水平一（二年級(jí)）《足球：傳地滾球與游戲》教案

田詠琪

一、指導(dǎo)思想

本節(jié)課堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，根據(jù)《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》的要求，落實(shí)“學(xué)會(huì)、勤練、常賽”，在幫助學(xué)生積極參與體育活動(dòng)、提升球性球感的同時(shí)，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生參與體育鍛煉的意識(shí)，提升學(xué)生的觀察能力和判斷能力，使學(xué)生在學(xué)、練、賽中促進(jìn)良好體育品德的養(yǎng)成。

二、教材分析

本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容選自人教版《體育與健康》教材水平一的內(nèi)容，本節(jié)課為第6章小足球游戲中的傳球地滾球。足球傳球是足球項(xiàng)目中基本的技術(shù)動(dòng)作之一，也是攻防轉(zhuǎn)換，突破對(duì)方防守，獲取進(jìn)攻得分的重要手段之一。本節(jié)課為18課時(shí)中的第12節(jié)課，通過(guò)積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)不同“練”的條件、“賽”的情境，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)傳地滾球。讓學(xué)生在熟悉球性球感、學(xué)習(xí)傳球的同時(shí)，融入比賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)技能形成。

三、學(xué)情分析

本節(jié)課的授課對(duì)象是二年級(jí)（1）班學(xué)生，其中男、女生各20人，班上學(xué)生均對(duì)足球運(yùn)動(dòng)較為感興趣，但學(xué)生的足球基礎(chǔ)普遍較差。學(xué)生在一年級(jí)時(shí)學(xué)習(xí)了球性球感和足球禮儀，對(duì)足球技術(shù)只有初步了解。水平一學(xué)段的學(xué)生具有活潑好動(dòng)、爭(zhēng)強(qiáng)好勝的特點(diǎn)，且注意力和自我約束能力較差。因此，在設(shè)計(jì)時(shí)更注重課堂的趣味性和競(jìng)爭(zhēng)性。