鄧富友：走南闖北“孵化”社會工作

陳思宇

從事社會工作十年，鄧富友先后從事過“殘疾人社會工作服務”“災害社會工作服務”“學校社會工作服務”以及“兒童社會工作服務”等工作，服務過的社區超過300個、企業超過30個。他在南京、上海、成都等地負責社會工作服務機構的團隊管理，并主導負責社會工作服務機構的“孵化培育”項目，同時擔任社會工作服務項目督導、項目評估等工作。

“社會工作就像一滴水，在陽光的照耀下，折射出七彩的光芒。如果細細品味，就會發現它是豐富多彩的，很多美好的事物就在我們的身邊，等待我們去發現。”鄧富友說道。

精學理論 專注兒童社會工作

鄧富友先后畢業于四川農業大學社會工作本科和南京理工大學社會工作研究生，在求學期間，他非常注重社會工作實務與理論的結合，先后參與了西安市新城區馨樂智障人士陽光家園的“殘疾人社會工作服務”、5.12汶川地震重災區的“災害社會工作服務”、中國青少年發展基金會支持的“學校社會工作服務”、聯合國兒童基金會和國務院婦女兒童工作委員會辦公室主辦的“兒童社會工作服務”等，積累了一定的社會工作實務經驗，培養了其對社會工作深刻的價值認同。

大學畢業后，鄧富友先后專注于“青少年社會工作”“社區社會工作”“企業社會工作”和“兒童社會工作”等實務。基于對嬰幼兒早期教育的理解，鄧富友參與創辦了“親子園”，優選社區內全職媽媽、退休婦女等參與課程組織與場館維護，鼓勵家長成為親子園的志愿者、老師或合作伙伴，并動員成立“家長聯誼會”，增強居民自助互助，積累居民社區資本。

在親子園的工作中，對于許多得不到父母照顧陪伴的孩子，鄧富友通過運用所掌握的兒童社會工作專業知識、方法來幫助他們。鑫鑫（化名）就是其中的典型例子，因為父母平時工作太忙了，只有奶奶陪伴的鑫鑫非常怕生，缺乏跟人交流的機會，只能自己一個人玩耍。鑫鑫接受服務后，鄧富友耐心地陪伴，慢慢引導鑫鑫與其他小朋友互動，認識朋友，然后及時跟其父母交流鑫鑫的近況，促使鑫鑫父母加強對孩子的關注力度。在鄧富友的悉心陪伴下，鑫鑫的臉上重新綻放出笑顏。其父母也表示，爭取早日回到孩子身邊，陪伴他一起成長。

走南闖北 推動社會工作發展

通過專業的學習和實務的積累，鄧富友也不忘把自己所學用來培育幫助更多的社工機構和社工人才。他先后在南京、上海、成都等地負責社會工作服務機構的團隊管理，并主導負責社會工作服務機構的“孵化培育”項目，在全國30余個城市孵化了超過500余家社會工作服務機構。先后參與南京市、常州市、蘇州市、成都市等多地各區縣政府購買社會工作服務項目督導、項目評估，累計督導項目/機構超過1000個。先后擔任南京師范大學、南京城市職業技術學院、湖北文理學院社會工作本科生、研究生的實習督導及校外導師，累計督導學生超過200個。

“我愿意把自己所學的專業知識和積累的實務經驗傾囊相授，并更注重學生社會工作價值觀、倫理素養的培養。”鄧富友說，“在給予學生知識和能力的同時，還能和他們成為無話不談的好朋友，我喜歡‘社工這個職業帶給我這樣的小美好。”

說起堅持社會工作，鄧富友說：“把每一項平凡工作做好就是不平凡。當此萬物勃發的新時代，社會工作者更需懂得以夢想堅守平凡、以奮斗創造不凡的價值。只要有追求、有闖勁、有奮斗，任何人都可以在社會工作的舞臺上展現人生價值。”