媒體融合背景下新媒體編輯修養提升策略

姜曉麗

【摘要】在媒體融合的時代背景下，新媒體編輯人員應該不斷進行學習，不斷提升自身的編輯修養，才能夠符合時代要求，跟上時代腳步。只有加強新媒體編輯的自身修養培育，才可以提升編輯內容品質，受到人們的喜愛。本文首先針對媒體融合時代信息特點加以闡述，然后分析媒體融合時代對新媒體編輯工作的要求，最后提出具體的新媒體編輯修養提升策略，包括培養新媒體編輯的大局觀、提升新媒體編輯策劃能力、豐富新媒體編輯的知識面、加強新媒體編輯能力培養以及培育新媒體編輯創新精神。旨在可以有效實現新媒體編輯修養的全面提升，為提升編輯內容質量奠定基礎。

【關鍵詞】媒體融合；新媒體編輯；策劃能力；編輯能力；編輯修養

中圖分類號：J9? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? DOI：10.12246/j.issn.1673-0348.2023.14.064

隨著我國大數據技術、5G技術等多種新科技的發展，為媒體融合工作奠定了技術方面的基礎。現在的融媒體平臺也變得更加多樣，能夠實現多種信息的發布，使其競爭變得更加激烈。因此，對新媒體編輯人員的修養有了非常高的要求，需要新媒體編輯不斷進行學習，了解新時代的特征，進而可以在很大程度上實現自身修養的進步，為新媒體編輯工作提供支持。

1. 媒體融合時代信息特點

對于媒體融合時代來說，其信息傳遞具有一定的特點。首先，信息的傳播速度越來越快。現在的媒體形式十分多樣，不僅能夠在電視、廣播等傳統媒介中進行傳播，還可以在各種網絡平臺上進行信息的傳遞，包括微博、抖音等多種網絡平臺，使信息的傳播速度變得更快。網絡信息能夠同時被全國各地人們所看到，傳播范圍比較廣，不會受到時間限制，實現信息的快速擴散。其次，信息的傳播內容變得更加豐富。傳統媒體因為自身的播出時長限制，所以所傳遞的信息量比較少。而融媒體視域下，能夠時刻進行新聞信息的傳遞，可以通過文字、視頻、圖片等多種形式來進行新聞信息的傳播，進而可以為各種用戶群體提供相應資訊。最后，融媒體時代的新聞信息傳遞具有互動性的特點。融媒體下的新聞信息傳遞不再是單向傳遞，而是能夠與觀眾之間進行互動，了解觀眾的態度和觀點，進而可以不斷進行觀眾需求的新聞信息編輯，為大眾服務。

2. 媒體融合時代對新媒體編輯工作的要求

2.1 做好準確定位

在媒體融合的背景下，新媒體編輯應該做好自身的定位工作，才能夠為大眾生產出更多高質量的新聞內容。新媒體編輯人員應該明確自身的價值，其工作的主要內容在于對新聞內容的策劃和撰寫，從而能夠實現新聞信息的推送，讓更多的觀眾去進行新聞信息的獲取，進而能夠實現新聞信息的傳遞。此項工作對新媒體編輯人員有著非常高的要求，不僅需要進行新聞事實的闡述和解讀，同時也需要做好輿論信息的引導，幫助觀眾建立正確的價值觀。此外還能夠讓某些新聞內容受到觀眾關注，幫助百姓解決問題，真正地發揮新媒體編輯的作用，有效地實現精準內容的編輯。

2.2 創新工作模式

在媒體融合時代下，新媒體編輯人員應該進行創新工作模式的開展。新媒體編輯可以有效進行新媒體技術的運用，將其應用到具體的實踐工作之中。通過新的工作模式提升新媒體編輯人員的工作效率，讓其將新聞信息發布到網絡平臺上，不僅能夠讓新聞時效性的特點得以發揮，還能夠轉變工作思想，運用全新的模式來進行新聞編輯，符合新時代的新聞信息傳播特點。新聞信息不僅可以通過文字方式來進行編輯，還可以通過視頻的模式進行呈現，更加可以利用網絡技術來進行新聞現場的直播，采用多種工作模式開展，從而受到大眾的喜愛。

2.3 優化編輯內容

新時代下，新媒體編輯人員可以通過新的視角來進行新聞信息的解讀，有效實現新聞內容的創新，對其進行二度創作。但是應該保證原有新聞事實的基礎上來創作，從而實現編輯內容的有效優化。不斷提升新聞內容的深度，作好整個新聞內容的全面剖析和解讀，讓觀眾對新聞內容有著更加深入的了解，實現信息傳播。同時可以根據觀眾所具有的“獵奇”心理來進行新聞內容的編輯，讓新聞信息受到更多觀眾的歡迎，進而能夠發揮新聞信息的傳播價值。此外還可以通過多元化的方式來進行新聞信息的呈現，讓觀眾通過不同的視角來進行新聞信息的獲取，提升大眾對新聞信息的接受度。在優化新聞編輯內容的同時，應該確保新聞信息的真實性，不要嘩眾取寵，更加不要扭曲事實，只有這樣才能夠做好新聞內容的優化工作，提升新媒體編輯的能力。

3. 媒體融合背景下新媒體編輯修養提升策略

3.1 培養新媒體編輯的大局觀

在媒體融合的大背景下，為了能夠提升新媒體編輯的修養，需要提升其自身的大局觀。新媒體編輯人員在新聞輿論的引導中具有非常重要的作用，只有具有正確的立場，才能夠認真把握新聞的解讀方向，從而實現新聞輿論的引導，幫助人們建立正確的價值觀。因此，新媒體編輯需要對國家的政策和方針進行了解，從而能夠具有正確的站位。在進行新聞內容的輿論引導過程中，也需要具有一定的大局觀，為了能夠減少對社會的傷害，確保社會穩定，應該對相關新聞進行內容的解讀，實現輿論的正向引導。積極宣傳正能量，才能夠讓人們的思想變得更加積極向上，才會讓社會變得更加穩定。新媒體編輯需要具有一定的社會責任感，擔負起一定的社會責任與使命。做好為民請命的工作，通過對新聞內容的報道，能夠對百姓日常生活遇到的問題進行披露，讓有關部門對百姓的生活更加關心，從而能夠為群眾帶來方便，讓人民的生活變得更加幸福，才能讓我們的國家變得更加強大，這是新媒體編輯大局觀的根本體現。

3.2 提升新媒體編輯策劃能力

在媒體融合的背景下，需要新媒體編輯不斷提升自身的策劃能力。只有做好策劃工作，才能夠讓新聞內容變得更加具有價值，擁有明確的編輯方向，而且能夠在一定程度上提升自身的影響力和傳播力，這是新媒體編輯工作的主要內容之一。在進行新聞主題內容策劃的過程中，應該具有敏銳的新聞洞察力，可以根據網絡上的最新生活動態，了解現階段的熱點話題，進而能夠將此內容作為抓手來進行新聞內容的策劃。在策劃工作中，需要對整個新聞的主題、形式、內容、方式、平臺等方面進行全方位策劃，才能夠引起群眾的共鳴與思考，進而可以在很大程度上提升新聞內容的影響力。在日常的團隊工作中，應該定期進行主題策劃會議的召開，讓所有新媒體編輯人員進行相關主題的確定，從而能夠明確新聞編輯方向。同時可以針對新聞編輯的角度去進行策劃，實現編輯工作的創新發展。新媒體編輯人員還需要進行新聞報道渠道和報道方式的設計，能夠將所有環節設計到位，為后續的新聞編輯工作奠定基礎。

3.3 豐富新媒體編輯的知識面

作為新媒體編輯人員，為了能夠符合新時代的新聞信息傳媒工作要求，應該不斷豐富自身的知識，拓展知識內容，構建自身的知識結構，才能夠在新聞編輯的過程中得心應手，提升新媒體編輯修養。現在是一個知識大爆炸的時代，人們可以通過網絡來進行多方面知識的學習，從而獲得更多的知識內容。對于一名新媒體編輯人員來說，在日常的新聞編輯工作中，會涉及到非常多的領域，包括政治、經濟、娛樂、社會、歷史、科技等多方面內容，新媒體編輯只有對各個領域的知識進行深入了解，才能夠在新聞編輯的過程中言之有物。因此，新媒體編輯需要每天進行網絡知識學習，學習各個行業的知識，并且對一些新鮮的資訊和發展動態進行信息獲取，才能夠實現新聞編輯工作的把控。除此之外，新媒體編輯也需要學習一些語言、哲學、心理學、社會學、邏輯學方面的知識，并在新聞編輯中加以應用，從而提升新聞內容的品質。

3.4 加強新媒體編輯能力培養

對于新媒體編輯來說，為了能夠滿足融媒體時代的發展需求，應該注重對自身編輯能力的培養。只有正確使用新媒體技術來進行新聞信息的編輯，才能夠與時俱進。科學技術對媒體行業的發展具有非常大的影響，要求新媒體編輯人員能夠對網絡技術進行熟練使用，做好相關新聞信息的收集工作，并且進行篩選，對有價值的真實信息進行深度挖掘和編輯，才能夠實現編輯質量的提升，還應該利用大數據技術來進行分析，對市場的情況進行了解，從而可以為編輯工作提供方向。新媒體編輯人員應該學習對文字方面信息的編輯，盡量用最簡短的語句來清晰概括新聞內容。現在是一個短視頻的時代，只有盡量減少描述的文字字數，才能夠讓人們對其內容進行關注。新媒體編輯人員還需要學會視頻和音頻的編輯，現在不需要專業的攝像機和剪輯軟件來進行視頻內容的剪輯，只需要使用手機剪輯APP就能夠進行視頻內容的裁剪和處理，有效簡化視頻處理過程，讓一切變得更加簡單。新媒體編輯人員需要對手機APP剪輯軟件進行了解和應用，才能夠不斷強化自身的綜合素養，提升新聞編輯水平。新媒體編輯還應該具有基本的新聞采編知識，了解各個領域的基本知識和規則，才能夠在新聞編輯的過程中得心應手，才不會出現常識性錯誤。同時也可以積極參與到培訓活動中，不斷提升自身的編輯能力。新媒體編輯人員還需要注重自身語言的規范性，讓語言文字的表達變得更加生動。同時能夠做好相關素材資源的挖掘和使用，并且利用新媒體技術來進行材料的編輯，形成讓人耳目一新的新聞產品。例如，在編輯新聞《家鄉的味道》時，新媒體編輯人員特別利用了手機APP去拍攝宜興當地的飲食特產，包括大閘蟹、毛筍等產品，并且在網絡上進行宣傳。該新聞視頻一經推出便獲得了超過70萬的點擊量，從而能夠看到高編輯水平的新聞內容能夠受到大眾的喜愛。

3.5 培育新媒體編輯創新精神

在融媒體的背景下，需要注重對新媒體編輯的創新精神培養。時代在快速發展，傳媒行業也迎來了全新的時代。新媒體已經成為了傳媒行業中的佼佼者，網絡上的新聞信息層出不窮，若是想要提升自身的競爭力，就需要從新聞內容著手，從而實現新聞編輯的創新。內容是新聞產品的核心，新媒體編輯人員需要豐富新聞內容的多樣性，能夠對不同領域的新聞進行分析和編輯，從而實現多元化新聞內容的呈現，讓觀眾感受到新聞信息的新鮮感。在新聞內容創新工作中，新媒體編輯人員可以通過多種形式來進行新聞信息的展示。例如，在宣傳城市禁放煙花爆竹的新聞中，特別通過圖片的方式來展示“天空藍”，為了能夠保證不會污染空氣，需要每個人控制自身的行為。同時也會在圖片的下方進行文字方面的編輯，圖文并茂，更加能夠體現出新聞形式的創新，收獲良好的宣傳效果。新媒體編輯在創新的過程中，還應該認真思考用戶的喜好，才能夠明確新聞編輯的方向。新媒體編輯需要與觀眾進行頻繁互動，需要對新聞下面的評論內容進行逐條閱讀，了解用戶的一些想法，從而可以不斷進行相關方面主題新聞的編輯，獲得觀眾的喜愛，還要根據觀眾的評論去了解自身在新聞編輯工作中還具有哪些缺點，不斷改正，強化新媒體編輯的修養，進而能夠在很大程度上實現新媒體編輯的進步。并且根據互動去掌握創新方向，從而提升創新效果。

4. 結束語

在融媒體時代下，需要做好新媒體編輯修養的自我提升工作，進而能夠在很大程度上適應新時代的發展要求。新媒體編輯應該具有一定的自身工作定位能力，創新自身的工作模式，不斷進行編輯內容的有效優化，提升編輯內容的品質。與此同時，更加應該具有一定的大局觀，做好編輯內容的策劃和創作，不斷提升編輯內容的質量。除此之外，還應該對大眾的喜好進行了解，并且對相應的內容進行編輯，可以讓編輯內容更加受到歡迎，有利于新媒體編輯的持續發展。

參考文獻：

[1]王燕.融媒體視角下新媒體編輯的創新機制探析[J].西部廣播電視，2023，44（04）：206-208.

[2]張慧麗.媒體融合背景下如何提升新媒體編輯素養[J].記者觀察，2023（02）：157-159.

[3]田愛麗.探究媒體融合背景下如何提升新媒體編輯修養[J].新聞文化建設，2022（21）：124-126.

[4]張朝暉.媒體融合背景下如何提升新媒體編輯素養[J].記者觀察，2022（14）：49-51.

[5]李雪.媒體融合背景下如何提升新媒體編輯素養[J].中國報業，2021（21）：120-121.