開展足球比賽 確保人人參與

劉濤

為全面深化校園足球課程教學改革，重慶市南岸區珊瑚魯能小學校（以下簡稱珊瑚魯能小學校）積極落實“立德樹人”的根本任務，做好校園足球的普及工作，本著實現“每個孩子每天1場足球比賽”的愿景，充分挖掘學生在校的時間和空間資源，立足“小場地比賽”的理念，利用每天3個15min小課間的時間開展針對每名學生的“足球比賽天天見”活動。筆者從活動的指導思想、組織管理、賽事編排、賽事分類和賽事評價共5個方面展開介紹。

一、指導思想

為了加大校園足球的普及力度，保證在校學生每天進行1場足球比賽，珊瑚魯能小學校以“學生踢著足球長大”為指導思想，即學生“人人可踢球、人人會踢球、人人愛踢球、踢球中成長”，通過開展“足球比賽天天見”活動，讓學生充分感受足球運動的魅力，體驗足球運動的樂趣，享受足球運動帶來的快樂，以此增強學生的體質，培養學生拼搏進取、團結協作的體育精神，促進學生的全面發展。

二、組織管理

珊瑚魯能小學校根據學校的實際情況，充分利用校園足球場地設施資源開展了“足球比賽天天見”活動。為保證此活動的有效開展，學校要求班主任、體育教師、學生大隊委、校足球隊隊員均參與到賽事活動的管理中。

1.班主任

班主任作為“足球比賽天天見”活動的引導員，負責監督和判定學生的賽前文化成績、日常行為，引導學生在賽前列隊集合并前往比賽場地，并在賽后組織學生返回教室，以及與足球教練員交接參賽學生等工作。

2.體育教師

體育教師作為“足球比賽天天見”活動的指導者，負責指導和管理賽事活動，其中包括檢查學生裁判員的到場情況、比賽場地、參賽隊參賽情況，引導參賽隊進入比賽場地，協調比賽糾紛，監督參賽學生注意足球禮儀，監督學生足球裁判員執裁，管理場地器材等工作。

3.學生大隊委

學生大隊委作為“足球比賽天天見”活動的監督員，主要負責學生賽前、賽中和賽后的德育監督，包括列隊禮儀、賽前禮儀、競賽禮儀以及學生德育常規等方面的工作。

4.校足球隊隊員

校足球隊隊員作為“足球比賽天天見”活動的學生裁判員和學生教練員，其中學生裁判員分為學生總裁判長、學生副裁判長和學生場地裁判員，是活動的記錄員和裁判員，負責參與活動的考勤、執裁、記錄和器材管理工作；學生教練員由校足球隊隊員和班級推選學生隊長組成，因足球禮儀、足球知識和技戰術水平比較突出，主要負責參賽球隊的日常訓練、比賽執教和球隊管理工作。

三、賽事編排

為減少體育教師賽事編排的工作量，提升校園足球賽事編排效率，珊瑚魯能小學校借助校園足球智慧賽事系統，按照分組年級+相應賽制+相應賽事的形式，以教學周為單位采取單循環的形式進行比賽編排，具體編排方法為編輯各組別賽事名稱—設置各組別場地名稱及序號—設置各組別的管理角色崗位—添加管理角色人員—添加各組別參賽球隊名稱—添加各組別參賽球隊隊長及隊員—設置分組比賽時間及名稱—分組比賽編排方式為單循環—分組比賽循環周期以周為單位—點擊生成，系統自動根據編排條件進行單循環賽事編排并導出賽事編排賽程表。以五年級組“智慧教室5VS5足球賽”一周循環聯賽中周二的賽程為例，選擇五年級組別的“智慧教室5VS5足球聯賽”賽事，將五年級32支球隊導入校園足球智慧賽事系統，選擇比賽場地為“足球教室1～4號”，錄入4塊場地的學生裁判員，選擇比賽循環周期為“每周”，選擇比賽時間段為“第一節課間、第三節課間和第五節課間”，點擊“賽事生成”，系統會自動生成五年級組一周的賽程表。

四、賽事分類

珊瑚魯能小學校立足“小場地”的比賽理念，根據學校不同足球場地的類型和特點，結合學生的學情，開展了“足球比賽天天見”活動，其中包括籠式2VS2足球賽、迷你2VS2足球賽、樓頂3VS3足球賽、沙灘5VS5足球賽、智慧教室5VS5足球賽、八人制足球賽共6項比賽。

1.籠式2VS2足球賽

比賽場地：直徑5m的圓形高圍擋籠式足球場。

比賽方法：每隊10～12人，男女混編，須有隊名、隊長、隊訓，隊長由三至六年級學生教練員擔任，每名學生只能代表1支隊伍參賽；每次上場比賽2名學生，學生教練員不得上場比賽；每局比賽2min，2min后必須換人再進行比賽。

比賽規則：比賽規則由對陣雙方賽前共同約定并遵守；比賽由場地裁判員對比賽過程中進球總數及進球隊員進行記錄；比賽過程中，如果出現爭議或危險情況，裁判員方可進行干預，給出評判意見，雙方必須遵守；每場比賽按勝3分、平1分、負0分計入隊伍積分榜；參賽學生必須按時完成作業，行為習慣良好，遵守班規和校訓，遵守足球禮儀，經班主任（球隊經理）同意后方可參加比賽，學生的足球行為會納入文明班級考核。

2.迷你2VS2足球賽

比賽場地：直徑5m的圓形矮圍擋籠式足球場地。

比賽方法：同籠式2VS2足球賽的比賽方法。

比賽規則：在籠式2VS2足球賽規則的基礎上添加1條，即同1場比賽過程中，1方球隊將足球累計踢出場地外3次，記對陣球隊贏1球。

3.樓頂3VS3足球賽

比賽場地：8m×20m的矩形矮圍擋式樓頂足球場。

比賽方法：每隊10～12人，男女混編，須有隊名、隊長、隊訓，隊長由小隊自行推選，每名學生只能代表1支隊伍參賽；每次上場比賽3名學生，隊長可上場比賽；每局比賽5min，5min后必須換人后再進行比賽。

比賽規則：在籠式2VS2足球賽比賽規則的基礎上，添加2條，即同1場比賽過程中，1方球隊將足球累計踢出場地外3次，記對陣球隊贏1球；比賽過程中，不得干擾其他場地比賽，不得故意將球踢出圍網，違者罰3分。

4.沙灘5VS5足球賽

比賽場地：15m×20m的矩形高圍擋式沙灘足球場。

比賽方法：每隊10～12人，男女混編，須有隊名、隊長、隊訓，隊長由小隊自行推選，每名學生只能代表1支隊伍參賽；每次上場比賽5名學生，隊長可上場比賽；每局比賽5min，5min后必須換人后再進行比賽。

比賽規則：在樓頂3VS3足球賽比賽規則的基礎上，添加1條，即比賽時如遇學生眼睛進沙等情況，需暫停比賽，待處理情況或更換學生后方可恢復比賽，違者罰3分。

5.智慧教室5VS5足球賽

比賽場地：18m×25m的圍擋式智慧球門足球場。

比賽方法：同沙灘5VS5足球賽的比賽方法。

比賽規則：在樓頂3VS3足球賽比賽規則的基礎上，添加2條，即烏龍球記入對方凈勝球；不得故意守在球門前不跑動或干擾對陣球隊射門得分，違法罰3分。

6.八人制足球賽

比賽場地：開放式標準八人制足球場地。

比賽方法：每隊10～12人，男女混編，須有隊名、隊長、隊訓，隊長由小隊自行推選，每名學生只能代表1支隊伍參賽；每次上場比賽8名學生，隊長可上場比賽；每局比賽5min，5min后必須換人后再進行比賽。

比賽規則：在標準八人制足球比賽規則的基礎上，附加條例同學校開展的籠式2VS2足球賽的比賽規則。

五、賽事評價

“足球比賽天天見”活動在珊瑚魯能小學校既是一項利用小課間時間進行的全員參與性足球賽事，也是校園足球課程的一部分，在充分調動學生參與校園足球課程積極性的同時，做好賽事評價會成為比賽導向課程立德樹人目標的關鍵。多元有效的評價能有效提升學生參與足球比賽的興趣，進而全面提升校園足球的教學水平和學生的足球綜合素養。

1.賽事考勤

由學生裁判員對參賽球隊進行考勤記錄，即各隊到達比賽場地后，由學生裁判員進行清點人數，對未到場學生做好相應記錄，隨后開始比賽；每周每隊全勤為15分，作為附加分計入比賽積分，每缺勤1次扣除1分。

2.數據統計

每場比賽的過程和結果均由場地裁判員進行記錄，記錄的具體內容為每支球隊的進球人及個數、比賽結果及積分。賽后，場地裁判員將比賽數據匯總給裁判長，裁判長在體育教師的協助下，將比賽數據統計上傳到校園足球賽事系統中，以此生成每周球隊積分和名次，每周球員射門次數統計和名次，整合學生參與的其他校園足球賽事活動，生成每周、每月、每學期的個人積分及名次，整合足球經理（班主任）、場地管理人（體育教師）、場地裁判員、賽事禮儀監督員（學生大隊委）記錄數據，形成學生的多維度數據，以此做到評價內容多元、有效。

3.獎懲辦法

每周累計隊伍比賽積分并統計名次，頒發冠軍獎杯。

每月累積個人進球數頒發“最佳射手獎狀”。

每月評選1次優秀教練員（隊長）及優秀足球管理干部，頒發獎狀并獲得在學校足球文化墻展示個人及球隊風采機會。

累計獲得3次冠軍榮譽的隊伍，可永久擁有冠軍獎杯。

弄虛作假的隊伍當日所有已打卡數據全部作廢，并追罰5分。

如有違反體育道德行為的學生，每人追罰10分，情節嚴重的取消活動資格，規范好行為后方可繼續參加。