孩子做事半途而廢，不妨將目標化整為零

欒川

每當看到兒子小宇的“爛尾工程”，莊先生都很惱火。這些爛尾工程包括：一個做了兩年沒有完工的風箏，只好掛在墻上當裝飾品；一只畫了一半的泥罐，在書架上擺了半年，早已干裂；半抽屜廢棄的樂譜，那是小宇曾練過鋼琴的紀念品……

像小宇這樣做事總是半途而廢的孩子并不少，作為家長，該如何引導孩子呢？

孩子做事總是半途而廢，原因何在？

第一，孩子心智發育不成熟，缺乏毅力。

孩子集中注意力的時長隨年齡增長而延長。孩子年齡小，做事遇到困難會本能地選擇放棄，如果家長一味寬容，就會錯過培養孩子毅力的機會。

第二，家長的“包辦”讓孩子形成依賴心理。

如果家長習慣于替孩子收尾，那么孩子會認為做事做一半不是半途而廢，而是分工協作。因為習慣于依賴家長，孩子可能從來沒有體驗過堅持帶來的成就感。

第三，家長習慣于打斷孩子做事。

做感興趣的事時，孩子通常比較專心，但如果家長習慣于用吃飯、喝水、吃水果、加衣服等瑣事打斷孩子，久而久之，孩子會養成做事沒有耐心的習慣。

第四，孩子害怕失敗。

孩子年齡小，做事遇到挫折是很自然的事，家長應該及時安慰和鼓勵，給予適當的幫助，讓孩子知道自己的付出沒有白費。如果家長置之不理，甚至怪罪孩子沒有做到最好，孩子可能從此害怕失敗，從而選擇中途放棄。比如，有的孩子參加長跑比賽，眼見追不上對手就假裝摔倒，“體面”地退出比賽。

第五，家長的催促令孩子無法善始善終。