幼兒體能大循環(huán)，安全防護是第一

唐馥 吳小巖 | 河北省石家莊市長安區(qū)第五幼兒園

戶外體能大循環(huán)活動作為當前幼兒園較受歡迎的項目，不僅可以鍛煉幼兒身體，增強幼兒體質，還可以在活動中培養(yǎng)幼兒堅強勇敢的品質。在設計活動時，不僅要注重趣味性和科學性，還要注意對幼兒的安全防護。河北省石家莊市長安區(qū)第五幼兒園為保證安全開展戶外活動，設計了功能性動作教育背景下的幼兒體能大循環(huán)，對活動場地、器械選用、教師安全防護和科學專業(yè)的動作指導進行了科學細致的研究。園所為教師安排系統(tǒng)、科學的安全防護措施培訓，并總結出以下幾點經(jīng)驗。

“物”的安全。第一，環(huán)境及場地的安全。在循環(huán)活動開始前，教師要提前檢查場地是否存在安全隱患。若存在，需及時消除，以免給幼兒帶來傷害。第二，器械的安全使用。首先，園所使用符合幼兒年齡特點的器械，并教會幼兒正確的使用方法。其次，意識到器械的維護也是保障幼兒安全的基礎。負責教師必須在活動開始前對器械進行檢查，若出現(xiàn)螺絲松動等問題，及時維護或上報維修。

“人”的安全。第一，教師的責任感。教師要有高度的責任感，在幼兒體能循環(huán)時要避免一切不安全因素，做到一切以幼兒安全為主。因大循環(huán)中每個項目負責教師是固定的，而循環(huán)的幼兒卻是全園的，所以每位教師需要在活動中隨時記錄動作不規(guī)范或不會做的幼兒，或是記錄活動中出現(xiàn)意外的幼兒，在教師群匯報情況，以便各班教師掌握本班幼兒活動情況。

第二，開展針對動作要領及安全防護的培訓。體育活動有很多專業(yè)的知識和規(guī)范動作，只有幼兒教師自身能做正確的、規(guī)范的動作，才能教好幼兒。我園對教師進行專業(yè)培訓，并在每學期開學前對教師進行本學期循環(huán)項目和安全防護知識的培訓及訓練，還請專業(yè)的瑜伽教師開展基本動作訓練活動，幫助園所教師不斷提高自身運動技能。

第三，教師在活動中的站位及有效觀察、指導、保護。體能大循環(huán)項目中，教師的站位和有效觀察非常重要。首先，教師始終要確保自己能關注到每一位幼兒。其次，如果遇到有難度的項目，教師要根據(jù)幼兒活動情況隨時調(diào)整保護位置，及時給予保護。最后，教師要將觀察與指導相結合，確保幼兒用正確規(guī)范的動作參與活動、使用器材。例如，在翻滾項目中，教師要在項目前觀察幼兒腿是否夾緊、胳膊是否抱緊或夾緊向上舉等，在指導動作的同時還要提醒幼兒之間保持安全距離，以免幼兒互相踢到。

第四，科學設計、合理規(guī)劃體能大循環(huán)的活動路線及器械擺放。首先，我們根據(jù)園所實際對整個幼兒園的活動場地進行全方位的規(guī)劃，在一樓操場上設置了平衡區(qū)、跨跳區(qū)、投擲區(qū)等區(qū)域，還在樓頂設置了攀爬區(qū)，方便幼兒在操場區(qū)域游戲后，在上樓去攀爬區(qū)的過程中，可以利用上下樓梯鍛煉腿部力量。其次，在設計活動路線時，我們不僅關注活動量，也關注活動難易度，在滿足不同水平、不同年齡幼兒發(fā)展需要的同時，也能保證幼兒的興趣和能力得到全面發(fā)展。此外，我們還充分利用標志物，在固定的地方放置運動器械，并且設置明顯的指示圖，在活動中培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識。

第五，對幼兒安全意識的培養(yǎng)。園所對于幼兒的安全教育貫穿于各類活動中，教師可以通過講故事、看圖片、講實例等形式，向幼兒進行活動前的安全教育，提醒幼兒檢查是否系好鞋帶、鞋子是否方便活動、衣服是否適合等，還要講清楚具體的注意事項，增強幼兒自身的安全意識和自我保護能力。例如，在懸吊項目前，提醒幼兒不能手抓把桿來回大幅度晃動；在玩攀登架時，告訴幼兒一定要等上一個小朋友爬過去后才能出發(fā)等。

第六，幫助家長增強安全意識。我們深知只有家園通力合作，才能使教育事半功倍。因此，我園每學期面向家長開展線上、線下的培訓及宣傳活動，大力宣傳體育運動對幼兒身心發(fā)展及意志品質形成的必要性，讓家長感受到體能鍛煉的重要性。此外，我們還要求家長每天給幼兒穿寬松、舒適、透氣、吸汗、便于運動的衣服和鞋子，增加幼兒活動中的安全性與舒適性，并鼓勵幼兒在家與父母一同進行體育鍛煉。