地磚乃至花灑的選用，都經過反復推敲和選擇。四個大小不一、風格各異的浴室為學生們帶去了具有個性化的選擇空間，實體隔斷的運用充分考慮了不同地區學生的沐浴需求，與色系風格配套的更衣柜和植入式音響等配套設備，讓學生充分感受到了如家庭般舒適便捷的服務，在細微之處體現育人功能，塑造和培養學生德才兼備的優良品質。

推進建設節能環保的綠色校園

貫徹綠色發展理念，建設節能環保的綠色校園一直是國音人孜孜不倦的追求。以北京市綠色學校創建為契機，近年來學校圍繞建設綠色環保校園、培育綠色校園文化、開展生態文明教育等開展了一系列卓有成效的工作，不斷提升綠色學校建設的質量和水平。

在校園基礎建設和改造中，國音堅持綠色環保概念，著力優化空間布局，合理規劃公共綠地建設和綠植搭配，學校綠地率超過30%，植被種類豐富，養護標準較高，基本實現了“春有花、夏有蔭、秋有景、冬有綠”的校園環境。新建綠色建筑和對既有建筑改造時融入節能環保理念，使用符合綠色環保的建筑材料和節能產品。建設校園能源監控系統，有序開展能源統計、審計和公示工作，提升資源、能源利用率。

在培育綠色校園文化方面，國音注重將綠色生活理念融入校園文化建設。近年來，圍繞節能減排、垃圾分類、光盤行動、愛國衛生運動等主題，制定相關工作方案，開展了系列主題活動。在學校食堂、櫥窗、校園主干道等位置，通過懸掛條幅、張貼海報、發放學習手冊等方式營造宣傳氛圍。利用學校官方微信公眾號等平臺，開展知識普及和競答等活動，以線上線下結合的方式，提高全校師生綠色低碳、節能減排的意識。在全校范圍內設置分類垃圾投放箱，由學生志愿者做好垃圾分類引導，引導大學生傳播生態文明理念，參與學校生態環境保護事業，共建美麗校園的良好氛圍。

在開展生態文明教育方面，學校注重把生態文明教育納入育人的全過程，開展生態文明教育滲透式教學，積極開展生態文明類講座，幫助學生了解節約能源、綠色低碳、保護環境的重要性，培養正確的生態文明行為習慣，組織學生走出課堂，參與綠色環保主題的實踐活動，在青山綠水間感受生態文明建設的成果，讓生態環保理念深入人心，自覺成為綠色文明校園的創建者和守護者。

在國音人的共同努力與堅守下，中國音樂學院先后榮獲“2018-2020年度首都文明校園”稱號、“全國高校衛生安全管理示范單位”，這既是對國音校園建設的肯定，也對今后工作提出了更高的標準和要求。接下來，學校將進一步鞏固“首都文明校園”的成果，繼續推進綠色學校創建工作，爭創節水型試點單位，全面提升校園的智慧化建設水平，營造更為優美典雅、具有人文關懷、蘊含中華優秀傳統文化底蘊的校園環境，讓國音校園成為每一個國音人心中最溫暖、最舒心、最安全的家園。

（作者單位：中國音樂學院教學服務中心）

[責任編輯：苑聰雯]