《在有光的課堂上》

教師的幸福從哪里來？從學生那里來。學生的幸福在哪里？在8000 多節語文課中，作者不僅向學生傳授語文知識，還別出心裁地提升學生的語文素養；不僅“教學問”，還了無痕跡地“教做人”。以“學生眼中幸福的語文課”為課堂追求，以“讓學生的生命煥發美”為職業使命，作者一邊播種，一邊收獲，與學生共同經歷著“美的旅程”。