我的同桌

陳逸航

我的同桌朱寧航，我總覺得這是一種緣分，因為他的名字末尾是航，我的名字末尾也是航。

朱寧航是一個好問的男孩。上課時聽得十分專心，突然，一個問題難住了他，他便舉起手來。“朱寧航，你有什么問題嗎？”老師問。

“老師，這里是運用了什么定理呢？”朱寧航問。

“這里運用了三角形的穩定性。”老師說。

“謝謝老師。”朱寧航答道。

下課了，朱寧航依然對老師提問：“劉老師，公頃和平方千米的進率是什么？”“九霄云外是什么意思？”以至于每科老師都非常喜歡朱寧航。

朱寧航也是一個做好事不留名的人。秋日的早晨有一點小霧，我媽媽單位今天有急事，便早早地送我來到了學校，我在車里想：我肯定是今天最早到學校的人。進了學校大門口后，我一路小跑來到教室走廊，卻看見一高一矮的兩個人影在欄桿旁動著，我愣了一下想：他們是誰呢？怎么比我來得還早呢？我一看，他們在擦欄桿，他們的抹布一上一下、一左一右，到了下面，他蹲著，仰起頭擦，我走過去一看，原來是朱寧航在幫保潔黃阿姨擦欄桿，我想：朱寧航是我的同桌，我應該向他學習。于是，我也拿起抹布幫保潔黃阿姨擦欄桿。事后，保潔黃阿姨問我們叫什么，我們異口同聲地說：“這是我們應該做的。”

是朱寧航讓我的校園生活不再枯燥、乏味，反而生動有趣。他不僅勤學好問，還喜歡幫助別人，他真是我的好同桌啊。

（指導老師：陳 勇）