鄭甜甜
鄭州大學(xué)附屬腫瘤醫(yī)院河南省腫瘤醫(yī)院肝膽一病區(qū) 450000
近年來(lái),我國(guó)肝癌患病率呈逐年上升趨勢(shì),該病具有發(fā)病率高、病死率高且預(yù)后差的特點(diǎn),患者確診后由于對(duì)疾病缺乏認(rèn)知及了解,加之患者對(duì)預(yù)后的不確定,容易導(dǎo)致患者在治療過(guò)程中產(chǎn)生焦慮、恐懼、抑郁等情緒,這些不良情緒會(huì)持續(xù)刺激患者,導(dǎo)致機(jī)體出現(xiàn)應(yīng)激反應(yīng),嚴(yán)重影響患者的身心健康,降低患者的生活質(zhì)量〔1-2〕。創(chuàng)傷后成長(zhǎng)是指患者面對(duì)應(yīng)激事件后表現(xiàn)出的正性心理變化〔3〕。研究指出,激勵(lì)方法可以激發(fā)患者正性情緒,促進(jìn)患者創(chuàng)傷后成長(zhǎng),增強(qiáng)戰(zhàn)勝疾病的信心〔4〕。同時(shí)積極、樂(lè)觀(guān)的情緒能夠促使患者更好地面對(duì)疾病,對(duì)改善患者預(yù)后具有積極促進(jìn)作用。時(shí)效性激勵(lì)護(hù)理是指結(jié)合患者不良情緒和身體情況采取積極干預(yù),包含榜樣激勵(lì)、利益激勵(lì)、情感激勵(lì),從而調(diào)動(dòng)患者的主觀(guān)能動(dòng)性,提高患者治療信心〔5〕。目前已有關(guān)于時(shí)效激勵(lì)應(yīng)用在腦卒中及胃癌患者中的相關(guān)報(bào)告,并取得一定的成效,但缺乏關(guān)于時(shí)效激勵(lì)干預(yù)應(yīng)用在肝癌患者中的相關(guān)研究。本文擬探討時(shí)效性激勵(lì)對(duì)肝癌患者心理狀態(tài)、自我效能及創(chuàng)傷后成長(zhǎng)的影響,旨在促進(jìn)肝癌患者的身心健康。
2019年1月至2020年12月選取鄭州大學(xué)附屬腫瘤醫(yī)院河南省腫瘤醫(yī)院肝癌患者94例為研究對(duì)象。納入標(biāo)準(zhǔn):①患者經(jīng)病理活檢或術(shù)后組織活檢確診;②患者無(wú)溝通障礙、精神類(lèi)疾病、認(rèn)知障礙;③患者對(duì)本研究知情,并愿意配合。排除標(biāo)準(zhǔn):①合并心肝腎等臟器功能障礙者,②存在遠(yuǎn)處淋巴結(jié)轉(zhuǎn)移者,③合并嚴(yán)重并發(fā)癥者,④不能積極配合本研究者或中途退出者,⑤哺乳期、妊娠期女性。采用隨機(jī)雙盲法將患者分為觀(guān)察組及對(duì)照組,各47例。觀(guān)察組:男27例,女20例;年齡32~70歲,平均(48.52±3.78)歲;肝功能Child-Pugh分級(jí):A級(jí)24例,B級(jí)23例;臨床分期:Ⅰ期15例,Ⅱ期17例,Ⅲ期15例;文化程度:初中或以下18例,高中/中專(zhuān)15例,大專(zhuān)或以下14例。對(duì)照組男24例,女23例;年齡32~72歲,平均(48.78±3.48)歲;肝功能Child-Pugh分級(jí):A級(jí)22例,B級(jí)25例;臨床分期:Ⅰ期17例,Ⅱ期15例,Ⅲ期15例;文化程度:初中或以下20例,高中/中專(zhuān)16例,大專(zhuān)或以下11例。兩組患者臨床資料比較差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05),具有可比性。
對(duì)照組行常規(guī)護(hù)理,包括健康指導(dǎo)、引導(dǎo)患者養(yǎng)成健康生活習(xí)慣、堅(jiān)持鍛煉、告知需要注意的問(wèn)題、飲食指導(dǎo)等,告知患者當(dāng)軀體不適時(shí)要立即就醫(yī)。對(duì)于伴有嚴(yán)重焦慮、抑郁情緒者給予心理指導(dǎo)。觀(guān)察組在對(duì)照組的基礎(chǔ)上實(shí)施時(shí)效性激勵(lì)干預(yù):創(chuàng)建護(hù)理團(tuán)隊(duì),包括主管護(hù)師1名、護(hù)師2名、護(hù)理人員5名、心理咨詢(xún)師1名。邀請(qǐng)激勵(lì)干預(yù)方面的專(zhuān)家進(jìn)行培訓(xùn)教育,根據(jù)典型案例和科室特征制定時(shí)效性激勵(lì)干預(yù)過(guò)程,制定健康知識(shí)手冊(cè)。按照患者入院時(shí)間分為6組,每組7~8人。①健康宣教:發(fā)放健康手冊(cè),包括肝癌病因、治療過(guò)程、預(yù)后效果。組織講座以視頻或PPT的方式呈現(xiàn)給患者,在講解時(shí)要注意語(yǔ)言應(yīng)通俗易懂,便于患者理解和掌握。②情感激勵(lì):為患者營(yíng)造溫馨、舒適的治療環(huán)境,保證住院舒適性并提供情感支持,實(shí)時(shí)評(píng)價(jià)患者的心理情緒,主動(dòng)溝通,掌握其性格喜好后給予情感支持。干預(yù)期間應(yīng)注意護(hù)理人員自身要保持高昂的熱情和飽滿(mǎn)的狀態(tài)才能更好地感染患者,給予患者心理支持,從而使其勇敢面對(duì)疾病,增強(qiáng)治療的信心和積極性。③榜樣激勵(lì):每周安排1次患者交流活動(dòng),以成功案例或典型案例為主題向患者介紹治療過(guò)程、患者的表現(xiàn)等,使其懂得遇到問(wèn)題要積極面對(duì),提高自我效能感。④利益激勵(lì):為患者介紹時(shí)效性激勵(lì)的作用,從不同角度分析預(yù)后效果或好處,強(qiáng)調(diào)患者積極配合治療的重要作用。期間展開(kāi)時(shí)效性評(píng)價(jià),分為計(jì)劃、執(zhí)行、檢查、處理等不同階段,確保發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即解決。⑤評(píng)價(jià)患者的睡眠情況:教給患者一些快速睡眠的方法并分析失眠的原因,引導(dǎo)調(diào)整情緒提高睡眠質(zhì)量或者睡前聽(tīng)輕緩音樂(lè)、穴位按摩等方式。⑥電話(huà)隨訪(fǎng):當(dāng)患者達(dá)到出院標(biāo)準(zhǔn)后,護(hù)理人員每周進(jìn)行1次電話(huà)隨訪(fǎng),20 min/次為宜。
比較兩組干預(yù)前后心理狀態(tài)、自我效能及創(chuàng)傷后成長(zhǎng)。①心理狀態(tài):采用漢密爾頓焦慮量表(HAMA)〔6〕、漢密爾頓抑郁量表(HAMD)〔7〕進(jìn)行評(píng)價(jià),HAMA量表合計(jì)14個(gè)條目,每個(gè)條目賦值1~4分,總評(píng)分14~56分;HAMD量表共17個(gè)條目,每個(gè)條目賦值1~4分,總評(píng)分17~68分。評(píng)分越高提示患者的焦慮、抑郁情緒越明顯。②自我效能:采用癌癥自我管理效能感量表(SUPPH)〔8〕對(duì)患者的自我管理效能進(jìn)行評(píng)價(jià),量表包括3個(gè)維度(自我決策、緩解壓力、正性態(tài)度),合計(jì)28個(gè)條目,每個(gè)條目賦值1~5分,總評(píng)分為各條目評(píng)分之和(28~140分),分值越高提示患者的自我管理效能水平越高。③創(chuàng)傷后成長(zhǎng):采用創(chuàng)傷后成長(zhǎng)量表(PTG)〔9〕進(jìn)行評(píng)價(jià),量表包括人際關(guān)系、個(gè)人力量、欣賞生活、新可能性、精神改變5個(gè)維度,合計(jì)21個(gè)條目,每個(gè)條目賦值0~5分,總評(píng)分0~105分,評(píng)分越高提示患者的創(chuàng)傷后成長(zhǎng)水平越高,Cronbach α系數(shù)為0.896,提示量表信效度理想。
由兩名經(jīng)統(tǒng)一培訓(xùn)的責(zé)任護(hù)士負(fù)責(zé)收集兩組患者實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),分別于干預(yù)前、干預(yù)3個(gè)月后以現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)卷調(diào)查的方式獲取。問(wèn)卷調(diào)查前由責(zé)任護(hù)士向患者講解相關(guān)量表填寫(xiě)方法及注意事項(xiàng),由責(zé)任護(hù)士向患者發(fā)放HAMA量表、HAMD量表、SUPPH量表及PTG量表,患者現(xiàn)場(chǎng)填寫(xiě)完畢后由責(zé)任護(hù)士當(dāng)場(chǎng)回收,并剔除無(wú)效量表,本次共發(fā)放量表96份,有效回收94份,有效回收率97.92%。

干預(yù)前兩組HAMA評(píng)分、HAMD評(píng)分比較差異均無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(均P>0.05)。干預(yù)后兩組HAMA評(píng)分、HAMD評(píng)分明顯下降,見(jiàn)表1。

表1 兩組患者干預(yù)前后HAMA評(píng)分、HAMD評(píng)分比較(分,
干預(yù)前觀(guān)察組SUPPH總評(píng)分及各維度評(píng)分比較差異均無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(均P>0.05),干預(yù)后觀(guān)察組SUPPH總評(píng)分及各維度(包括自我決策、緩解壓力、正性態(tài)度)較對(duì)照組明顯提高(P<0.05),見(jiàn)表2。

表2 兩組干預(yù)前后自我效能評(píng)分比較(分,
干預(yù)后觀(guān)察組PTG總評(píng)分及各維度評(píng)分(人際關(guān)系、個(gè)人力量、欣賞生活、新可能性、精神改變)較對(duì)照組顯著提高(均P<0.05),見(jiàn)表3。

表3 兩組干預(yù)前后創(chuàng)傷后成長(zhǎng)評(píng)分比較(分,
肝癌患者精神壓力大、心理負(fù)擔(dān)重,故治療時(shí)容易受到外部條件(如個(gè)人行為、社會(huì)因素、家庭因素等)影響,從而產(chǎn)生不良情緒〔10〕。加之高昂的治療費(fèi)用和預(yù)后不良確定感、環(huán)境陌生感等還會(huì)加重患者心理負(fù)擔(dān),導(dǎo)致患者產(chǎn)生不良情緒〔11〕。因此,有必要基于常規(guī)護(hù)理方法實(shí)施激勵(lì)干預(yù),通過(guò)激勵(lì)干預(yù)可以消除患者的不良情緒。時(shí)效性激勵(lì)主要以鼓勵(lì)、激勵(lì)的方式引導(dǎo)患者有勇氣面對(duì)疾病,增強(qiáng)其康復(fù)信心,干預(yù)包括生理、生理、家庭、社會(huì)等多方面,引導(dǎo)患者正常面對(duì)疾病,促進(jìn)患者的身心健康。研究指出,激勵(lì)模式可以減輕患者的焦慮、抑郁情緒,提高患者戰(zhàn)勝疾病的勇氣,從而促進(jìn)患者的身心健康〔2〕。本研究結(jié)果表明,時(shí)效性激勵(lì)可以減輕患者不良情緒,同時(shí)還可以增強(qiáng)患者疾病認(rèn)知水平,使患者深刻意識(shí)到心理與行為對(duì)疾病康復(fù)的作用。另外,時(shí)效性激勵(lì)通過(guò)情感、榜樣、利益等方面給予患者心理支持,鼓勵(lì)患者勇敢面對(duì)疾病,從而減輕患者的焦慮、抑郁等負(fù)性情緒〔12〕。
本研究結(jié)果說(shuō)明,時(shí)效性激勵(lì)能有效提高肝癌患者自我效能。這是因?yàn)闀r(shí)效性激勵(lì)通過(guò)不斷強(qiáng)化激勵(lì),給予患者正向支持,并從細(xì)微環(huán)節(jié)入手給予患者表?yè)P(yáng),有利于充分調(diào)動(dòng)患者的主觀(guān)意識(shí)〔13〕。通過(guò)組織患者交流,以表現(xiàn)良好或治療效果理想的患者作為榜樣,可增強(qiáng)患者治療信心〔14〕。另外,鼓勵(lì)遇到問(wèn)題時(shí)學(xué)會(huì)主訴,并根據(jù)患者主訴內(nèi)容對(duì)其實(shí)施針對(duì)性護(hù)理指導(dǎo),從而提高的自我效能感〔15〕。
創(chuàng)傷后成長(zhǎng)是指患者經(jīng)歷創(chuàng)傷或應(yīng)激事件后,采取積極態(tài)度面對(duì)并與疾病抗?fàn)幍哪芰Γ瑐€(gè)體創(chuàng)傷后成長(zhǎng)水平越高越有助于患者采取積極的態(tài)度面對(duì)疾病,提高患者治療信心〔16〕。本研究結(jié)果表明,時(shí)效性激勵(lì)能有效促進(jìn)肝癌患者創(chuàng)傷后成長(zhǎng)。這是因?yàn)闀r(shí)效性激勵(lì)干預(yù)通過(guò)鼓勵(lì)及促進(jìn)模式讓肝癌患者更好地認(rèn)知疾病,提高患者治療配合度,使患者能更好地戰(zhàn)勝疾病,促進(jìn)患者創(chuàng)傷后成長(zhǎng)。
時(shí)效性激勵(lì)干預(yù)能有效增強(qiáng)肝癌患者自我效能,減輕患者焦慮、抑郁情緒,促進(jìn)患者創(chuàng)傷后成長(zhǎng)。但本研究納入病例數(shù)較少,對(duì)患者隨訪(fǎng)時(shí)間較短,關(guān)于時(shí)效激勵(lì)干預(yù)對(duì)肝癌患者遠(yuǎn)期預(yù)后的影響在日后研究中還需要擴(kuò)大樣本量,延長(zhǎng)隨訪(fǎng)時(shí)間進(jìn)行研究。
利益沖突所有作者均聲明不存在利益沖突