水文化的內涵及藝術價值探索

彭紓閔，劉 磊

（大連海事大學，遼寧 大連 116026）

書名：中華水文化（慕課版）作者：畢雪燕 楊華軻 等ISBN：9787517080466出版社：中國水利水電出版社出版時間：2019-09定價：48 元

隨著社會的發展，水資源在人類社會發展中的價值與作用日益突出。水文化的發展與人類社會的歷史發展相伴相生，但中國對水文化的研究起步較晚。水文化是宏觀文化概念當中的一個子概念，歷史悠久、內涵豐富。就文化形態而言，水文化既包含具有物質實體的文化，諸如水利工程、大壩、水庫及人工開鑿的運河等，又包含精神文明層面的文化內容。因此，探究水文化的內涵與藝術價值可以幫助高校學生及水利行業相關工作人員深度理解人類社會發展與水文化之間的關系，樹立水資源保護意識。

由畢雪燕、楊華軻等編著，中國水利水電出版社出版的《中華水文化（慕課版）》是一本專門用于水利相關行業教學的專著。該書以水作為切入點，圍繞水文化的產生與發展，對從古至今與水相關的歷史、典故及哲理進行了深度講解。全書共分為13 個章節，作者根據水文化在人類生產、生活中的表現形式，從不同的維度分析了與水相關的文化特質，有助于讀者更深入地了解水文化的內涵與特點，推動水文化的弘揚與傳播。從內涵角度來說，水文化的概念是建立在“文化”這一宏觀概念基礎上的。世界各國對于“文化”這一概念的定義種類繁多、內容復雜，從廣義的角度來講，文化是人類全部精神活動創造出的物質產品與精神產品；從狹義的角度來講，文化指的是文學藝術及語言等方面的精神文明產物。廣義的水文化指的是人類在生產、生活中創造出來的與水相關的物質產品與精神產品；而狹義的水文化則特指與水有關的思想觀念和文學藝術作品。《中華水文化（慕課版）》一書基于慕課平臺，深度解讀與弘揚了我國水文化發展的有效路徑，可以促進對我國高校水利專業學生以及水利行業從業者專業素養與專業能力的提升。

水文化在中華文化發展中扮演著重要角色。水文化包括人們在長期歷史發展過程中運用水資源而形成的觀點。根據歷史記載，早在五帝時期就有大禹治水的典故，在中國古代社會，每個朝代均存在疏通水利、運用水資源灌溉莊稼、發展航運及發展漁業的行為。以戰國時期修建的水利工程都江堰為例，都江堰由當時秦國蜀郡太守李冰監督建造，距今已有2000 余年的歷史，挖掘都江堰的建設背景、建造過程及其對后世的經濟發展與生態價值，不難發現其中包含了中國古代人民不畏艱難的精神與興修水利的生存智慧。水文化的傳播應兼顧水文化精神層面與物質實體2 個方面，在保護水資源的同時，學習相關水利知識，推動水文化內涵的弘揚與水利設施價值的發揮。

從藝術價值角度來講，水文化的藝術價值主要表現在文學、繪畫、音樂、舞蹈等層面。從文學創作角度來說，文學創作是一種源于生活且高于生活的藝術形式，水作為與人類生活緊密相關的物質，必然會作為常用意象出現在文學作品中。《中華水文化（慕課版）》的第11 章從文學角度入手，講述了水文化在文學創作中的表現形式。作者按照詩、詞、賦、散文與小說的順序，對文學作品中的言志之水、言情之水、夸飾之水、疏淡之水、摹人之水進行了詳細講解，可以幫助讀者深刻了解水文化在各種文學體裁中的表現形式與內涵，深化讀者對水文化的認識與理解。從繪畫、音樂與舞蹈的角度來說，無論是繪畫、音樂還是舞蹈，都是人們表達自身思想、情感的有效手段。例如，南宋著名畫家馬遠創作的《十二水圖》生動描摹了不同季節與環境條件下的水形態，在彰顯水文化的同時，也表達了創作者的思想情感。《詩經》作為中國古代第一部詩集，在歌頌愛情、友情及親情時常用到“河”、“池”、“澤”等與水相關的意象，如《詩經·衛風·氓》中的“淇水湯湯，漸車帷裳”提到了“淇水”這一意象。此外，水文化也是舞蹈文化創作中的常見元素。舞者常以柔美的動作和律動來表現水的流動。

我國水利事業正處于蓬勃發展階段，探究水文化的內涵不僅需要關注其精神層面內容，更應關注其物質存在形式，為水利事業發展提供精神與技術支持。同時，應深度挖掘水文化在其他社會領域的價值，探究文學創作中水文化的價值與內涵。