作文訓練中蘊蓄著思想品德教育

遼寧大石橋市金橋小學 劉梅娟

一個偶然的機會，我讀到了一本關于作文訓練方面的書。書名叫作《作文從這里起步》（以下簡稱《步》）。開始還有些漫不經心，讀著讀著，我便被一段一段簡單的，看似對生活中的小事的介紹所吸引，進而發現：思想品德教育要聯系學生的生活，才能不停留在簡單的空泛的說教層面。

現在摘取部分段落，簡要分析。

為什么要定點起床？

咱中國人有“黎明即起，灑掃庭院”的傳統習慣，這也是一種美德，指的是勤奮、講究、規范。現在說少年兒童定點起床，定點就寢，除了勤奮的意思之外，主要說的是要養成良好的生活起居習慣。如果日常生活養成習慣，那么慢慢就會形成自我約束的能力。在自我約束能力的形成過程中，了解生活、熟悉生活，認識生活的能力也就隨之提高。定點起居，是養成良好的生活習慣最起碼的做法。須知，作文訓練離不開生活，離不開習作者對生活的體驗、認識。

由此，我聯想到網絡上曾有這樣一則小故事：從前有父子倆住在山上，靠打柴為生，每天都要趕牛車下山賣柴。老父較有經驗，坐鎮駕車，山路崎嶇，彎道特多，兒子眼神較好，總是在要轉彎時提醒道：“爹，轉彎啦！”

一次，父親因病沒有下山，兒子一人駕車到山下市場賣柴。

到了彎道，牛怎么也不肯轉彎，兒子用盡各種方法，下車又推又拉，用青草誘之，牛一動不動。

到底是怎么回事？兒子百思不得其解。最后只有一個辦法了，他左右看看無人，貼近牛的耳朵大聲叫道：“爹，轉彎啦！”

牛應聲而動，順利到了市場把柴賣掉了。

這則故事告訴我們，牛用條件反射的方式活著，而人則以習慣生活。一個成功的人曉得如何培養好的習慣來代替壞的習慣，好的習慣積累多了，自然會有一個好的人生。作文訓練，將“定點起居”視為認識生活，體驗生活的起點，道德品質的養成便有了依托，便能寫出有真情實感的作文。

為什么要自己疊被子洗襪子？

疊被子洗襪子等雖是生活中的瑣事，卻是需要天天面對的事。對兒童來說，自己的事，力所能及的事，都要自己去做。這對養成良好的生活習慣，特別是對勤奮、熱愛勞動，講究衛生等習慣，都具有促進作用。試想，你自己的被子不疊，自己的襪子不洗，總得有人去疊去洗，那不是給別人增添麻煩嗎？自己的被子自己疊，自己的襪子自己洗，這就是“做好人”的開始。這個時間我們早已上學了，已經開始學寫作文了。可以說，“做好人”的開始，也就是能寫出好文章的開始。生活與作文訓練，時常是同步的，相輔相成的。

由此聯想到當年杭州市一份中考試卷中曾引用這樣一則小故事：說的是這一年的春天到了，家園前的草坪露出了紅紅綠綠的生機。一位新搬來的中年人回家不忍心踐踏那片草坪，便繞了點路。沒想到剛上樓時，鄰居老太太微笑著迎上來，一番話讓中年人頗感意外：“我整天都在想，有點擔心，新來的鄰居是個怎樣的人？”頓了一下，老太太又說：“當你剛才繞過那片草坪時，我算了解你了，知道我沒什么好擔心的了。”

生活常常是這樣，刻意為之往往不能縮短彼此的距離，而偶爾發生的一個細節、一個舉動，卻會在人與人之間架起美麗的心靈橋梁。認識一件事物，結識一個人，往往取決于一些細節。就是鑒賞一件藝術品，欣賞一篇文章，令人心靈震撼的常常也是因為那些造微入妙的細節。所以說：細節決定勝負，這是很有道理的。

作文訓練是這樣，品德修養也是這樣。我們可以把生活中的疊被子、洗襪子視為生活中的小事、細節。生活中只有先把身邊的小事做好了，才能想去做大事。

為什么要了解家里的經濟收入情況？

你知道你的家庭經濟狀況及父母的收入情況嗎？（或撫養你的人的經濟狀況）請注意，知道家里的經濟狀況，知道父母的收入情況，這一點，對少年兒童的成長至關重要。知道家里的經濟狀況，就會“看菜吃飯”，就會“量體裁衣”——知道該買什么，不該買什么；能要求什么，不該要求什么；就會知道什么是奢侈，什么是過分；什么是滿足……這叫心中有數。因為有數，就會給父母減去許多憂愁而帶去歡樂，同時也會使自己避免一些煩惱。請注意，這個“有數”的過程，實質是思想品格形成的過程。這些思想品格主要包括：厲行節約、艱苦樸素、尊重體量、珍視愛惜，等等。不僅是家境一般或比較困難的家庭需要這么做，即使富裕或非常富有的家庭的也要這么做，因為這是我們民族的優秀傳統，需要繼承和發揚。有此，這些優秀品質的形成，自然會滲透到作文訓練中，對確立文章中心，提高文章的思想深度等，都有重要作用。

為什么要有節制地上網、玩手機和看電視？

如今已進入網絡時代，網上的信息多如繁星，可謂應有盡有。手機功能強大，現實生活幾乎無法離開網絡，離開手機。作為一種多功能媒體，我們沒必要回避，也無法回避，也不該回避。但許多時候，對一些內容只能瀏覽，不能迷戀，因為有許多不健康的東西，一旦沉迷，便難以自拔。有許多人沉迷網絡，我們不能不警惕。掌握上網技術，瀏覽一些書籍、信息，查閱一些資料，也是作文可以利用的手段或渠道。

有人把電視比作“殺手”。不是嗎？有多少人整天整夜地“泡”在電視機、手機前，有事沒事消磨時光。得閑的時候看看電視，玩玩手機，那是一種消遣、享受。然而對廣大少年兒童來說，則不然，花更多的時間看電視，玩手機，不僅對時間是一種消耗，對身心健康，尤其對視力，都有很大影響。

誠然，電視、手機是一種信息量很大的媒體，也有許多知識性、娛樂性節目，適當看一些對我們的成長還是有益的。但要有選擇，有節制，決不能“戀戰”。有節制地選看一些節目，對作文訓練還是有幫助的。