給青年們的寄語

袁隆平

你們正值如花的年齡，也正是充滿夢想的時候，但是，僅僅停留于做夢是不夠的，我希望你們要樹立理想，并努力為實現理想而奮斗。

人就像一粒種子。要做一粒好的種子，身體、精神、情感都要健康。種子健康了，我們每個人的事業才能根深葉茂，枝粗果碩。

張桂梅

孩子，你需要有一個人生大目標，去幫助你走過那些痛苦的、堅持不下去的時刻。但大目標就像一座高山，需要長久地攀登。你還需要找到一條上山的“路”，在每天的日常里完成一個個具體的小目標，一步步扎實地往上爬。爬著爬著，或許就走過了那一段黑暗的路，撥云見日。

給你們寫下這封信，希望從我講述的經歷中讓你們感受到一點點溫暖，一點點力量。這是我今天正在完成的小目標。我今天還有好多個小目標要完成，比如等會兒我就要去看看孩子們測驗的情況。督促她們上好每一節課，抓好每一分，也是我現在每天的小目標。

你也許和我一樣，正在完成每天的小目標。也許，正在尋找你的那個“大目標”。但只要你開始思考、開始行動，你就已經走上了一條必然不易，但也充滿希望的路途了。放棄和認命是一條沒有盡頭的“下坡路”。請記住，在任何一個你沒有察覺的時刻，包括現在，通過行動去改變命運的機會，一直都存在。

蔡元培

平時則放蕩冶游，考試則熟讀講義，不問學問之有無，惟爭分數之多寡；試驗既終，書籍束之高閣，毫不過問，敷衍三、四年，潦草塞責，文憑到手，即可借此活動于社會，豈非與求學初衷大相背馳乎？光陰虛度，學問毫無，是自誤也。

學生在學校內，既要有活潑進取的精神，又要有堅實耐煩的精神。有第一種精神，所以有發明、有創造。有第二種精神，利害不為動，牽制有不受，專心一志，為發明創造的預備。

胡適

生命本沒有意義，你要能給它什么意義，它就有什么意義。與其終日冥想人生有何意義，不如試用此生做點有意義的事。

你們不要總爭自由，自由是外界給你的，你們先要爭獨立，給你自由你不獨立你仍然是奴隸，你要把你身上蒙蔽你的概念和成見，要像剝筍一樣一層一層地剝去，露出里面很鮮嫩很清的那個勁。

莫言

每一代人有每一代人的生活，每一代人有每一代人的幸福和痛苦，因此，每一代人都有自己的文學。但好的文學，必須具備共同的本質，那就是要充滿憐憫同情之心，對人的命運予以關注。

我的演講類似于憶苦思甜，用過去來反襯今天的幸福，從而讓大家珍惜今天的生活。但我知道這樣的報告效果不會太好，因為我知道，現在的孩子盡管衣食無憂，但他們依然有痛苦。

但我想讓你們知道，幾十年前，曾經有許多孩子，在你們無法想象的艱苦環境中生活著，也許會給你們一種認識自己生活的參照，從而獲得一種對為我們創造了今天生活的先輩們的敬意，獲得一種對大自然的敬意，認識到勞動的光榮，認識到節約是人類寶貴品質，那我將感到無比的欣慰。

馬云

永遠不要跟別人比幸運，我從來沒想過我比別人幸運，我也許比他們更有毅力，在最困難的時候，他們熬不住了，我可以多熬一秒鐘、兩秒鐘。

如果你要靠別人的鼓勵才能發光，你最多算個電燈泡。我們必須成為發動機，去影響他人發光，你自然就是核心！

季羨林

人世間的真理都是明白易懂的?？墒?，蕓蕓眾生，花花世界，渾渾噩噩者居多，而明明白白者實少。你們青年人感覺銳敏，英氣蓬勃，首先應該認識這個真理。要想樹立正確的人生觀和價值觀，也必須從這里開始。換句話說就是，要認清自己在人類社會進化的漫漫長河中的地位。人類的前途要由你們來決定，祖國的前途要由你們來創造。這就是你們青年人的責任。千萬不要把人生觀和價值觀當做一個哲學命題來討論，徒托空談，無補實際。一切人生觀和價值觀，離開了這個責任感，都是空談。

郎平

時間不等你，對手不等你，時間不是伸手就有，而是靠拼，去贏得每一分每一秒。曾經設定的目標還有多少沒完成，有沒有取得進步，光說不練沒有任何意義，只想不做都是浪費時間，從此刻開始，把該拿的拿回來，下定決心，就動真格的。賽場上的拼搏，學習上的努力都是為了成為更好的自己。