田野間，讀古都天書

莊艷麗 邵舒萌

在“‘京彩文化?青春綻放”之“行走田野間?探秘北京城”行動中，2023年5月25日，北京師范大學歷史學院的同學們，前往北京市考古研究院在通州路縣故城遺址的考古發(fā)掘工地參觀學習。此次參觀打破了考古教學中教室學習的局限，讓同學們走向田野，他們切實感受到了考古的魅力。

路縣故城遺址位于通州區(qū)潞城鎮(zhèn)古城村，是2016年北京城市副中心建設前期考古勘探時發(fā)現的西漢遺址，曾入選“2016年度全國十大考古新發(fā)現”。該城址總面積約35萬平方米，平面呈方形，形制和大小符合黃河中下游地區(qū)漢代縣城的規(guī)制（建筑物的規(guī)模形制）。目前已初步探明城內有水井、道路、灰坑、水渠等，城外有道路、水井、灰坑、房址、窯址、甕棺等遺跡。此外，還發(fā)現有大量戰(zhàn)國至明清時期的墓葬。

迎著清晨的陽光，我們懷著期待的心情乘車啟程。在經歷近1個小時的車程后，我們抵達了北京市考古研究院通州工作站。

在古艷兵老師的引導下，我們先參觀了“千年之城——副中心文物保護成果展”。樸素的展廳、豐富的文物、古老師精彩的講解，給我們留下了深刻的印象。這些出土自城址、墓葬的文物無聲蘊藏了豐富的文化密碼，將戰(zhàn)國至明清時期路縣居民的生活圖景在我們面前盡可能完整呈現。

走出展廳，在孫勐老師的帶領下，我們穿過遺址公園前往路縣故城遺址發(fā)掘現場。遺址公園路旁滿地的小花給我們生機勃勃的感受，讓人不由得心情舒暢，同時也讓我們滿心期待遺址公園真正開放的那一天。孫老師給我們熱情介紹了路縣故城遺址的基本情況、當前發(fā)掘進度和重要發(fā)現，讓我們對路縣故城遺址有了更立體的認識。

一進入發(fā)掘工地，立刻映入我們眼簾的是正頂著烈日在工作的考古工作者們，他們神情莊重，態(tài)度認真。看見我們來了，老師和技工師傅暫時放下手里的工作，為我們詳細介紹起正在發(fā)掘的水井、房屋及道路等遺跡。遼金時期的水井打破漢代遺跡、漢代倒塌的房屋、打破遼金地層的現代灰坑看似雜亂無章的遺跡現象在考古工作者們的忙碌工作下變得面目清晰，帶我們開啟了兩千年的時空穿越，而這一切都離不開考古工作者的努力。

“手鏟釋天書”，技工師傅為了讓我們更深入地了解地層劃分、土質與土色的辨認方法，開始給我們演示如何使用手鏟判斷遺跡現象。考古發(fā)掘經常需要用手鏟去一層一層地刮面（刮面就是用手鏟將探方里的土面刮平，每一鏟要薄、要勻），觀察帶著濕氣的土質、土色差異，以判斷遺跡現象的范圍、開口層位、疊壓打破關系等，從而決定發(fā)掘的先后順序。在征得工地發(fā)掘老師的同意后，我們親身體驗了使用手鏟刮探方剖面，在感受土質的軟硬變化的同時，也對平剖面結合判斷遺跡現象有了更真切的認識。

孫老師還特別安排技工師傅指導我們使用洛陽鏟進行考古勘探體驗。正確使用洛陽鏟是考古工作者的基本功。與普通鏟子不同，洛陽鏟的鏟頭呈半圓筒形，它插入地面后如果帶不出土，就無法進行勘探。通過分析洛陽鏟帶上來的土壤及其包含物，一旦發(fā)現墓葬特有的青膏泥、白堊土或者夯土層，那下面就極有可能有墓葬。

技工師傅為我們進行了演示，在他的手下，洛陽鏟仿佛有了靈性，輕而易舉便帶出了成塊的泥土，他將鏟出來的土塊從左至右按次序碼放，并為我們介紹了辨識土質與土色的方法。觀摩完技工師傅嫻熟的操作演示，大家躍躍欲試，開始逐一上手體驗。但真正上手后才知道，洛陽鏟不是一件那么容易使用的工具，打孔勘探看似簡單，但也有一套科學的邏輯方法。在技工師傅的耐心指點下，大家從最初不知道如何用勁，到最終能夠獨立成功帶出土，并倒出完整的土塊，可謂是進步神速。大家都暗暗為自己的成長歡欣雀躍，并把從探孔中帶出的土塊仔細包好珍藏起來。

這堂充實且收獲滿滿的實踐課愉快又短暫。在返程路上，大家將課堂知識結合實踐所得，自發(fā)分享了自己的參觀學習感受。

責任編輯：丁莉莎

同學的參觀學習感受

“此次的參觀考察活動，讓我見識到了考古現場的一線發(fā)掘工作，地層的疊壓打破、遺跡的堆積等，都不再僅僅是停留在書本上的知識，更讓我有了切身的體驗。特別是在現場老師的指導下，嘗試使用手鏟、洛陽鏟等工具，這些對我來說是一次非常難忘的經歷，也激勵了我以后參與考古發(fā)掘的熱情。”

——2022級考古學專業(yè)研究生李芷一

“第一次來考古工地很激動，見識了考古用的各種工具，里面學問很大，要學好可真的需要刻苦鉆研、多參加實踐。而且，洛陽鏟是真沉！”

——2021級中國古代史研究生徐晴暄

“這次，在老師的帶領下，我們參觀并了解了探方的發(fā)掘狀況，看到了遺址內的水井、灰坑。這次學習也讓我收獲了許多初體驗，特別是在老師的指導下到探方內嘗試了用手鏟刮面辨別地層，學習探鏟的使用方法并上手操作實踐。此次實踐活動有助于我們感受和理解考古工作，為今后的學習打下基礎。”