高考作文備考的主體要求

郭雅芬

1.關注現實生活，提高分析問題能力

近年來，高考作文命題指向四個方面：關注生活、關注人生、關注時代、關注道德；在材料的組織、呈現，以及考查側重點上，一直重視理性思維和辯證能力。所以，高考作文復習，要注意體驗生活，加強作文寫作與自身生活的聯系，作文時要有“我”的意識，要傾情反映自我的生活及情感世界，要體現“我”對世事人情的評判，避免一窩蜂地寫“文學經典、古人事跡”，應當盡可能寫自己的生活。只要寫得“原汁原味”“有情有義”，就能充分顯示自己的寫作水平。

2.突出審題訓練，提高多角度構思能力

對于新材料作文，好的角度、好的構思是提高得分的關鍵。新材料作文寫作的基礎是審題，盡管高考命題強調不在審題上為難考生，但在具體命題中，很難保證不出現有理解困難的題目；而面對同一則材料，理解的精確程度也會直接影響立意和構思的質量。考生要側重訓練多角度思考的能力，圍繞一則材料，提出多種構思方案，在比較中優選最好的構思。

3.強化文體意識，突出議論文寫作訓練

從2023年高考作文題來看，文體要求不再作任務的限定，這就給了不同內容、不同題材平等的展示機會，所以在文體訓練上，考生首先應該全面覆蓋，尤其是記敘文、議論文、議論性散文幾個常見文體要熟練掌握。在此基礎上，要突出兩點：一是突出議論性文體寫作，這不僅是高中作文訓練的重點，也是對高考作文命題偏重理性的機智應對；二是突出自己的長項，正因為文體不限，所以要在平時練就自己的拿手文體，這樣在高考中就能駕輕就熟，發揮優勢。

4.加強語言訓練，培養語言表達能力

語言是作者思想的外化，語言功底最能代表語文功底。古人云：“言之無文，行而不遠。”毫不夸張地說，語言的優劣直接影響作文水平的高低。這就要求考生在平時的語言表達訓練中注意以下幾個方面：一是使用規范語言，二是表達要準確生動，三是表達要簡明連貫得體。當然，還要注意不同的文體應有不同的語言特色，如記敘文語言要流暢自如，生動形象，描寫細膩，敘事有傳神的細節；議論文語言要準確鮮明，邏輯嚴密，條理清晰；散文語言要敘議結合，委婉含蓄，文采優美，意境深遠。考生只有平時加強訓練，夯實基本功，高考時作文語言才會準確、得體、鮮明、生動。